弘前高等学校 - 青森県 公立

部活に入らないことで生まれる時間をすべて勉強にあてるというなら、部活に入らない価値はあると思います。

部活に入ってメリハリをつけるってのも一つの方法だと思いますよ(^^)
私は運動部に入り受験勉強もそれなりにして京大に受かることができました！メリハリほんとに大切です

文化部複数掛け持ちだった者です。
文化部は部によって拘束度合がかなり異なるので、音楽系以外は帰宅部と変わらない場合もあり得ます（高文連や文化祭以外はほぼ活動しない部、荷物置場として利用するだけの人、部室で課題をやる人など）。
東大文一はそもそもうちの高校から志望者が１名いるかいないか，という程度なので個人の努力・資質によるところが大きいのでは。
職場の文一（→法学部）出身者達は、勉強だけやっていた人もいれば、部活を熱心にやっていた人（地方出身者に割と多い）もいて様々ですが、ただ一点、集中力に関しては明らかに通常人と異なるように見受けられます。

勉強は時間の長さではないと思いますよ。学校の授業中心で勉強しても東大クラスは無理です。ちゃんとした情報を集めて要領の良い勉強を３年間続ければ素質がなくても、部活をやっていても可能性はあります。でも、弘高という環境でそれができるかな？

東大に合格した先輩は、バスケ部キャプテンで、生徒会長でした。弘高以外の勉強はしてなかったそうです。（逆に弘高の課題を完全にこなせれば東大にいけます。）
それに、勉強と部活は逆の行動ではありません☆

弘高の課題を完全にこなせば東大に行けます、には笑ってしまいます。卒業生２５０名中現役東大合格者が０〜２名の高校の課題を真面目にやっている普通の子は弘大プラスアルファくらいの大学しか行けません。上記のバスケ部キャプテンのような人はどこにいても優秀なんです。
そんな例外中の例外をだしても、あまり能力のない半分以上の弘高生にはあてはまりません。
ちなみに私たちのときの学年トップは東大を落ち某私立大に入学しました。弘高で上位７０番以下だと全国的に有名な大学は無理です。１年に一人いるかいないかの特殊な例をだしても、それは弘高生の実態とはかけ離れています。

数十年前、御３家（青森・八戸・弘前）は
質問者さんの言う通り、そのぐらいの点数が
ないと入学は出来ませんでした。
しかし今となっては、その３校も廃れ始めて
きました。
青森・八戸も400とれば、今では普通に合格します。。。
ゆとり教育が原因ですかね。。

どうでもいいけど卒業時を比べた方がいいんじゃ

進学実績も下がっていると思いますよ。

今年の学年は優秀学年と呼ばれてたはずなんだけどね…。昔は、400ない場合は不合格確定なんて言われてたのに。なんか入学をしても良いのか、これからの受験生は悩んでしまうのかな。可哀想に

【プラス要因】
・定員減（相対的にレベル上昇）
【マイナス要因】
・少子化（相対的にレベル低下）
・中学浪人の減少（入学者の１割弱いたこの層は成績上位者の一定数を占めていた）
・受験生の分散（三本木高や三沢高から京大進学者∵三校に拘らない進学or進路指導？）
・後期募集（一発勝負に弱い層の入学）
・男女併せ募集（女子増で浪人回避のための安全校受験増）
【どちらともいえない要因】
・学区撤廃、男女併せ募集（従来比でレベルの均質化）
…さっと思いつくものでこれくらいでしょうか。
ここで統計（人口動態総覧より県全体の出生数を抽出、入学定員と突合せ）を見てみたのですが、明らかに入学しやすくなっていますね。
（＊いわゆる早生まれ、成長途中の死亡等、選抜方式の変化等は考慮していませんので参考程度に）
S55生：21761（H08定員320） 100
（この年の定員／出生数を100とした場合）
S60生：19095（H13定員280） 99.7
H02生：14635（H18定員280） 130.1
H07生：13972（H23定員280） 136.3
H08生：13955（H24定員280） 136.4
H09生：13606（H25定員280） 139.9
平成８年入学者と同じ水準で選抜すると今春は２００人しか入学者がいない計算になり、下位８０人は入学できなかった人たちということになります。
ただ少子化は全国で起こっているわけで、年次の比較でレベルが下がっているとしても進学実績には大きく影響しないはずであり、悪くなっているとすれば別の問題として検討しなければなりません。
受験する側の視点では、３８０点でも合格なら、運悪く浪人になるリスクも滑り止めを受ける必要もほぼないし、精神的にも経済的にも楽ですよね。
どうせ入学すれば中位以下の人たちは授業についていけない（または、ついていくのがやっと）ですし、上位層は県内にいる限りほぼ３校に進学するのでしょうから、合格最低点を気にすることなく個々が勉学に励めばよろしいのでは。

