旭丘高等学校 - 愛知県 公立

美術科の方に
中一のうちの子は近所のの画塾にいはいっているんですが。美術の内申は一応5ですがあまり絵に自信が持てないようです。河合塾に通っている方はやはり上手くなるのでしょうか？
併願校はどこにしましたか？美術部が活発な所で東邦 市工芸以外で教えてほしいです。
内申34全県58-60位で目指せる学校でお願いします。

ボストンとニューヨークには、大学受験を目指す生徒のための特別な公立高校がそれぞれ3校の計6校ある。ただし、この学校には日本のように入試があり、合格しなければ入学を許可されない。いわば「エリート高校」だ。

このエリート高校の入試に落ちてしまった生徒たちは、ほかの公立高校に通うことになる。もちろん、入試で選抜が行われるエリート高校に比べると、ほかの公立高校の生徒の平均的な学力は圧倒的に低くなる。

アングリストらは、入試の合格ラインぎりぎりのところで合格したエリート高校の生徒たち（「介入群」と呼ぶ）と、ぎりぎりで落ちてほかの高校に行くことを余儀なくされた生徒たち（「対照群」と呼ぶ）は「比較可能」であると考えた。

介入群の生徒と対照群の生徒は、自分の意思でエリート高校を受験したものの、自分の意思で合否を決めたわけではない。また、合格ラインぎりぎりの生徒なので、学力はほとんど同じだと考えられる。

そうなると、「その後入学する高校の友人の学力」以外に、「自分の学力」に影響を与えそうな要素が似たもの同士になり、両者は比較可能になるのである。

この状況で、介入群と対照群の生徒の学力を比較する。そうすれば、学力の高い友人とともに高校生活を送ることが、生徒本人の学力に与える因果効果が明らかになる。

学力の高い友人に囲まれても自分の学力は上がらない

アングリストらが示した結果によると、ボストンとニューヨークの学校で、その後の学力に差は見られなかった。

「ピア効果」が存在するのかどうかについてはいまだ諸説あるものの、アングリストらと同様に、学力の高い友人と付き合う因果効果に迫った研究では、同様の結論にいたっているものも多い。

たとえば、全米経済研究所（ＮＢＥＲ）のジェフリー・クリングらの研究では、アメリカ政府が実施している「チャンスのあるところへの引っ越し」という大規模なランダム化比較試験（第３回を参照）に注目した。

これは、子どものいる貧困層の家庭を対象に抽選をし、当選すると貧困率の低い地域に引っ越せるクーポンを受け取ることができるという政策のことだ。

当選した家族の子どもたちは、引っ越し先で自分たちよりも学力の高い友人たちと学校生活を送ることになるのだが、抽選に外れてもとの地域で生活していた子どもたちの学力と比較しても、統計的に有意な差がなかったことが報告されている（「統計的に有意な差がなかった」とは、その差は偶然の範囲で説明できる差であるということである）。

残念ながら、多くの保護者の期待を裏切って、勉強のできる友人に囲まれて高校生活を送っても、自分の子どもの学力にはほとんど影響がないということのようだ。自分の努力を棚に上げて、周囲の友人に過剰な期待をしてはならないということなのかもしれない。

現在、娘が某私立進学校の過程途中です。
学校を辞め定時制に編入し県立大学に行くとを望んでいるのですが可能でしょうか。
雰囲気や通う人についてなんでも知っていることがあれば教えていただきたいです。

内申45、当日点106点で落ちました。おそらく、ピアスの穴が開いていたので落ちました。面接のときはしっかりとした格好で行ってください！

東海高校に行くか、旭丘に行くか迷ってますどーすればいいですか？

在校生や卒業生の皆さんは学生生活に満足してますか？

旭ヶ丘は国公立への進学率が高いと聞きました、本当ですか？

旭丘高校のカリキュラムは、どうして、こんなに効率が悪いんですか？文系でも、数3をやる。社会も、全部やる。理科も生・物・化・地をやる。
少しならともかく、ここまで、受験に関係ない科目をやるから、浪人が多くなってしまうのではないでしょうか？先生たちは、どうしてこんなカリキュラムにしてるのでしょうかね？

受験校の参考にしたいので、他の公立高校(明和・一宮等)や難関私立高校(東海・滝等)と比較した旭丘高校の良いところや悪いところを教えてください。

先日の文化祭で、生徒会の方に質問するのを忘れていたのですが、旭丘高校の下校時間は何時でしょうか？
また、文化祭の準備やイベントの時は帰りが遅くなることはあるのでしょうか？

他校では、何かあっても強制的に18:00で門を閉める、というところが多いので、気になりました。
予備校に通うことも考えると、下校時間が決まっている方がありがたいので…

また、大学への現役合格者の、男女の内訳のデータは存在しますでしょうか？