本当です昨年度は270が最低でした
底辺は進学校とは言い難い実態なんですね…入学時点で既にかなり差がありますから、学習内容やスピードについていけない人も多数いるのでしょうね。学校生活の中で、進学に向けた意識の高低差、感じますか？
入学時に、既に数英で一年以上先のものをやっている人もいれば、授業の予習、復習をあまり、やらない人がいるなど、差が見られます。
1年以上予習だなんて聞いたことがありません。一高受験生でもいないと思います。
そういう人はそもそもこの高校を受験しないし志望校にも当てはまらないと思います。
真偽はわかりませんが進学実績を見ればはっきりしますね。来年か再来年？
一高でもそんなの見たことも聞いたこともなかったわ
花北にはいるんですか。凄いですね
東大間違いないみたいな書き込みありますけど確かに間違いなさそうですね
1年以上先の予習してってすごいですね。
素直にそう思います。
うちの子は一高でしたが、中3の時は受験勉強と並行して先取り学習してました。
特に
数学は高1の履修範囲を、高校入学式までに終わらせてきたので少し貯金ができていました。
予習してました。一年以上先取りしてました。予習して入学しました。...
言うだけは簡単だわな、言うは易し行うは難し
一高でも出来る人は滅多にいない。数える程度だろう
例えやってたとしても身についていない場合がほとんど。そのぐらい高校と中学の勉強には内容に差がある。7月とか、入学から早い時期の
模試で定着しておらず、たいして意味などなかった事が皮肉にも証明される...
予習や先取りは身についていないんですか？
証明されるんですか？
予習や先取りをやって良かったかどうかは当事者なので、他人がケチつけるのは間違い
予習はやれるならやった方がいいのは事実だけど、あくまで余力がある人だけの方がいいと思う。無理な背伸び、独りよがりな勉強は危険。塾でもそういう指導がされる。
全否定とかではなく、無理してやってもメリットは余りないかなーと。むしろデメリットが出てくる事もあるからね。デメリットが生まれる危険を背負ってまでしなくても…とは思いますね中学範囲の勉強が疎かになる危険もあるし。まあ生徒の学力次第かなー。
個人的には花北志望で予習してる位だったら中学範囲もっとやってもっと上の高校目指した方がいいでしょって思う。
予習、必要ですよ。数1はすぐ進められるはずです。理系は、数3を高3の出来るだけ早い時期に終わらせないと受験に間に合わないのです。進学校ですから、高い志で取り組んでください。
花北、三高、関一が、県内二番手を争う気概を持って、頑張ってほしいものです。高校入試でギリギリ合格した子も、進学を目指せるようになってほしいです。そのためには、小中学校の学力向上に遡らなければならないのかもしれません。
一応実績面や安定度で県内ナンバースリーではあるんだけどねえ…
静かに公式発表を待つのみです。
三高と関一は立派に頑張っていると思います。そこで結果として頑張れてない花北を一緒にするのは違うかと思いますが…
花巻市民として、憂いています。未来のために、花北のレベルアップを期待します。
中学で英検２級を取り、高１で英検準一級を取った人が、今の一年（新2年）にいますよ
校長が変わるので私はそれに期待してます
前回の校長先生の時もやり方をぼろくそに批判していたのに、、校長先生が変わって、今回やり方も変わったのではないですか？それなのに今回も校長先生の責任にとするのはなんだか違うと思います。
花北に来た校長先生がどうこう出来るものではないと思います。花巻全体で小中学校から学力を真剣に考えるべき時なんだと思います。
少子化、学力低下、優秀層の盛岡への流出(一高/SZ/三高)、花北自身(生徒アンド先生)の実力の低下、東北大学の難化、など。。。
問題はほかにもあるかもですが、これらがそれぞれ大きく絡み合っての今の現状だと思います。盛岡地区の学校も大学入試は激戦で苦労してるはずだから、花北の現状は仕方ないのかもですが。。
ところでサンデー毎日の件はどういうことでしょうか。未掲載なのですか？
東北大学に何人合格とか、難関大学や医学部には何人合格した、などの情報は、今の時代はそれほど大事じゃないかもしれないですね。ほかの高校では発表？がされているのに、どうして？とも思いますが…
でももし花北がそういう数字に一喜一憂せず、自分達独自の教育スタイルを信じてしっかりと持っている、という方針なら、それを受け入れても、いいかもしれませんね。
確かに一関一高は合格実績の数字では勝っているかもですが、私は花北は県内でNo3の高校だと思っています。数字ばかりを気にせず、花北を信じて見守ります。