学生の性格（？）が変わったように思います。
私達の頃（10数年前です）は良くも悪くも豪放磊落で、親や先生もある程度それに理解を示し、勉強にはあまり関与せず、かなり放置状態でした。そのせいか、弘前高校のOBは、進学校らしからぬ特殊な方面で力を発揮する方が多いようです。ただそれでも、受験本番ではかなり力を発揮する子が多かったのですが。
対して今の学生は、勉強にも部活にも真面目ですが、どうも馬力に欠ける気がします。取り巻く環境も変わったせいか、PTAの学校に対する関与、成績に関するチェックも厳しくなり、なんだか普通の進学校になってしまったなという印象です。
学校とPTA側がもう少し学生の力を信じて、いい意味でいい加減に指導したほうが、この学校の学生には合ってるんじゃないかと思います。

ひろこう一年生です。

大体高校に合格したあとに、合格者対象の説明会が二回ほどあります。
一回目→春休みの宿題配布(前期後期別)
二回目→後期前期合わせた全員対象

選択の美術書道音楽などの教科書はジャージなどの物品販売のときに買います。

教科書は一回目の説明会のときに紙が渡り、教科書販売の店に各自買いに行く形になります。

基本的には
現代文 教科書 漢字の本
古典 古典の練習本(クリアノート) 古典単語コンパス 漢文
英語 文法デュアル 教科書 単語帳ターゲット1400
数学 数1 青チャート
理 それぞれ教科書 資料集
社 教科書 資料集

先取りしておくべきなのは、古典数学英語です。

英語はまずデュアルの文法からはいると思います。僕達はデュアルのテキストが渡りました。それを授業で進めていくので、問題を解いておくなどしておけばよいでしょう。

数学ははじめは簡単な因数分解などです。そのあたりはチャートも難しくないのですが、次にはとても今後大切になる二次関数があります。できるだけ簡単だと思うところは予習をはやく済ませて、難しいところは抜かりなくやり、チャート教科書ともに問題をたくさんといておけば、授業が始まった時にも安心でしょう。もちろん、プリントなどの宿題も出ますが、忙しい部活に入らない限りはこなせます。

古典は一年生では文法が基本です。二年三年になったときに読解にうつります。基本は文法です。文法無しには読めません。しかも、古典漢文の文法というのは膨大な暗記量があります。僕は文法の暗記にとても手こずりました。未だに古典のテストは点数が悪いです。勿論、平均も低いので、古典をしっかりやれば学年上位も狙えます。他の教科ができて、の話ですが。
ですのでとりあえずは動詞の活用、助動詞の活用程度は目を通しておけば楽でしょう。動詞の活用は特殊なもの、助動詞はまるまる全て暗記です。

弘前高校は入った後が尋常でないくらいに大変な学校です。部活の選択一つで生活が大きく変わります。精神的にも体力的にも厳しいです。睡眠は6時間とれればいいほうです。

その覚悟をした上で受験にのぞんでください。
あなたが入学するのを待っています。

有難うございます。
とりあえずは合格ですね。450点以上をキープできるように頑張ります。

うちは420点で合格しました。
知り合いの子は390点台で合格したらしいけど…

↑そういう質問ではないと思うのだが…

上位３％ってことはおおむね学年１桁順位ってところかな。
その年の入試問題に左右されますが４８０台ぐらいです。
４５５だとまあ１００番台ぐらいですね。

ほとんどが大学進学で、就職はほぼ０です。
まれに就職する人もいるそうですが、教師からはあまりいい顔をされないそうです。

卒業時の就職者は１桁です。
うちの学年で聞く限りでは全て公務員（市役所，裁判所事務官，警察，自衛官など）でした。
他に大学進学しなかった卑近な例としては，
１．現役で受験失敗，専門学校経由で公務員
２．浪人したが受験失敗，その後公務員
３．浪人したが受験失敗，民間就職
ぐらいです。

弘高の人って全員成績はいいんですか。

どういう意味ですごいのかわかりませんが、弘高からは受験者自体があまりいない学校ですね。

どういうとこがすごいかっていうと、その大学じたいが有名で、それに名門校ですよ！

学習院程度なら親が金持ちでそこそこ勉強してりゃいけるよ。
弘前高校の在校生なら、もっと上を目指せ。

先輩にも学習院行った人いましたが，第一志望ではありませんでした。いわゆる滑り止めですが，同ランクの校の中では比較的イメージが良い，専攻したい学科が比較的充実している，試験日が国立と近すぎない，などの理由で選んだとのことです。

それじゃ、東京大学に進学した人もいますか。

学年によって違いますが，東大は例年数名程度です。京大や医学部に流れたり，学年自体が奮わなかったりでゼロの年もありますが。