高知追手前高等学校 - 高知県 公立

学芸>国際≧追手前ですよ

上であってると思いますよ。土佐塾がかってるとかいう信憑性もないですし、なんにせよ土佐塾さんは学年団によってやり方が違うらしいですね。だから有名大出るとし、出ない年の差がすごいらしいですよ

確かに、2021年の進学実績は東大1京大2阪大3で土佐塾では近年で1番良かったみたいですね。その学年団が今の高３を持ってるみたいなのでそりゃそうなりますね

追手前＞国際＞学芸なんです。
学芸は国際の滑り止め。

それは高校の話ですよね？笑
高校だと土佐以外どこもそうなりますよ。受験のこと何も知らないんですね

追手前は国際に抜かれると思いますよ。もう抜かれてるかもしれませんが。

国際はそもそも目指す人が学力中間層だからね
県内上位はそもそも中受で私立だし、公立の上位層、特に附属の上位層なんかもみんな追手前に行くから抜けるかどうかは分からない

中学受験で上位層の子達が国際を受験したりすることもあるので、国際もそれなりのレベルだと思いますけど。

教科書は数研出版、参考書(学校配布)は青チャート。三年になると数研出版のクリアー(自分の時は)

定期考査前には体育に使うシューズなどを持ち帰るので、リュックの内容量と相談ですね。

黒板は端だと少し見にくいときがあります。(プロジェクターを使用する時は特に)

【校内実力テスト】休める。
【長期休み明け課題テスト】休める。
【進研模試】休んだら英数国は放課後受験、理社は自宅受験となるため、答えは写せない。
【代ゼミ模試】解答が事前に配布されるため家で答えを写せる。出さなくても言われない。
【駿台模試or河合模試】正当な理由を進路指導部に提出すれば受けなくていい。当日休める。
【大学個別模試、公務員模試】希望者だけなので受ける必要はない。
【スポーツテスト】後日、放課後に測定。
【体育の授業の技能テスト】後日の授業日にテストの可能性が高い。
【水曜テスト(国語の小テスト)】休める。
【確認テスト(数学の小テスト)】休んだら⚠赤点の人と一緒に⚠再テストを受ける必要がある。再テスト、再々テストを休んだ場合課題提出、課題提出は粘ったら最悪回避出来る。
【英単語熟語テスト】単語テストは6〜7割とれるまで永遠に再テスト。
【英語欠点補習のテスト】英語の定期テストで主に35点以下を取った場合、見定めテスト(欠点回避のため)で６割程度とる必要がある。
【木曜テスト、金曜テスト(英語の小テスト)】再テストが無いので休める。
【化学小テスト】満点取るまで再テスト。
【体育持久走】記録の記載漏れや欠席の場合放課後に補走。
【定期テスト】診断書を出した場合見込み点、出せない場合0点(補力補習)

※国数英はテストの点数によって講座分けが決まります

ご丁寧にありがとうございます！

代ゼミ模試は解答事前配布されません。
解答を取ろうと思えば取れますが。

私立はこんなテストないし、楽ですよ笑

サンキュー、ありがとう!

土佐にはさすがにびびってるからね、熟厨。

関係ないことばかり書かないでください。

阪大他どうですか？

神戸医はざんねん

東大0京大0阪大0神戸大1のようです

史上最悪ですか？

例年なみじゃないですかね

某YouTubeで土佐塾が模試の平均県内トップらしい。
もう追い付けないです泣

YouTuber YouTuber言ってるけど誰？

土佐塾は名門だし、とても良いと思う。

全入超名門、高知学芸を忘れるなよ。

去年、佐々木理数塾から阪大医学部に合格しています。佐々木理数塾に通えば可能性ありかと思います。

その阪大医学部の生徒は土佐です。佐々木理数塾は、土佐学芸を募集していますよ。

学芸の子はほとんどおらんよ

募集かかってるのは土佐と学芸だということです。

マシというか、土佐とか土佐塾に行けたら上等やろ。

追手前より小津や国際が入るだけなら難しいと
思います。

どんなレベルの何学部を志望しているかにもよりますが、土佐塾の模擬テストで合格以上の判定が出ている私立と公立を受験することをお勧めします。
高校は大学受験の準備期間と考えることができるなら校則の緩厳は無視して実績のみで考えるべきですし、将来のことより高校時代をキラキラさせたいなら緩いところでいいでしょう。
何を取って何を捨てるか、の問題だと思いますよ。