学校からの発表がまだなので、言っていいのかわかりませんが、東北大は出てますよ（文理共に）
花北は東北大何人とか、そういうのはほとんど関心がないです（表面的にそう装っているだけかもしれません）。だから毎年発表が遅いし、進学実績の低迷につながっているんだと思います。今年卒業した者ですが、学校の授業・課外を受けて課題を真面目に提出しただけでは難関大合格は不可能です。学校は全員が同じ授業を受けて均一に学力を伸ばしたいと考えてるみたいですが、実際は殆どの生徒にとって非効率です。勉強の仕方によってはもっと成績が上がるはずなのに、従来の方法に囚われて生徒の学力向上を阻害している、というのが現状です。
難関大と医学部の合格率と合格者数が低迷し続け、低いままを維持してしまっている、というのが問題なのでは…
東北大は毎年受かってますよ。数名ですが…
学校側の勉強のさせ方が悪い、というような事はここ何年も言われている気がします。
書き込みがありますが現に校長先生を矛先にしてやらせ方が悪いという意見が、前の校長の時から言われてました。しかもその時はアクティブラーニングなど、新しいと言われる学習方法への批判です。
今の校長先生に対しては、従来の詰め込み学習が悪いという、前の時とは正反対の批判です。
どの方法が正しいかはわかりませんし一人ひとりに合ったやり方があるとは思いますが・・本当に学校の勉強のさせ方のせいなのでしょうか・・
岩手県はここ何年もセンター試験や共通テストで全国最下位を独走しています。県内ナンバー3を争う花北でさえも全国でみれば平均以下です。盛岡第一、三ぐらいしか全国でまともに戦える学校が存在しないのです。教師に言われた通り勉強してるのに、勉強量では他県に負けず劣らずなのに、大学受験という土俵では全く無力な岩手県の高校生がかわいそう。
他校の名前を具体的に出して申し訳ありません。迷惑でしたら削除して下さい。
水沢、宮古、黒北、などなど各地域の高校ではある程度の実績を維持出来ている気がします。(黒北とは地域が若干被りますが。)また一関一高、盛岡中央は中高一貫の生徒も出て来ているので(中央はまだななようです)、中高一貫はやっぱり有利だと思うのでその分の伸びは納得です。スピードなどのメリットもあると思いますし、中高一貫生は、高校から入った生徒にとって良い刺激となり全体としても伸びていくと思いますので…
三高は以前より東北大は減っていますが、盛岡という立地で頑張っていると思います。最近は最難関大にも合格者を出していますし。
このようにほかの高校はある程度を維持出来ていたり伸ばしていたりしているのに、花北はどうして…と心配しています。心配のし過ぎで、花北も頑張っている方なのでしょうか。
もしかして人気がなくなっているのでしょうか…在校生にとっては余計なお世話かもしれませんが、大丈夫でしょうか…。
やはり少子化や入学してくる生徒の学力の低下などの影響と、花巻や北上の上位層が盛岡に流れていっていることなどが原因として大きいのでしょうか。それとも花北の指導方針が他校と異なっていて、そのせいもあるのでしょうか。正解がわかれば苦労なんてしないんですが…
こういった時代の流れはなかなか止まらないと思うので、指導面で、花北が頑張るしかないのだと思います。
質問者様。不快に感じられましたら申し訳ありません。
ナンバー3を争う、ではなく、争っていた。もう過去の話です。
今はもう、現実をしっかり見つめて、改革をするしかないのだ。花北も中高一貫を！！
語られているようないろいろな理由が複雑に重なっての今の花北の状況かと。何が悪いとは一概には言えないとおもう。が、悪い方向に向かい続けているのに違いはないし戻る兆候もここずっとない。
厳しい言い方だが、とにかくせめてNo.4から、悪くするとNo.5から弾き出されないように必死になるべきだ。
あるいは国公立大合格率を更に全面的に押し出すなど、なにか特色を持った高校になるなど、とにかく変化が必要だと思う。
上位層が盛岡に流れてしまうのは現状仕方ないと思います。課題は下位の半数の子たちではないでしょうか。高校入試で300点程で入った子が共通テストで平均点を取れるくらいになるには、猛勉強しなければなりません。遡って小中学校の学力向上も未だ芳しくないのもなんとかならないのでしょうか。
花北ってそんな凋落してるの？
2年連続でそっくりテスト10位以内が入ってきたけどね。白百合合わせれば少なくとももう一人。上はいると思いますよ。差が大きい
そっくりテスト10位以内が入ってきた…
だからどうした？と思いました。
