水城高等学校 - 茨城県 私立

私も懇談会参加しました。わかりやすい説明で、学校のシステムも少しずつ解ってきました。何より感心したのが先生の熱意！さすがと思いました。学力の伸びは生徒の頑張り次第！なぁんて他人事めいた台詞は一切ありませんでした。何とか上位までもっていきます！繰返し徹底して学ばせます！正直、圧巻でした。

それはすばらしいですね。今年の1年生もそうなれはいいなと思います。

１５組と１６組の２年生は，やはり学力分けなのですか？１６組の方がよいのでしょうね？？

そんなに17組だけが特別じゃないと思うよ！運動部で頑張ってるやついるし、バンドなんかくんでるやつもいるし、普通の高校生だよ！まあ勉強も頑張ってるけどね。

いろいろな生徒さんがいて楽しそうですね。みんなが勉強ばかりでは、楽しくないですもんね、

１６組は１７組から下がった人と、１５組から上がった人と、もともと１６組の人で構成されています。だから、今、一番おとなしいクラスかな？
このクラス編成とは別に、数学の授業クラスも成績順で分けられています。

去年の全国模試を宿題にされるのではないですか(#^.^#)ＧＷの宿題、多いですよ。中学校の夏休み課題ぐらい出ますよ。御覚悟を！！！

ほんとですか。それはszだけですか？

ＳＺコースにいて、それも１７組にいると特別だとは思わないようですが、他クラスから見れば、あきらかに特別です。いい意味で。生活のリズムが学習体制に自然になって驚きます。
うちはＳＳで充分ですわ。

２６０程度(^_−)−☆
難しかったからね。

17組は皆、お小遣い貰える人ですよね？凄いわ！

うちの子は多分250くらいですよ。もしかすると245くらいかもしれません。

入試の点数だけで特待を決めているのではないそうです。実は・・・的なお話聞きました。

在校生内緒さんの実は・・・的なお話聞きました。という・・・の意味、内容が具体的に教えていただきたいです。

私もぜひ聞きたいです。

普段のテストも見るってどっかで書いてあったと思います
まあ、どっちにしろ点数で決めてるのは確かですね

点数とくに模試重視なのは確かです。でも定期、成績表、生活態度（生活指導、提出物、小テストなどの取り組み）なども影響されます。

自己採点204点でしたよー（笑）
でもクラス分けテストが「すごく良かった」と電話がきて…17組になりました( ´ ▽ ` )ﾉ

中学時代の県学力テストの結果は意外に大切で高校には提出されていて・・・事前にコース分けをしておき、入試の採点後、入れ替えをする方がスピード感があるそうです。

コースやクラスは、あくまでも入試やクラス分けテストでサクッと分けただけです。
高校から学力が伸びる人もいるでしょから、あまりこだわらずに頑張れば大丈夫です♪

とにかく頑張れば報われる！って感じですね。何でもそうですが、頑張ってる人には勝てません！

そうかな？好感度の高い子がいいと思うけど。
まずは、来年のパンフレット撮影メンバーに入ることでしょう。載れると違いますよ。うｐ

どうやってパンフに載る子を決めるんですか？

パンフに載ったからって別に何も変わらないですよ
(^^);
基本的に普通の感じの子が載ってます♪先生の好みかな？

先生が選らぶんですね。載ってみたいな〜。

パンフってかわいい子優先だよね

普通よりは可愛いけど、可愛すぎたり美人すぎると選ばれません。モデルを使ってると思われてはダメだそうです。通学しているイメージが大切らしいです。ＳＺコースが多めに選ばれます。

クラスというのがコースのことならばですが、

“本人の努力次第”というのは正しいです。ですが、実際を見てみれば分かるとおり、AよりS、SよりZの方が難関大に合格者が多いですよね。それは、カリキュラムが違うから、というよりもはっきり言えば、高校入学までの学力の差です。
たとえば、Aの人がZの人と３年後に同じ難関大に入るためには努力の度合いがどれだけ違うか．．．中学、あるいは小学まで遡ってやり直すつもりで、そして塾にも通い、浪人する覚悟でやるぐらいのことを“努力次第”というのなら、その通りだと思います。