緩いし、進学実績は小津高校とどっこいどっこいの土佐塾にします。
でも、高校から入った人は中高一貫ついていけないんですかね？

土佐塾が1番私立の中でフレンドリーな感じするから大丈夫じゃない？

土佐塾は中入の子らが頭いいよ。
数学は一年先に進んでて、高入は
補習してくれる。
ま、携帯持ち込み可ってのは大きいね。

追手前の良いとこは立地が最高。
直ぐに遊びに行けるから。

オーテピアがあるので、放課後に直で勉強行けるし、塾なしでも追手前なら行けるよ

（高一の場合）
☆春休み、ゴールデンウィーク、夏休み(夏休みだけ読書感想文、小論文)、秋休み、冬休み に
ワークやプリント集のようなまとまった課題。特に数学の量は異常(青チャート)
【所要時間・2~5日】
☆週に一回、国語のワーク 2､3ページ【1時間】
☆月に1回、ノート(35行)にひたすら英単語を書く課題が15から20ページ【15時間】
☆英語のワーク【2時間】毎週
☆数学の予習【1時間半】※毎日
☆英語の予習【1時間半】※毎日 ⇒予習前提で授業
☆英語のテストで間違えた問題を文法的に解説したノートを作成【４時間】
☆英語の小テストの勉強 ※毎日【2~3時間】

★赤点をとった場合 課題のプリント

無意味な課題もあり量が多いです。自分の勉強スタイルができてる人からすれば無駄な時間です。とりあえずいっぱい勉強すればいいみたいな考え方なんだと思います。

課題を真面目にする→大学に受かる と学校の先生は言うけど
大学に受かる実力がある人→課題を簡単にこなせる の間違いだと思います。

量というより英語は理不尽な理由で再提出になりやすいです。あと部活もして課題もしっかりしてってなると生活が学校1色になっちゃいます。

50年前に在学してました。確かに、無駄が多かったですね。
今は東京に住んでいて、子供たちは都立高校を卒業しましたが、学校外での勉強時間はそんなに多くないし、課題・宿題も少ないです。東大をはじめ、主だった大学に卒業生が進学するので、教員の指導がこなれているように感じました。一律に課題を与えず、生徒の自主性に任せている部分も大きいです。
ただ、私も育った高知県などの地方だと、どうしても教育する側の人材と情報が不足するので、「とりあえずいっぱい勉強する」のがベストだと思います。高校生活のたった3年間勉強に打ち込むと、その後の何十年という人生の選択肢が大きく広がります。

一般的に、実力テストは定期テストと違って出題範囲が決まっていないのと、成績の点数には無関係なので、復習をせずに実力テストに臨む生徒が多く居ました。私が在学していた50年ほど昔はのんびり屋の生徒が多かったですね。要領の良い生徒は、これまでの教科書全範囲と定期テスト設問を浅く復習しておいてそれなりに点を稼いでいました。
大学入試をターゲットにした実力テストで多くの生徒が芳しい点数を取れないのは、半分は教員、指導者の責任ですから、しかるべき学習指導をすると思います。