特に誇れることではない。
どこの学校でも最後は自分にかかってくる。
課外や授業で満たされず、教師を捕まえて質問したり自分で計画を立てて進めるのも大事。
花北に限らず、どこも同じ。
今までのやり取りを見ていると、上位層が一様に盛岡、県外に流れているように感じてしまうので、「真実」を伝えました。
外部が、自由に真実でないことを書き込むのはおかしいと思います。
課題を真面目に出して、、
という投稿がありますが、最近はほとんど課題がないので、生徒は、課題の提出だけで難関大に受かるとは1ミリも思ってませんよ
上位層のごく一部の中学生が盛岡に流れないで花北に進むというのは、花北にとってもちろんありがたい事です。ですが全体として、盛岡に流れていっている傾向が非常に強く感じます。時代の流れというか、この傾向は正直止めようがない感があるので、花北自身が変わり、しっかり結果で見せつけ、中学生や親御さんに魅力を伝え、少しでも流れを引き止められれば…と思います。
生徒が学校の課題だけで難関大に受かるとは1ミリも思ってない、というのはどこの高校でも同じだと思いますよ。だからこそ学校から配布された教材などを頑張って自習したり、市販の参考書や問題集などを買って勉強したり、塾や映像授業を活用したり、そういう学校以外での積み重ねをしているのではないでしょうか。その努力があっての各校の実績だと思います。どこの学校でも、自分だけの努力もしていると思います。
そういう努力を出来る生徒が少ないので実績が低迷状態がつづいている、努力していても結果に結び付かず実績がよくならない、花北の指導が悪い、という風に話をしているのではないです。ただ、上でも書きましたが、そういう努力をして難関大合格を勝ち取るような生徒が盛岡に流出していってしまっているという傾向は、現状を見てると感じてしまいます。環境は大事ですし、生徒の意欲が増したり、努力をしやすい環境に行きたいと思うのは自然だと思います。
在校生じゃないし花北の先生でもないのでどういう雰囲気かは分かりませんが、このような心配を、個人として持ってしまいます…
どこに問題を抱えているのかを分析し、いい方向に向かっていってほしいです。花北自身の問題、生徒の問題…
ギリギリでも、推薦でも、とにかく花北に入れれば万々歳！と思っている中学生や親御さん、現状の厳しさをよく理解して、今から主体的に勉強してほしいものです。
そのように思っている人たちもいるんですね。初めて聞きました
共通テストは地頭の良し悪しがもろに出る試験だからしょうがない部分はある。小中の教育、積み重ねがより大切になってくると思う。
共通テストは難易度はともかく、地頭重視ではないと思う。二次試験の方が圧倒的に地頭重視じゃないでしょうか？ですので共通テストに関しては仕方なくないと思うな。
共通テストは問題の量もおかしいし穴埋め形式、二次試験はほぼ記述式。私は記述式の方が地頭の良し悪しがもろに出る試験だと思う。別解がたくさん生まれるという意味でも…
あと個人的には小中の教育や積み重ねで共通テストの出来が良くなっていくとはあまり思えないです。その位高校の勉強と小中の勉強には大きい違いや差があると思うので。最終的には高校で生徒も先生も頑張るしかないと考えています。
もちろん小中と高校の勉強は内容や難易度に大きな差はあります。ただ、共通テストで新たに要求される要素(
数学では日常生活の中の事象から定石の解法へ落とし込む力や初見の別解を素早く理解し活用する力、
英語ではチラシ等から必要な情報を見落とすことなく解答の根拠を抽出していく注意力等々)は小中の教育でも養われ得るものだと思いますし、高校教育だけで対応できるものではないと思います。だから小中の勉強が大事だと書いたのです。
花北の底辺の学力の低さに驚き質問しました。花巻市の小中学校の学力低下が問題になって何年も経ちますが、その影響は明確にここに現れてきていると感じます。学力は、高校で差がつきますが、高校だけでは挽回できません。やはり学校教育12年間の積み重ねです。
早く中高一貫教育を導入してほしいですね。
創立100周年に向けて。
そもそも岩手の小中学校に高校の勉強や共通テストに繋がっていくような授業ができるのか？小学校中学校の先生方には申し訳ないですが疑問に思います。そういう教育が受けられるのはお受験組だけに限った話では…と。あとは塾に頼るなど…
たしかに中高一貫でもそういう教育受けられそうですね。でも、県の発表を見る限りそうそう簡単には附属中学校は出来ないのではないかと思います。百周年記念とか、そういう次元で実現する計画ではないと思います。
