S英数理系2年息子の保護者です。課題はここでもよく書かれている通り多いみたいですね。夏休みに入ってからは自宅学習は3〜5時間。通常授業の時は帰宅後寝てしまったりとかで0に近い日もありますが平均して３時間ほどだと思います。習熟度は順位等で把握出来るので、そちらが問題なさそうであれば娘さんのペースでやるべき時はきちんと勉強されてるんじゃないですかね。
2年に上がった時点でS英数に残れてるのは、結構いい方だと思いますよ。
ありがとうございます。
成績は真ん中くらいだから、きちんとやる時はやっているのか、ギリギリで慌ててやっているのかわかりません。
答えて下さった方の息子さんの自宅学習の時間の多さに不安になりましたが、二年生の夏、中弛みしないで気合いを入れて頑張って欲しいです。
課題の量が多いと感じるか、適量或いは少ないと感じるかは、あくまで個々人の感覚です。
小・中学生のうちに学習習慣を身につけている場合は、負担に感じる量でもないです。
定期考査で赤点だとか、進級時のコース変更などがあった時に、もう少し自宅学習時間を増やすのも選択肢に入れてはどうかというアドバイスなら、機嫌が悪くなるようなことはないのではないかと。
相手はもうすぐ成人年齢になる高校2年生ですよね。
学習習慣を身につけるために、親として導いてあげる小学生ではありません。
親御さんはご自身の安心のためにも、お子さんに口出ししたくなるお気持ちは分かります。
けれども、お子さんの年齢等を考慮して、お子さんとの関わり方を変化させていく必要はあるはずです。
課題の量や内容を把握していないのに、他人のお子さんが◯時間勉強しているから、我が子にもそれを求めるのは、違うように思います。
他者と同じ時間を自宅学習に充てたから、お子さんが成績向上するとは限りません。
最悪、自尊心を傷つけてしまい、学習意欲を削ぐ行為になるやもしれません。
ご自分のお子さんを信じて、見守ってあげてくれませんか？
それだけの親子間の信頼関係は、十数年育てた親御さんが一番信じられるもののように思います。
桃山正義卒業生さんは自分の考えが全て正しいみたいな言い方をしてますが、大学で心理学とか教育を学んだんですか？
桃山の課題が多くないと言っていますが昔の時代の話をしても意味ないですよ。
今のこの量を全然多くないと言える人がいるとすれば、東大に合格できる処理能力があります。
自発的に勉強習慣が身に付いている子供でなければ、高校生でもある程度親がコントロールしても全然構わないと思います。
えらそうに言ってる桃山正義卒業生さんの言うことは鵜呑みにしなくていいですよ。
ほとんど自宅で勉強せず、S英数で真ん中をキープされてる質問者さんの子供さんって、学校で全て完結して帰って来てるんじゃないですかね？凄いですね。自分の勉強スタイルを既にお持ちなんじゃないでしょうか？それなら心配して口出しする必要もないかと思われます。
実際の話…課題きちんと出せてるかーくらいの声掛けなら、やってるよーと普通に答えるかな。
まだできてないー、教えてーと言ったとき、サクサク教えてもらえるなら、頼りにします。
結局は口出しのみ丸投げタイプの親さんなら、調子どう？程度で止めておいてくれたほうが、信頼してくれてるんかもと勘違いできて、がんばれるかもしれないです。
課題は帰宅してからより、学校でやったりするほうが早く終わるので、だいたい家ではしません。
