石橋高等学校 - 栃木県 公立

あと2〜30点かな。本番だと点数の上積みは望みにくいし
なんとかならない点数ではないけど

コメントありがとうございます。
頑張ります

370は欲しいね
努力すれば必ず受かります！
がんばってください！

そうですね、いくら他県が強いといっても勝ちきれないのは結局県勝ち抜きが限界であるということだと思います。強いと言われているのは石橋高校の部活動のなかではという話であって、東関東規模でみた場合はさほど強いわけではないでしょう。
参加賞という言い方は少し失礼な気もしますが、そう言っても過言ではないかもしれません。吹奏楽コンクールは少なくとも銅賞はもらえるので結果的にみれば参加賞とみなせるでしょう。

タイムオーバーした団体は、銅賞貰えませんよ(･∀･)

なんだ、強いと言われてんのに参加賞すらもらえてないのか。

その言い方ひどくないですか？
石高のすぐそばにすんでますけど、毎日毎日練習音、聞こえてきますよ。
石高の吹奏楽部は最高です。

東関東は千葉県勢が異次元すぎるのです。ちなみにお隣の西関東は埼玉県の独壇場らしいです。

訂正 石橋高校の学生・教師 は 日東駒専をどのような大学に思っています？ 受かりにくい大学？

特にこれといった印象はないな。もっとも日大の医歯薬なら話は別だが。

自分が高校生だった時は、日東駒専は教師によっては馬鹿にされてましたよ。
その教師が大学生時代は、〇〇大学って呼ばれて蔑まれていたとか、言ってましたし。

その教師が○○大学だと話していたのは どこの大学のこと？
日大？東洋大？駒大？専大？

こんにちは！石高の卒業生です。日東駒専は、あまりよく思われません。
石橋高校の先生は大体、優秀で九帝大や、国立大、march以上を卒業された方ばかりです。(授業が良いとは限りませんが)

とにかく、文法と日本史か、世界史が出来れば日東駒専にはうかるので、良い意味であまり対策せずMARCH以上を目指しましょう。

卒業生に保護者です。石橋は、とにかく国公立。センターを受けてなんぼです。学校側がもう少し生徒を信じてくれたらもっと伸びると思いながら子供を卒業させました。あっ、子供は地方国立に行ってます。よく頑張ったと思います。

国公立理型クラス出身です。マーチというより早慶の話をします。

高3の授業はやはりセンターや国立二次を意識した内容です。数学は標準問題記述をひたすら演習。英語は長文中心です。授業だけであらゆる大学の多様な出題傾向をカバーするのは厳しいでしょう。授業でベースを作りながら自習で上乗せしていかなくてはなりません。

私は医療分野に進んだので早慶は受験しませんでしたが合格した友人を見る限り、先生にオススメの問題集を訊いたり記述問題の答案を添削してもらったりしていたようです。

私も化学など学校で配布される問題集を終わらせてしまうと、準備室に行って問題集を貸してもらって学習を進めたりしました。

もちろん塾や予備校に通うというのも選択肢の一つです。大宮の予備校に通っていた同級生も噂によれば一人二人はいたようです。

早慶に関しては合格する石高生は残念ながらそれほど多くありません。私の代ではほとんどが東大・東北大志望者の併願で合格した例で、早慶第一志望で合格を勝ち取ったのは一人しか知りません。それゆえ周囲に流されず早め早めに受験を意識した学習を進めることは重要です。解けそうな大学の過去問をかじってみるのも得策だと思います。

ただ私は赤本の模範解答があまり好きではありません。もしかしたら駿台の青本の方がクオリティは高いかもしれません。個人の好みもあると思うので購入する前に立ち読みしてよく検討してください。

高校名と所在地とか

進学実績、部活動などは、学校のサイトなどみて自分で調べましょう。
教員は同じ県立なので、あまり違いはないと思います。

当たり前だが男子校か共学かが一番の違いだね。

栃高は、日常は男女が一緒に過ごしているところをあえて男子だけより分けた空間を形成しているわけだから、非日常を味わいやすいと言える。
なんというかマニアックな文化が醸成されやすいのではないかな。あと女子の目を気にしなくてもよいからノリに乗ったら止まらないっていうこともあるかもな。石高の男クラもそういうとこあったし。

