牛久栄進高等学校 - 茨城県 公立

保護者です。我流でやらず，授業で習った通りの解き方で。。という感じのようです。
答えがない分，自分で教科書を見たり，テキストを見たりと苦戦しているようですが，なかには塾などで習った，授業とは違った解き方で提出する子もいるようなので，その場合は返却になるようです。

やはりそうなんですか。不思議というか、おかしいように思います。論理が間違っているならともかく。

「最も基本的な解き方」というのがあるならともかく、そんなものはないことが多い。いろいろな解き方で解けるようになって、多面的に理解できると思うんですけどね。

栄進のはなしではない一般論として、最近の高校では、理数系すら暗記科目になっていると聞きますが、その現れなんでしょうか。

大げさかもしれませんが、次代を担う若者に対する教育がこんなことでは、科学技術立国なんていうのは無理。

授業で教えた方法しかダメ、なんて聞くと、ここは北朝鮮かどこかなのかな、とすら感じます。

そうですね。私も最初は戸惑いました。
先日の文で一つ訂正があります。確認したところ，問題集の巻末に答えは少量ですが載っていました。
ただ，解き方は書いていないので，途中の式も
必要となると我が子のような苦戦となる訳です（笑）
正直，どうしてもわからない時に，先輩や数学の得意な友人などに聞いたら，違った解き方もあったようです。なかにはとても簡潔に解いていらっしゃる方もいたようですが，今は本人が「最も基本的な解き方」の一つだと思っている，教科書の解き方を理解していこうとしているようです。
子供はまだ学年が低く，高校数学のスピードに慣れていないのと，あまり数学が得意ではないので教科書の解き方ですら苦労していますが，もう少し余裕ができたらこんな解き方もあるんだと，別解の解答も理解することができたら嬉しいです。でも，いろいろな解き方のレパートリー?をお持ちの子供には，もしかすると物足りないというか，窮屈かもしれませんね。
余談ですが先生は（我が子の担当しかわかりませんが）とても親切・丁寧に教えてくれます。
分からないところは授業が終わった後などでお聞きするのですが，「あ〜ここ難しいよね〜」という感じで，とてもフランクに教えてくれるそうです。
おかげで数学が（点数はいまいちですが）おもしろい！大好きだ！と言っています。
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良い組み合わせのようで、よかったですね。

うちの子どもは、教科書や参考書と全く同じにしないといけないのだと思いこんでいるところもあり、そこで余計に詰まっているようです。

極端なことを言えば、たとえば一字一句覚えるなんて言うのは誰の目にもナンセンスです。が、どこまで同じでなければいけないかの線引きは難しいですよね。先生が決めるというのですから。そこでプレッシャーを感じて先に進めないようです。

いやはや。

お気持ちわかります。

きっと何事も真面目に取り組むお子様なのでしょうね。

丁寧に目を通し，ヒントとなるコメントをつけて返される先生もいれば，そのまま返却する先生もいるようなので，難しいですよね。

生徒は先生を選べませんから，これは返却を恐れずに提出して，
オーケーをもらえる解答の書き方を学んでいくしかなさそうですね。

慎重そうなお子様に見えますので，時間はかかってもきっと前に進んで解決していけると思いますよ！

ちなみに我が子は答えが合わない時に，
「解答が間違ってるんじゃないの〜？」と言って，そのまま出したのんき者です。。。

質問者さまのお子様の，慎重さがちょっとうらやましい。。。（笑）

お互い頑張りましょう！