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一般的なことについての話題
内緒さん@一般人 [ 2015/06/24(水) ]
普通科高2のものです
卒業生(特に国公立を目指していた人)にお聞きしたいのですが、英表の授業についてです。
授業では教科書通りに進めて、先生も説明を聞かなくても教科書を見ればすぐにわかることしか言わないし、その割りにテストでは授業ではまったく触れずに参考書にしか載っていない文法。を出してきます
だから先生の授業を聞いてても為になるのかわからなくなります。
先輩、何か良いアドバイスをお願いします
内緒さん@卒業生 [ 2015/06/25(木) ]
学校を辞めればいいと思います
内緒さん@在校生 [ 2015/06/26(金) ]
↑絶対に卒業生違うやろ!! 辞めろとか言うなや
匿名希望@卒業生 [ 2015/07/27(月) ]
現在は大学生のヒガスミ卒業生です。在学時は国立大学を志望していました。

前提として、「英表」というのは「英語表現」の授業のことでしょうか?卒業してからしばらく経つので授業名もすっかり忘れてしまいました笑 ここでは英語の授業全般で僕が授業時に行っていたことについて書こうと思います。

内緒さんが仰る通り、ヒガスミの英語の授業は上位国公立、私立大学を目指す学生にとっては物足りないものだと思います。当時の僕もそう感じていました。ですので、僕は授業中に先生の話は聞かず(先生には非常に申し訳ないですが)、ひたすら自習していました。自習の内容は、学校で配られた教科書の問題を授業で扱われるよりも先に解き、それがおわれば、教科書付属?の問題集
を解いていました。こうすれば、自分のペースで英語を学習することができ、学校の定期テストにも対応できます。

これの問題点としては、2つあって、1先生の説明なしで教科書を理解しなければならないこと 2自習すると同時に、教科書の問題の答えを先生が言うときにはそれをきちんと聞くこと(教科書の問題には答えが付いていないので)、です。

上の問題点は、ある程度能力があればたいした問題点でもないので、自分の英語運用能力と要領に自信があれば僕がやっていた方法を実践する価値があると思います。しかし、このような能力が無いのであれば、授業についていけなくなるリスクしか残らないので、実践しない方がいいと思います。

ちなみに、この方法をとって僕は定期テストは大抵クラス1位でした。しかし、それは僕にある程度の英語運用能力(模試では英語の校内偏差値は100を超えていました)と要領があったからたまたま上手くいっただけで、あなたにとって最良の選択肢かどうかは分かりません。なのでよく考えて決めてください。

P.S.これは二年生のときに実践していたやり方であって、三年生のときは全く違う自習の方法を取っていました。

内緒さん@一般人 [ 2015/08/19(水) ]
偏差値は100超えることはありません
あなた嘘ついてますね
内緒さん@一般人 [ 2015/08/27(木) ]
サンプルによっては偏差値は100超えるよ。一応
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名称 東住吉
かな ひがしすみよし
国公私立 公立
共学・別学  共学
偏差値 60
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住所 大阪府 大阪市平野区 平野西2-3-77
最寄駅 0.8km 平野駅 / 2号線(谷町線)
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