石高は共学なのでそういう面では中学と大差は無いと思う。いやもちろん中学のときより人間関係は穏やかで楽だったけど。

進学先のレベルに関しては栃高の中堅と石高の中堅上位なら同程度かと。ただ、栃高は上位の実力は抜けている。宇高差し置いて東大理三に二名の現役合格者出したこともあったし、懐の深さは底知れないところがある。

部活、運動系に関してはとりあえずサッカーと野球は栃高の方が強いと思われ。
石高はハンドボールや昔ならバドミントンが有名だけど、テニスもなかなか強い。

> 夏休みの課題など期限までに提出できなかったりする人は少ないですか

どうだろう。石高でも一定数はぎりぎりまで手を付けてないやつはいそうだけど。

> 家庭学習はどれくらいやっていますか

成績上位層はほぼ毎日２〜３時間はやってたんじゃないかな。

ありがとうございます。基本石橋高校の生徒さんは勉強熱心ですよね。全くやる気のない人を目の当たりにしているので悩んでるんです。どうしたら勉強してくれるんでしょうね。何かいい方法があったら教えて欲しいです

非常に不愉快です。誰が失格になりたくて1年間一生懸命練習するでしょうか？私は子供達が1年間大会の為に一生懸命練習するのを見て来ました。
変な噂で石橋高校吹奏楽部のイメージを悪くしないで下さい。上の方のコメントにもあるように、大会直前にアクシデントがあり、このような結果になってしまいましたが、一番傷ついて泣いていたのは生徒達です。
今は来年に向けて頑張っているので、もしも石橋高校を受けるなら、変な誤解はしてほしくないと思います。

内緒さん保護者＞
生徒は庇うけど顧問は庇わないんだ。わたしは非常に不愉快です。結局あんたは吹奏楽部を非難から擁護したいんじゃなくて、生徒もとい自分の子供を擁護したいだけでしょ？今回の件に弁解を加えるならまず顧問の先生を庇ってやらなきゃでしょ。あんたの言い分だとあたかも『生徒(自分の子供)は失格には関係無い、顧問のせいだ。』みたいな感じにとれますけど？言葉のあやかもしれませんが結局あなたも人を傷つけている風にもとれる発言をせている時点で他人を非難する資格はありませんね。保護者が安易な考えでしゃしゃり出ないでいただきたい。
むろんわたしは吹奏楽部の生徒さんも顧問の先生も頑張ってきたなかでのアクシデントであって、決してわざとではないに違いないと思っています。なので質問者さん、どうか吹奏楽部を非難せず、今一度、この件に目を向け考えを改めて頂けないでしょうか？お願い申し上げます。

変に誤解されてしまい残念です(T_T)

もしあなたの真意と違うというならば誤解が生じぬような文面に書き換え、ご説明していただきたい。どのみち前のわたしの文面をうけての発言にもかかわらず書き直さないということは、一番責任を感じてしまっているであろう顧問の先生は擁護せず、生徒が顧問の せいもあり傷ついたというところだけを取り上げ、さらに顧問の先生に責任をのしつけようと言うことですね。本当にあなたはひどい ひとだ、とこのままだと少なからずそう解釈 されてしまいますよ？誤解云々とごたくを並べたり顔文字をつかったふざけた文面を投稿する前に訂正文を投稿したらどうですか？

言葉が足りず申し訳ありません。
内緒さん@一般人＞
わざと定員オーバーでにして失格になったようです。ちょっと残念な行動ですね…
と言うコメントが悲しくて初めてコメントを投稿していまい、ルールとか知らなくてすみませんでした。
私は保護者の立場で、顧問の先生方はじめ生徒達がどれだけ頑張ってきたか見てきたので、このような噂のコメントを見て本当に悲しくなりました。顧問を非難するつもりのコメントをしたつもりは毛頭なく、いろいろなアクシデントが重なって結果で、先生方も生徒達も自分が悪かったと自分を責めていました。でも誰の責任でもないのです。人間には失敗することがあるじゃないですか。だから石橋高校を誤解してほしくなくて、きついコメントをしてしまいました。0G@.卒業生の方にもご指適いただき、言葉が足りなくて本当に申し訳ありません。確かに不用意な言葉だったと反省しています。ネットに投稿するは難しいですね。
質問者さんには石橋高校吹奏楽の良さをぜひ知っていただきたいです。演奏する機会も何度かあるみたいなので、よかったら是非聞きに来て下さい。高校選択の一助になればと思います。

