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愛知県立大府高等学校
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なさんへsrc=src=HOMEどんな学校ご挨拶教育目標スクールポリシー教育課程進路状況国際交流あいちラーニング推進事業学校評価いじめ防止基本方針全日制通信学校生活年間
愛知県立大府高等学校 ｜ アクセス
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んへ在校生のみなさんへ中学生のみなさんへHOMEどんな学校ご挨拶教育目標教育課程進路状況国際交流学校評価いじめ防止基本方針全日制通信学校生活年間行事部活動生活文化科...
愛知県立大府高等学校 ｜ どんな学校
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さんへ中学生のみなさんへHOMEどんな学校ご挨拶スクールポリシー教育目標教育課程進路状況国際交流あいちラーニング推進事業学校評価いじめ防止基本方針全日制通信学校生活... ... 連携事業定時制HOMEどんな学校どんな学校ご挨拶スクールポリシー教育目標教育課程進路状況国際交流...
大府高校 トピックス
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のみなさんへ」のページに更新しました。ぜひご参加ください。R5.6.9令和５年度進路状況について令和５年度の進路状況を「進路状況」のページに更新しました。R5.7.27
年に普通科２４０名、生活文化科８０名の計３...
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年に普通科２４０名、生活文化科８０名の計３２０名で構成されており、生徒の卒業後の進路は多岐に渡る。学校の雰囲気は落ち着いており、生徒は真面目に授業を受けられてい... ... 解かせたい問題を増やすことができ、学力向上へと繋がる。・臨時休業にせざるを得ない状況となった...
した第三学年るよう、方法の改善を試みる。い...
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した第三学年るよう、方法の改善を試みる。い。導」の実現4（23のためにも）学年と進路指導部や教科2期末考査後は、教育課程の見直し前の補いとして、各生徒との連携をより ... 密にすべく工夫を加える。の進路実現に合わせた特別時間割を編成し、センター対策や二次・私大対策な...
体的な進路目標の2学習記録、定期考査をもと...
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体的な進路目標の2学習記録、定期考査をもとに日頃の学習習慣2日頃の学習習慣と学力状況、進路実現に必要とされる力を関2普通科では、模試の結果を踏まえ、数学と国語で日... ... いため、全員が前向きに取り組んでいるとは言いがたい部分もある向上用して自分の学力状況の分析を...
うことで方策の具体化を図り、大府高校で「確...
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うことで方策の具体化を図り、大府高校で「確かな学力」を身につけ開化分とは言えない状況である。3保護者との信頼関係の3保護者との連携を密にし、こまめな情報交換と正し... ... 習記録、定期考査をもとに日頃の学習習慣の振り返りをさせると2日頃の学習習慣と学力状況、進路実...
あるので来年度も継続していきたい。1定時退...
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あるので来年度も継続していきたい。1定時退校日を月１回程度設定し、1在校時間等の状況記録の集計結果などを安全衛180時間を超えるのべ職員数は、職員室施錠時間在校時間 ... 、そのつど面接指導の希る。安全衛生委員会でより詳細なデータを確認す2在校時間等の状況記録の結果を...
にふれ意識の高揚を図った。めに、メール配信...
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にふれ意識の高揚を図った。めに、メール配信システムの登録100％を目指す。4出席状況や授業での様子、課題の提出状況など保護者との連絡を密にすることで教育効果を上げて ... し、クラス間、教を目指す。科間の連携を深めた。また、長期欠席者への対応や課題提出状況の把握など...
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