浜松市立高等学校 - 静岡県 公立

学校の授業でスマートフォンを使う事はありますか？
例えば情報処理の授業など？
色々な学年の方のコメントを至急いただけるとたすかります。

中学３年です。
勉強の仕方を教えてください。

一年生です。
生物基礎の授業が意味わからなさすぎてこの先不安です。
問題集を解いても授業で説明してないことばかりでこんなので大学行けるのか。。。と不安になるくらいです。
どんな勉強をすればいいのでしょうか？

2015/08/30より興味深い投稿があったので引用
学校内の雰囲気について受験したい中学生は一回は見た方がいい、警告の意も込めて。

在校生から見た感想を書いていきたいと思います。
まず、最初に知っておいてもらいたいことは全国で見たら静岡県はワースト10には入るほど学力が低いです。なのでその静岡の中でもベスト10にも入れない高校というのはとてもじゃないけど進学校など口が裂けても言えません。浜松に住んでいた私はそうでしたが、浜松の高校で良いところと言ったら、北高→市立、磐南
のような構図だと思っていました。みなさんはそんな風には思ってないかもしれないですが。だから市立に入学できれば、良い学校に進めた方だろうと。しかし先ほども述べたように高校のレベルとしてはとても低いです。
さらに北高と市立では
国公立:162人.152人
旧帝大:58人.14人
というような合格者数になっています。国公立だけ比べればそんな大差ないイメージを受けますが、旧帝大を見れば一目瞭然です。とてもじゃないですが「北高>>>>>>>市立」ぐらいのイメージを持っていた方がいいです。

新入生課題の社会の冊子についてる確認テストってやるんですか？

宿題の高校社会へのステップですが、答えがないため、分からないところは空白でもいいでしょうか

内申44で学調180でした。
市立は厳しいでしょうか？

部活について質問です。
僕は今、かなりハードな部活に入っています。
そのため、勉強との両立がうまくできず、勉強がおろそかになっています。
なので、部活を退部しようかと思っています。