医者の子供は医者になる確率が大きいです。それは医学部に合格できる学力があるからだと思います。

国立最難関大学入試レベルになると、ある程度の学習量と最終的には遺伝的な要素が絡み合って学力として評価されます。三年間努力すれば学力は向上するでしょうが、パソコンと同じで同じ努力をしてもCPUの性能が高いほうが結果は良くなります。処理能力を上げるのは難しいでしょうからハードディスク（記憶の引き出し）を広くすることで、Aコースの場合難関私大であれば合格できるかもしれません。

質問者様の地頭と学習量しだいです。けして努力を否定するものではなく、努力しても越えられないものもあるということです。学校や塾では頑張ればできるという主張ですが。・・・

質問者さんが中学生なら水戸一を目指して勉強した方がいいです。難関大志望なら水戸一で勉強するのが最もいい選択になります。

上の子が水戸一、下の子が水城に通いました。
難関大志望なら最もよい選択が水戸一、と言い切るのは、どうかな、と思います。
もちろん水戸一目指して勉強するのは最も良いと思いますが。
それぞれの学校に良いところ悪いところありますから。

ちょっとトピずれで、スミマセンでした＾＾；。

大学は変わるかも。そして就職も。でもその人は同じか。高校でかわるのかなー。人間て。

すごくテストができなくて、生活調査で家庭学習０時間なんて答えたら、電話がかかってくるんじゃないかな？
ＳＳコースの授業についていけないようですがＳＡコースにしますか？って
入学手続は終わっているんだし、授業料は同じなので。
昨年もいましたので参考までに(-"-)

じゃあ、なかなか下に下がることはないってことですか？

本人が希望しない限り、上がることも下がることもありません。

わかりました！ それを聞いて少し安心しました。入試時より学力が低下してそうだったので・・・ ご回答ありがとうございました！

コースは入学した時のままで変わりません。授業料は変わる可能性があるのはZの人だけですね。
クラスは進級する時にコース内で上下しますが、文理で選択する科目も違ってくるのでクラスの学力差は曖昧になります。

当日に玄関前に張り出されます。

お勧めの塾ありますか？家庭教師か？個別指導かなど悩んでいます。

うちの子は河合塾マナビスに通っています。志望大学に合格する学力（高3冬時）から逆算して、今からどのように、何を進めていくのか、塾の方が丁寧に説明してくれました。

学費ですが高1入学からの場合、英国数3教科で年間30万円位、高2、英数で40万円。志望大学が地方国立レベルであれは、高校の授業、その他水城高校の場合、ゼミなどで対応できると思います。

家も心配で担任に相談したのですが、「あまり早くから締め上げても逆効果なので１年のうちは我慢して様子を見てやってください。」とのことでした。
授業の予習や小テストの勉強と宿題はやっているようなので、何とか付いていけてるならもう少しは様子見でもいいかな、と思いなおしました。

本人の希望はどうなのでしょうか？
今まで私も心配で塾の事口に出していたのですが、勉強するように言っていたころはやらなかったのに「もう少し見てから」といったら最近少しずつやりだしたようです。“自分からやらないのなら塾に”という理由で行かせるのであれば学費ほどの効果は期待できないかもしれませんよ。

マナビスに通っている↑の親です。目標が明確であれば自ずと机に向かうと思います。親の目線（親の世間体・難関大合格・就職安泰）で塾に行かせるのと、子供が自ら塾に通う場合の意味合いは大きく異なります。

水城高校の担任教諭が、「あまり早くから締め上げても逆効果なので１年のうちは我慢して様子を見てやってください。」と言っているのは親はそこまで先回りしないで辛抱強く待ってください。というメッセージと解釈しています。

特にZコースの子供を持つ親御さんは、お子さんを・・・周回遅れにして、早く追いつけってあおり気味な方が散見されました。以前は私も同じでした。子供（現在大学生）は水戸一落ちでしたので。

マナビスに通っているのは下の子で、東大文一志望です。学校の授業では教養的な素養は得られますが、志望大学に必要な学力、すなわち、知識を用いた論理力を構築する手段を教えられる教員は少ないのが現実です。

