仙台第三高等学校 - 宮城県 公立

普通科で理系に進むのと、理数科での大まかな単位の相違点について、自分の解釈が違ってたら教えていただけないでしょうか。

（＊入学倍率や進学実績、他の高校との比較の話は他所でお願いできますか。他のスレッドで散々書き込まれているのを見てもう十分判りましたのでお腹いっぱいです。）

こちらを見る限り、
https://sensan.myswan.ed.jp/bbses/bbs_articles/view/24/8d96b21bff42c2045f2d5a4d5cd2ce5e?frame_id=63
https://sensan.myswan.ed.jp/wysiwyg/file/download/1/2075
普通科理系と比べて理数科が多いか少ないかを示すと、

1年次
国語−１、数学＋１、家庭基礎−１、課題研究＋１、情報＋１

2年次
英語表現＋１、情報−１、課題研究＋１

3年次
現代文−１、政経−１、化学＋１、物理生物＋１

＊大学受験科目の単位数はどうなってるかだけを見ており、探求基礎、課題研究基礎、探求IとII、課題研究などの単位は大体ひとくくりで同等と解釈しましたのでご容赦ください。

理数科に進むと、普通科と比べて社会の負担が軽くなるわけではなくて、理系単位と英語単位が増えた分は家庭基礎（−１）と国語（−２）と3年次の社会（−１）が削られてると解釈しました。

１〜２年次は普通科理系と同じ単位数で1年次で世界史を、2年次で地理と日本史をやらされますし、3年次になると社会はカリキュラム上倫理政治経済一択のように見えます。

理数科の特徴はご存知とは思いますが課題研究に関するカリキュラムが組まれていることと見受けられます。

個人的に、社会は結局は１〜２年次のときは選択肢を増やす意味で（潰しが効くように）一通りやらされるのはどの高校も普通科理数科関係なく一緒なんですね、というのを確認したかっただけです。間違ってたらごめんなさい。