あのさぁ、同じミス二回もすると思う？
その件についてはあまり触れないほうがいいです。
作新？いけばいいじゃん、本気で吹奏楽やるなら他県にいったほうがいいんじゃないの〜

このページでの本校吹奏楽部への誹謗中傷はやめて下さい。失態だの幻滅しただの、傷口を抉るような今回の質問者様の発言には甚だ腹が立ちます。

↑同感です。私は石高のすぐそばにすんでますけど、毎日毎日聞こえてくる練習音は、私を力づけてくれます。

結論から言うと、偏差値は絶対不変な数値ではなく模試によって、あるいは実施した時期によって変わるものなので、資料によって偏差値が違うのは仕方ありません。

自分が受けたことがない模試の偏差値は自分がその模試でどれぐらいの偏差値になるのかわからないので、比較しようがありません。自分と成績が近い友人が受けたことがあり自分の偏差値が推定できるといった事情がないと参考にもならないと思います。

栃女と石高の難易度比較ですが、入るためのハードルは石高の方がやや厳しい印象です。偏差値にして1~2 試験の点数にして10~15点くらい上の気がします。このあたり個人的な感覚に頼ったところが大きいのでお許し下さい。県模試などは栃女の方が石高よりも入りにくいというデータがあったりもします。

まずは適当な模試の受験をおすすめします。

そもそも偏差値って何なのか。一応、ここで触れておきます。興味無い人はスルーでお願いします。

偏差値というのは要はそのテストを受けた人たちの中でだいたい上位○％にいるかを表す数値。
つまり何人中何位ってのと意味はそれほど変わらないわけだね。

偏差値50なら上位50％だし、偏差値60なら上位16％ 偏差値70なら上位2.3％で偏差値80なら0.14％

受験者数が5000人のある模試で偏差値60ならだいたい1600位だというわけ。

ここで話が変わるけど、模試以外でも志望校の合格判定に使える材料として校内順位があります。例えばＡ中学では学年200人中20位以内なら石高合格圏とか。

ところがＢ中学では200人中15位以内でないと厳しい。逆にＣ中学では200人中35位以内なら合格圏。中学によって石高合格に必要な校内偏差値はまちまち。

それが模試にも言える。受験者が完全に一致する複数の模試なんて無いから模試の受験者の平均レベルは違うし志望校の偏差値は違う。

Ａ中学で20位の生徒がＤ中学やＥ中学で何位になるかは実際に転校して校内テストを受けないとわからない。

資料によって偏差値が違うのはそういう理由です。

> 受験者数が5000人のある模試で偏差値60ならだいたい「1600」位だというわけ

800位だったよごめんなさい。

皆さん詳しい説明ありがとうございます。
参考にさせていただきます。

実際の入試は学力検査と調査書の評点の合計で決まるので学力のみの合格者最低点を知っても無意味だと思う。

例えば合格者の最低得点率が合計７５％だとして、オール５で350点の受検生は合格して、オール2.7で400点の受検生は不合格になることがある。
(もっとも後者は二次審議で合格する可能性もあるが)

なので評点別の学力検査の目安点を紹介しておこうと思う。

オール３ 385〜400点
オール４ 365〜380点
オール５ 340〜355点

その年の難度にもよるので多少幅はあるけどこんなもんかなあ。あとは過去トピ(2〜3月)も参照してね。

質問に答えていただき，ありがとうございます！

そうですよね。｡
調査書の結果をも相応に考えたほうが効率がいいですね!!
でも，とりあえず過去問や実力テスト(模試)などで450点近く取得できるようにがんばります！
そう甘くはありませんが(^｡^;)
受験生として今しかできないこともたくさんあるのでがんばります！
本当にありがとうございました(*^▽^*)