大学合格は人生の目的を達成する一つの通過点でしょうから。目的を達成する手段としての塾利用は肯定的に捉えられるべきだと思います。

下の子は公立高生です。

家は授業の事しか考えていなかったので“様子見”としたのですが、志望大学が決まっていてそのためには学校の授業では足りないというのであれば、通塾は必然ですね。
東大、京大ともなれば先生も塾を勧めると聞きます。
これから、子どもが目標を見つけてそのために「塾に行きたい」といえば、私ももちろん賛成するつもりです。（子どもはまだまだのんびりムード...）

最難関は無理でしょうが、１０位ないぐらいだったら他はZコースとほとんど変わらないと思います。

Ｚと変わらず、じゃなくて他校と比べて、どうか聞きたかったです。。

県立、落ちたときＳＵと茨高とどっちに行くか迷っています、

↑↑すいません。ミスで文章直そうとしたら、送信してしまいました<m(__)m>
迷っていました。です。自分は質問者ではありません。
１年たって、不安ばかりです。大学推薦もＺコースからだそうで、Ｓコースで心配です。

Sで上位なら一般入試でもほとんどの大学に合格の可能性あります．（例えば姉の同級生では早稲田や、国立なら大阪大とかいます。）

推薦はコースは関係ないと思いますよ。評定の高い人からと聞きました。
”１年たって”ということは今はまだ一年生ですよね。だったらまだまだこれからの頑張りで可能性はどんどん広がっていくと思いますよ。

あまり心配しないで。入学した時はコースの差はあったかもしれませんが、二年、三年と進むうちにZコースでもサボっていた人はどんどん落ちていくし、逆に、Sでも頑張っていた人は上がっていきますよね、そうなると、コース間の学力差はかなり薄まってくると思います。模試の順位もS、Zごちゃごちゃですよ。
二年で中だるみしないでやっていければ大丈夫です。

茨高に入った場合は本当にあなたの頑張り次第ですよね。
中高組が多数の中でどのくらいの位置にいるか入試の時点では（点数開示してもらっても）分からないわけですから。水城でSUという事を考えると、先に進んでいる中高組に追いつき追い越すためにはかなりの覚悟が必要だと思いますよ。でも、そこで頑張れたら、水城SUで頑張ったのよりは上の大学に入れると思います。

数年前ですがSコースで大阪大に合格しています。早慶上智も狙えます。仮に茨高に行った場合でも、質問者様の現在の地頭ポテンシャルは同じですから結果は同じような気がします。

志望大学の入試の特徴を掴んで効率的に学習してください。例えば一橋の数学はベクトルは必須ですし、日本史は近代史以降です。まずは基礎を固めることでしょう。

ご意見ありがとうございます。理科と社会ができて茨高に合格したと思います。３教科だとＳＵなのだと。国語が苦手ですがＳコースで一桁はキープしてますが、Ｚコースとはテスト内容が違うので、１年たって差が付いた感じがして不安です。。でもアドバイスもらって、頑張れそうです

Sに入れるのならSで頑張るべきだと思います。評定はどのコースもかなり甘めにでます。推薦の時のことを考えるのなら逆にSにいたほうが良いです。
例えば、偏差値の高い大学では、S以上とか、Sとかの条件があるところもありますし、校内審査の時同じ評定だったらどうでしょうか？
Aは確かに指定校推薦で進学する人が多いですが、Sの人よりもいいところをもらえているかといえば、やはりSのほうがいいです。
SとAでは３年間でかなりの学力差が出ますよ。３年になってみたら、入りたい大学に推薦枠がないという可能性もありますよね。
どこでもいい、のでなければSでしょう。Sならば、推薦も一般も対応できます。
駅伝部に限らずコースに限らず大変だけど、両立出来ている人は多いのでやる気があれば大丈夫です。
運動部で実績が残せれば、推薦にはかなり有利ですよ。駅伝部限定の指定校もありますし。

ＳとＡは同じ教科書を使っています。
Ｓの下にいるなら、Ａのトップのほうがいいと思います。

推薦入試は期待しないほうがいい
SSで学力伸ばすべき