明善高等学校 - 福岡県 公立

九大は校内順位は重要な指標だが、早慶は受験科目が少ないので、校内順位はあまり参考にならない。
但し 早慶の受験科目の合格レベルは高く、九大レベルでは受からない。

九大以上の難関国立大に毎年70人以上合格している高校です。100番以内であれば早大第一志望で勉強していけばかなりいけます。（首都圏で東大に1.2人の公立校の進学実績を見れば納得されると思われます）

私立大の入試の表向き偏差値と入学者の偏差値には大きな違いがあります。早慶両大学で毎年1000人以上の追加合格を出しています。しかも一般入試で入学してくる学生は早大でも6割いってないです。
九大合格者が早大併願してもなかなか受からない。そういうこともあるが、だからって早大が難しいことと限らない。
九大は5教科7科目か8科目センター試験で必要でさらに2次試験。文系も数2Ｂまで必要で、かなりの勉強量となりしかも文系でも数学を投げ出さずに勉強しないと受からない。
国立対策をここまでやった特に現役生に早慶レベルの入試対策はやる時間的余裕がないからです。
受験しても大抵1学部しか受けてません。
逆に私立文系で早大の複数学部の合格を取れる学生が旧帝大受験してもまず受かることはないですから。
地方の公立トップ校で旧帝大はもちろん、広島大、筑波、横国、千葉あたりに合格できている生徒の学力は、早大合格者に全く劣ってないです。
大学入試対策の取り組み方が大多数の生徒で国立大対策になっているから早慶は少ないだけで、早慶第一志望の勉強の取り組みすればいいだけです。

明善は藩校以来長い歴史と伝統に輝き、幾多の有能な人材を輩出し、日本の発展の為貢献してきた名門校ですよ！
目指す道の違う新設校と比較しないで下さい。大変失礼ですよ！

附設は歯牙にもかけていないと思いますよ。
伝統を後生大事にして、筑後地域のエリートとして輝いてください！

県内の旧藩校。
修猷館は、黒田官兵衛を祖とし、黒田長政を初代藩主とする五十二万石。
伝習館は、立花宗茂を初代藩主とし、徳川家康から愛された戦国武将。
明善堂は、有馬？有馬温泉のとこらしいけど誰？
島原の有馬氏ではないことは知ってますがね。
上二つは全国区だけど、有馬って？
明善も同じかな？

もともと、筑紫丘や明善に理数科を設置する事により、学区の枠を超えて広域から附設やラサールレベルの生徒に受験させ、難関国立大学の医、歯、薬学部等の合格数を増えることで、学校全体の
レベルUPに繋げるというのが目的であり、実際にその効果は、理数科が出来る以前と比較しても難関国立大学の理系への合格者数の伸びや偏差値の上昇が数値として表れています。
実際に、30年位前の明善の偏差値は64〜65位だったと記憶しています。それが今では理数科は71、総文、普通科は69で全体の平均偏差値は70と大きく飛躍しています。
明善高校理数科の生徒で、附設やラサール（高入組）合格レベルの生徒は、5〜10名近くはいると思いますよ。
塾の勧めで附設、ラサール、青雲レベルの高校を受験した生徒は20名位はいると思いますが、高入組で合格しても、中入組に追いつくのは大変なので、附設で下位レベルであれば地区の公立トップ校で上位にという選択をする生徒も結構いるので、そういう考えの生徒は、修猷館や筑紫丘、明善の理数科に進学します！

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「ラサール・附設」レベルの生徒というのは、「ラサール・附設で落ちこぼれて東大・京大・国医に到底届かない」生徒という意味でしたらそうでしょう。
実際にラサール・附設といった中高一貫校のカリキュラムについて行けず、落ちこぼれる生徒はいますし、そんな生徒でも九大の非医学部なら十分に合格できる実力は待っています。
そんな最下位に位置するラサール・附設の生徒と理数科生徒は同程度かもしれませんね。
中学入学組で落ちこぼれてしまった生徒で公立の理数科等に進学する生徒がいることは実際にありますから。

附設の創設に関わったのは明善ＯＢだろう！

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意味不明？だから何？
附設は明善のために作られたの？
あなたの思考はどうなってるのかね？
因みに石橋正二郎氏は久商出身です。

伝統なんて何の役にも立たないよ。しかも目指す道が違うとかいってるけど専門学校でないなら道は大学に行くの一択だよ。
明善が進学校であることは確かだけど大学受験においては久留米附設と比べることができるレベルに達していないよ。

去年が特別で普通より１クラス分つまり４０人多かったのですが
多くしてみてあまり良くなかったのかもしれませんね
なので元に戻したのかもしれません
倍率の件は知りませんが、当時在校生の中でも総文の倍率の低さは少し話題になりました

年度によって学区の生徒数が変わります。それでどこかの学校でクラスを増やしたりして調整してあるそうです。明善は元々８クラスだったのが、去年は増やしただけだそうです。学区内でどういう取り決めがされてるのかわかりませんが、増えるのはどこの学校も有りえるみたいですよ。

今年の総文は普通科より低い倍率でしたね。
総文に行けば文系と道が決まってしまうので、避ける人が増えてるのかもしれませんね。
理系の方が潰しがきくということで、普通科に入って文理選択の時に理系を選ぶ人が増えてるのも事実です。明善の先生は苦手意識で文理選択するのではなく、将来何になりたいか、どこの大学、どこの学部に行きたいかで選ぶようにと言われます。ついつい数学が苦手だから文系と安易に決めてしまいがちですが…。
もちろん将来の目標がちゃんとあって文系に進みたいと思ってあるなら総文はとても良いと思いますが、受験の時点でなかなか将来の目標って決まってないので、無難に普通科を選んでる人が増えてるのではと思います。

そうだったのですね。詳しい解説ありがとうございます。キーワードは将来何になりたいかですよね！
今は色んな可能性があると思っていますので、普通科を希望しています。
それと総文は普通科に属しているのは何か理由があるのですか？

総文は普通科総合文化コースと言うのが正式名です。難関国立大文系のスペシャリストを養成するためのクラスになります。基本普通科とやることは同じで、文系科目(国語や英語)を深く掘り進んだ授業をしたり、大学や裁判所などを見学に行ったりと、普通科の文系を選択するより充実はしています。
なぜ、独立した科ではないのか。元々高校教育の中で設置をしないのではないのでしょうか？
公立高校の進学校であるのは、理数科、英語科、そして普通科ですし。文系の特別な科を設置するほどはないので、普通科の中にコース選択として作ってるのではないかと思います。
高校毎に特色を出してるのかもしれませんね。

合点です(^-^;
私は将来、総文科を作るための準備期間のためかなぁって思っていました。
しかし、総文の中身が概略理解できた事はよい事です。その説明がなければ、倍率(ニーズ)が低い総文をなくして、普通科一本に統合すればいいのにと思っていましたから。

今の2年生が、1クラス多いのは、その年の中学校卒業者が、前年比500人増(約4万8千人の見込)だったからです。新聞にも載りましたょ(*^^*)

なので、多くしてみて良くなかったーーという事はありません。2年生在校生保護者です。