多賀高等学校 - 茨城県 公立

というか持ってきている人はいるのですか？

日立北でも同じような質問されているけど、そんな風習あるの？
あるとしたらよっぽど知能の低い輩がいるんだね。
何が楽しいんだか。

それって、もっと偏差値低いところの話しなのでは?

多賀よりも偏差値が低いところってどこですか？
嫌味などではなく単純に知識不足なため、知りたいだけです。

↑ ネットで調べればすぐに出てくるだろうに。

240切ると厳しいね

そうなんですね。
250はいってそうなのでギリギリでも合格出来るよう祈ります。
ありがとうございます

余程の問題児でない限り、定員割れしてる高校はとる傾向にあると思いますよ。でも入学後についていけなさそうな点数なら足切りあるかもですね。

200点切っても合格出ましたね。
定員割れしているので受験者＝合格者でした。
県北では来年以降は日立一を除く全高校の偏差値があってないようなもの。ネットで発表されている偏差値に届かなくても受ければ受かる環境かと。

周りのレベルが低すぎるかなぁ(笑)普通に自称自称進学校って感じかなぁ

いやいや自称でも進学校って言ってないでしょう。
偏差値49って、首都圏で言うと40くらいの高校だよ。Fラン大学しか行けないレベル。

自称進学校ではありますね、、、、学校内の先生方は多賀高校は、進学校って言ってる方がたくさんいます、、、
ただ、入ってよかったのは、いじめがあまりないことと、授業時間が日北と比べて少ないことと、割と平和な高校生活を送ることができるってところで、後悔したところは、やはり自称進学校なだけあって、テストが結構ありますね…特にベネッセのテストがあるのですが、ほぼ習っていない応用の範囲が出てきます。勉強すれば解けると思うのですが、先生はそこまで教えてくれないので、頭がいい人であれば理系に進むことをオススメします。

偏差値が高い大学に行こうと思っているのであれば多賀高校はもったいないと思います。進学校と言っても国公立受かる人は学年に2.3人いるかいないかくらいなので､､､。

多賀で上位をねらった方が大学進学だけでなく、勉強、課外活動をバランス良く学べるので良いと思います。
多賀高校で培ったものは、社会に出てから本当に役に立ちます。
頑張って下さい！

多賀の上位は意味ないと思うよ。340あるなら他行こう！！

『鶏口となるも牛後となるなかれ』
受験生頑張って下さい!!

日立北が不便で多賀が通学県内ってことは水戸に近い方の地域の方ですか？
であれば水戸地域の学校を目指してみては？
牧高あたりがターゲットでしょうか？
今の多賀高からでは大学進学は困難ですよ。

多賀の国公立合格者は毎年2〜3人？
日立北は40〜60人です。
どこを目指すかだと思いますが、実力テスト350がとれてるなら多賀は勿体ないと思います。
日立北には東海、勝田からわざわざ通っている人もいます。

先輩の経験上落ちると思います！

普通に受かる。偏差値50必要ないからね。大丈夫ですよ。

３００点以下で合格できた人はいたでしょう。多分。情実入試で合格させてあげたケースも考えられますから。
ただし，３００点だと基本的な学力がないので，高校卒業後の進路を考えると，相当，高校時代に勉強しないと高いカネを払って進路の世話をしてもらえない専門学校へ行くか，ワタミのような居酒屋系に就職するか，のパターンかと思いますよ。
多賀高校の中間テスト，期末テスト（いわゆる中学四年生レベルの問題。教科書の例題レベルの出題です）は５０点くらい得点できると思いますが，高校一年生の夏休み前に学校で受ける進研模試という大学受験を前提とした全国模試では，国語，数学，英語の３教科のすべて０点に近いと思います。
進研模試は，国立大学に１００人以上現役で大量合格する進学校の生徒さんの場合，３教科とも６０点くらい得点できますが，茨城キリスト教大学や常磐大学のような偏差値３０程度の私立大学しか合格できない学校の生徒さんは国立大学二次試験レベルの出題には太刀打ちできないので，０点に近い得点になると思います。
進学校の生徒さんは，高校入学と同時に高校から強制的に数学だったら数研出版の青チャートを買わされて，その参考書の中から中間テストや期末テストが出題されるので，青チャートの例題に出てくる国立大学二次試験レベルの問題についていくことができます。（進研模試の全国平均点は３０点くらいです。）
多賀高校の生徒さんを見ていて思うのは，進学校の生徒さんの勉強方法を観察していない，大学時代にエンジョイする前に高校時代にエンジョイして将来をふいにするパターンが非常に多いです。
高校に入学したら，すぐに和田秀樹の「受験は要領」を読んでみたらいかがでしょうか？
数学の教科書の例題レベルを学んだら，すぐに青チャートの例題を解く（というよりも解法パターンをたくさん覚えて暗記する。詰将棋でいう定石をたくさん暗記する），英単語ターゲット１９００と英熟語ターゲット１０００を常時使って語彙力を高めておくこと，基礎英文問題精講を使って構文の勉強を開始する，などする必要があります。
もし仮に勉強するのが嫌なら，無理に多賀高校へ進学しなくても良いのでは？