この時期に退部することはできるのでしょうか？
また、他の部活に転入することはできるのでしょうか？
教えていただきたいです。

学校内の雰囲気について受験したい中学生は一回は見た方がいい、警告の意も込めて。

在校生から見た感想を書いていきたいと思います。
まず、最初に知っておいてもらいたいことは全国で見たら静岡県はワースト10には入るほど学力が低いです。なのでその静岡の中でもベスト10にも入れない高校というのはとてもじゃないけど進学校など口が裂けても言えません。浜松に住んでいた私はそうでしたが、浜松の高校で良いところと言ったら、北高→市立、磐南
のような構図だと思っていました。みなさんはそんな風には思ってないかもしれないですが。だから市立に入学できれば、良い学校に進めた方だろうと。しかし先ほども述べたように高校のレベルとしてはとても低いです。
さらに北高と市立では
国公立:162人.152人
旧帝大:58人.14人
というような合格者数になっています。国公立だけ比べればそんな大差ないイメージを受けますが、旧帝大を見れば一目瞭然です。とてもじゃないですが「北高>>>>>>>市立」ぐらいのイメージを持っていた方がいいです。また市立は学部まで情報が開示されてないので分からないですが、北高は国公立大学医学部も15人です。このような差が生まれる要因もこの後書きたいと思います。また市立では進路希望調査というものがありますが二年の終わりくらいまでは、国公立希望者は300人を超えています、それが最終的には合格者152人。なのでここでまず言えることは、北高に行ける学力があるが、雰囲気とか合格しやすさを考えて市立に来ようと思っている人は考え直した方が賢明です。
私はそれを知らずに、入学しました。初期の頃に感じたことは、「想像していたイメージとちょっと違うな」でした。なにが違ったかというと、生徒も先生も人間的には良い人が多いです。しかし、授業のレベルが低い。他の学校はどうなのか分かりませんが、市立には何十年や何年もいる所謂、古株先生がとても多いです。入試制度や学習指導方針が大きく変わりつつある今ですが、とても時代についていけてない感じがします。また先生の中でも差が激しく、理系教科には各教科1人ずつ「あの先生になったらその教科は諦めた方が良い」と先輩からも、同級生からも呼ばれている先生が実際にいます。私も実際に授業を受けたことがありますが、授業後に生徒の半分以上が「今のところ理解できた？」「え。全然わかんなかった」などといった光景を何度も見ました、また何故か武勇伝のように「去年の生徒たちはセンター試験の前までに授業が全部終わらなかったよ〜」と言っていたこともあります。その生徒達の中で塾などに行かず、学校の授業に頼っていた人は(実際、塾に行っている人は一二年生は少ない)たまったものじゃなかったと思います。また明らかに他のクラスと比べ、テストのクラス平均点が低いです。さらに授業の進め方も適当で生徒に指摘されて、「あっ。その場所教えてなかったね。ごめんごめん。」と言っていたこともあります、指摘されていなかったら教えないままだったでしょう。また単元まるまる一個五六枚のプリントを配られて「授業が間に合わなかったので各自でやってりかいしといてください」と言われたこともあります。また、これは他の先生にも言えることですが授業の進め方が悪く毎定期テストごとに授業進度の帳尻を合わせるため、教科の単元の最初の方はとてもゆっくりやります、どの単元もそうですが単元の後半のないようになればなるほど応用が増えていき難しくなります、はっきり言って入試で出るのはそこの部分です、しかし最初にゆっくり無駄な雑談などして進めていたことで、定期テスト直前になっていっきに授業進度が速くなります、先ほども行ったようにそこは内容も難しく重要なとこです、本来はここに時間をかけるべきなのに全く反対の状況です。推薦で大学に行く人はごく僅かです。なので多くの人は「定期テストの点＝成績」というのは良いものをとらなくても、大学入試において1%も支障がない。定期テストのためにその単元を終える、のではなく大学入試にむけて内容の理解定着を図るほうに重点を置くべきです。しかしその理解が生徒にも先生にもないです。なので他の学校では行われている定期テストとは別の実力テストなども行われませんし、一二年の間に行われる模試の回数も頗る少ないです。少し書きましたが、授業の進度も他の学校に比べ一二ヶ月遅れています、この差は、はっきり言って大きいです。
また何度も先生にから、このような言葉を言われます「市立は進学校だから」。事実ですよ？よく言えたものです。先生達がそんな甘い考えならば、今後のこのようなことに対する改善は見込まれないものとして考えるのが正しいです。
このようなことが起こると最初のほうは想像とのギャップで違和感を感じます、しかし一二ヶ月も経てば「慣れ」ます。それが一番怖いことだと思いますが、上に書かれたようなことが起きても「慣れ」ているのでそこに対して疑問を感じなくなります。
そしてこのように三年間過ごしていたらそれは勿論、「北高>>>>>>>市立」のような差がつくはずです。もしかしたら入学した当初は「北高≧市立」なのかもしれませんよ。しかし卒業するころにはこのざまです。これは上のようなことが許されている学校全体の甘い雰囲気の問題です。改善する見込みもないです。

これが私の感想です。ここに書かれたことで嘘はないです。全て私が経験した事実です。ほかにもまだ沢山あると思います。他の生徒に聞いてみればわかると思います。勿論、勉強が全てではないとはおもいます。部活や友情、愛に育み社会の人間関係の築き方を学んでいくことも重要です。さらに少なくとも私の周りでは、いじめなどといったワードも、それを匂わすようなものも聞いたことがないです、基本的に生徒はみんな優しい人が多く礼儀正しい、本当に学校生活を送りやすいです。しかし、だからこそ、そこには学問にそして自分の将来に対する熱意を持った人が沢山います、そのような人たちとこの雰囲気は完全にミスマッチを起こし、入学当初は持っていたその熱意はその雰囲気によりどんどん薄れていき、なくなります。絶対にもっとレベルの高いことができるんです。なので私は生徒達はこの雰囲気の犠牲者であり加害者だとおもっています。
長々と書きましたけど私のバカな感想はこれで終わりです。本当に自分が一番甘いと思います。そのようなことを思ったのならその場で指摘してしろよ、と。しかし人間、弱い人だっています。流れに流されてくしかない人はいます。
ここに書かれたこと全てが万人の正論ではないかもしれません。しかしこれ見た受験生のためにまた在校生のためにちょっとでもなれていればな、と思います。

ルーズリーフ OKですか？ノートとルーズリーフでは、どちらを使ってる人が多いですか？