卒業後５年程度ですが、当時から数学の実力テストだけは、学生のレベルと問題のレベルが明らかにかみ合っていませんでした。追手前のボリューム層は高知大を目指す生徒ですが、東大や京大の過去問をベースにした問題が出題されることもありました。高知大とそれらの大学の間には偏差値20以上の差があります。こんな有様ですから、当然、私の在学中も数学の実力テストの平均点は２００点満点中２０点前後でした。
なぜこのようなギャップが生じるのかというと、数学の実力テストは青チャートをもとにつくられているからです。青チャートは国公立大の二次試験や有名私大の過去問の中から良問を抽出した問題集です。文系で二次試験に数学が課される大学は旧帝レベルくらいですし、かといって、理系が二次試験で受けるような地方国公立の数学も、大抵の現役生にとっては決して簡単ではありません。偏差値６２の高校の平均的な生徒にとって、青チャートは言うまでもなく難しいのです。個人的な考えですが、高知大を目指すのであれば黄色チャートでも十分だと思います。あえて青チャートを使い続けているということは、岡山大などの中堅国立を目指せるレベルに鍛えたいという意図があるのかもしれませんね。

身の丈を知らずに先生の理想だけつっぱしって意味のないテストにしてるってことね。

学年トップのごく一部の人にはちょうどぐらい

一人、二人、くらいの話しね。

そうそう。一部のトップだけがついてこれたらいいと思ってる学校だから。
そんな教師しかいません。

高知のトップ公立高校のレベルが低いのは、高知の恥なんだけどなあ。何とか頑張って欲しい。他府県の進学校がやっているように、普通科と〇〇科に分けて、2コース制にすれば解決する。使う教科書から進学先まで全部違うけど、体育祭や文化祭や部活は一緒にやるスタイル。旧帝上位大を目指す〇〇科の教科書は、プライム。それが無理なら体系数学で。普通科の人は、それなりのテキストで。〇〇科の方は、高校2年前半までに高校3年の履修範囲を終わらせて、医学部入試にも対応できるようにすれば良いと思う。できないことはないと思うんだけどね、数オリとか高校生クイズで活躍できるような生徒は高知にもいるはず。環境を整えるのは大人の仕事だと思う。

進学校を標榜しながらこの定員割れと進学実績。県立高校なのだから、県教育行政への突き上げを県民がしなければなりません。それをしない、できない県民(親)レベル、その子息が通う学校。
ので、いろいろムリだと思いまーす。

岡山大 河合偏差値ボーダー
共通テスト 64％
二次偏差値 52.5

簡単な田舎の国立というイメージです。

広島大の教育学部って・・・。のぞみ止まらない。ホンマ、これ困る。それに、全国的に見たら、広島と岡山のイメージは一緒。もうちょいがんばって大阪大とか神戸大を目指すべき。外に出たら視野が広がって、どこで暮らす方がいいかもわかってくるぞ。

岡山行くなら普通神戸行くだろ
もう少し頭良ければ阪大
神戸未満の大学はFランで行く価値なし

そもそも、これから子供が減るのに教育学部に行くのが最適がどうかを考えた方が良いよ。英語の教員免許が欲しければ国際関係学部とか国際政治学部とか外国語学部。物理や数学の教員免許が欲しければ理学部。そうしておけば、AMAZONで働きたい！と思ったときにそれも選べる。教育学部を選ぶことは、将来得られる所得を最初から低く限定してしまう選択になるから、ちょっと残念な気がする。世の中は広いし、これから人口が激減して鉄道も無くなるかもしれない高知で暮らすこと「だけ」を前提に、「公務員」「教員」と安易に考えているなら、それは、自分で自分の将来を狭める選択になるよ。東京や海外でも働ける、高知でも働けるって状態にしておくことが重要な気がするけどなあ。

二個上のひとへ
神戸と岡山なら、全くレベル違うんですけど。
追手前と西高くらい違う。

追手前と西校は大してかわらんぞ
岡山と神戸は西高と土佐高くらい違う

何だか変な人がいるようですね。
普通に岡大＞広大ですよ。
そもそも広大は岡大断念者がランクを下げて行く大学。

国家公務員は海外勤務希望したらできるよ