平成３年３月卒業生です。
私の場合、国公立大学２校に現役合格しましたが、中学三年生のときの新教研テストでは偏差値６７でした。
多賀高等学校の入学試験の得点は確か４３６点だったと思います。
私の場合、第一志望が茨城工業高等専門学校だったことと、日立第一高等学校へ通学するのが遠かったこと、日立第一高等学校で学年中間レベルならワンランク落として高校で成績上位であることを考えて、そのような選択をしました。
ただし、国公立大学に現役合格するには、多賀高校の期末テストはお料理で例えば包丁やフライパンの使い方の確認テスト、全国模試は調理器具を活用してどんなお料理が作れるかを競う応用レベルですので、高校一年生のときから大学受験用参考書で自主的にコツコツと勉強する必要があります。（国公立大学大量合格の進学校でしたら当たり前のことですけど。）
大学受験対策をせずに、全国模試を高校一年生で受けてみると分かると思いますが、多分、数学は０点に近い状態ですよ。
青チャートの参考書で解法パターンの暗記数学を学んだり、基本英文７００選のフレーズを全部覚えたり、英単語ターゲット１９００を高校一年生のときから常時使っている、そんな習慣がないと、国公立大学現役合格どころか、高校卒業後、就職を選択する以外になくなります。
国公立大学入試の二次試験は６割の得点率で合格できるように問題設計してある難易度のレベルですから、多賀高校の期末テストのように教科書例題レベルの満点取って当たり前とは違います。（多賀高校の期末テストは就職希望者に配慮したサルでも解ける問題レベルです。）
多賀高校から大学進学を目指すなら、和田秀樹の「受験は要領」を読んでみることをお勧めします。

270点入試で取れればいけると思いますよ。頑張れ受験生

去年受験しました。同級生が5人くらい落ちました。一クラス減ったのが大きいと思います。この地域で偏差値で考えると特に男子にとっては日立二高は基本女子だし、工業、商業以外の普通高校は多賀に集中しやすいかったみたいです。特色選抜の倍率も高くなってきています。ただその点数をあと数週間上げる努力しておけば、内申点に問題なければいけると思います。がんばってください。

質問等をいろいろ見ていたのですが、何故多賀高校は一般入試に直結した対策を十分になさないのですか？公教育ですし、平均に合わせた授業をするのは分かりますが、偏差値５０といへども、地方ですし学力のレンジもだいぶ広いと思うのですが…

平成３年３月卒業生です。
私の場合は、国公立大学２校に現役合格しました。（当時は、２月２５日、３月５日、３月８日の三回、国公立大学受験ができる制度でした。）
多賀高校の中間テスト、期末テストは就職希望者、専門学校希望者に配慮したレベル（いわゆる中学四年生レベル）ですので、教科書例題程度が解ければ満点が取れます。
国公立大学二次試験の合格最低点は６割ですので、定員の４倍の応募者がいる入試で教科書例題レベルの問題を出題したら、進学校の受験者全員が満点を取って大学側は合格判定ができなくなります。
ですので、どの国公立大学でも二次試験は合格最低点が６割になるように問題設計がされています。（東大は５割。）
水戸一高のように期末テストに過去の筑波大理系の問題が出題されるレベルとは違います。（ちなみに、水戸一高の数学の期末テストの平均点は２０点くらいです。国公立大学二次試験レベルの問題が中間テスト、期末テストに出題されるため。茨城大学人文学部に現役合格する生徒さん、学年で下位３０％レンジの人でも０点の難しさです。）
もし、国公立大学現役合格を目指すなら、出来るだけ早い時期、それも一年生のうちから、数学は数研出版の青チャートで入試問題の解法パターン（詰将棋でいう定石）を一通り暗記出来ていること、英単語ターゲット１９００と英熟語ターゲット１０００を使いこなしていること、基礎英文問題精構で英文解釈ができること、など国公立大学大量進学校の生徒さんが普通にやっている勉強方法を取り入れないと、高校卒業後の進路が就職（ワタミのような居酒屋系）か専門学校しかない、ということになります。
大学受験の勉強方法が分からないのであれば、和田秀樹著書の「受験は要領 たとえば、数学は解かずに解答を暗記せよ」を読んでみることをお勧めします。
高校二年生の終わりの段階で、進研模試で偏差値６０〜６５程度あり、高校三年生の前半で大学入試センター試験の過去問２０年分を解いて、センター試験の解法パターンの暗記が終了していれば、現役合格できる可能性が高いです。
多賀高校の生徒さんが国公立大学に合格できないのは、1進学校の生徒さんが普通にやっている勉強方法を知らないこと。2国公立大学二次試験の合格最低点が６割になるように問題設計されていることに気づかないこと。3一年生のときから大学受験向け参考書（例：青チャート）でトレーニングを積んでいないこと。進学校の生徒さんは教科書の例題をマスターしたらすぐに受験参考書で応用レベルに取りかかります。4大学入試センター試験の過去問で解法パターンの暗記練習が不足していること。
など、敗因は大量にあります。
たいていの国公立大学は、大学入試センター試験で８割得点できれば、二次試験がどうあれ合格できますので、まずはセンター試験レベルの問題が８割きちんと取れるよう学習することをしてはいかがでしょうか？
追伸
今、思い出しましたが、私が大学受験した頃は東北大学や筑波大学、上智大学、信州大学の合格者がいましたよ。国立大は３０人くらい合格してたかな？

公立は授業レベルが低すぎるので、真面目に受けても無駄になる。