仙台第二高等学校 - 宮城県 公立

トップ層で合格とか目指してないなら、今はまだ3年生の内容確実に身につけとけば十分。評定はしっかり取っておこう。あと、勉強習慣をつけるために一日二時間くらい頑張れればいいと思う。
最終的には平日4~5時間、休日9〜12時間やりましょう。でも今のうちからやると最後燃え尽きるから程々に、、、。自分は最後まで一日2時間以上スマホ見てましたね笑。

10月から受験勉強頑張ったり、過去問とかなくても受かったり、土日は8時間ゲームしたりして受かった人もいるからあんま心配しないでいいよ。あくまで少数の一例だけど。

＞1日何時間にすれば受かりますか？

一番は新幹線で県外の親族の家に行ってゲーム機を預かってもらうと良いです。
それかみや模試偏差値72未満になったらゲーム禁止、偏差値72超えを継続し続ければ好きなだけゲームをすると両親と決めましょう。
それでもゲームをやめれない、偏差値72未満になってまでゲームをしたいなら志望校変更して三高に行きましょう。

そもそも、なんとしてでも三高下げしたいがために無理やり医学部比較をはじめる無能な家庭教師。自分の学歴をたなにあげてよく言えるよなと思うね。じゃあ、元家庭教師の出身高校である電子高校からは医学部何人？東北大学などの旧帝何人？と言う質問に答えられるなら少しは認めてやるよ。

このT橋おじが出て来る事で、
電子高校やM大学、福祉大学の人が迷惑してる。

＞一高三高を圧倒とか言ってるけど、そんなの最初から当たり前の事じゃないですか？、あっちは医者志望の人なんかほとんどいないのだから

一高が三高を圧倒ね
三高に医者志望の人居たって合格実績は国医３人、私立医０人ゼロのまま

山形医医が宮城県民にとって難化したから三高からはキツイからね
二華中、青陵中、学院中、二高、一高、三高に優秀層が進学してその下の層が宮一入学しているのに宮一から国公立大学医学科現役３人だから
二高、一高、宮一、二華ＶＳ三高だと学力伸長率が違い過ぎてな

宮城高校学力伸長率ランキング
Ｓ 二高
Ａ二華 一高 宮一 ウルスラ 仙台青陵
Ｂ
Ｃ
Ｄ 三高 育英特進
Ｅ
Ｆ 泉館山 仙台向山 学院特進

＞二高、一高、宮一、二華ＶＳ三高だと学力伸長率が違い過ぎてな

三高は宮城７位ですね
宮城に高校何校有ると思ってるの？
正式なナンバースクールに負けてても三高は立派
７位仙台三高

宮一
東大0、京大0、一橋1、東工大0、国公立医医3（うち現役3名全員現役）
だね
それに二華高入から過去東北大医学科、一橋大に合格している生徒も居るから
比較すると三高がどうしても伸びない印象だが
向山、館山よりはかなりイケてるよ三高

コレでしょうか。
https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q13293015848
人生いろいろありますから他人の優劣なんてどうでもいいのですが、貴方以外のみんなは掲示板を荒らさないでほしいってだけなんですがね。別に貴方を攻撃したいわけではないので。

理科の選択科目の件は了解しました。今はまだ科学をやっていないので、科学をやってから考えようと思います。現在のところ物理は受けたいので、生物か科学かどちらかにしようかと思います。社会は他の人からの説明によると、理系の場合、歴史総合か地理総合か公民分野のうちの1教科？を受けるらしいのですがどの分野に力を入れるべきでしょうか？
AO入試の可能性などを噛みして、内申点はどの教科でも取れるように頑張ることを前提として。東北大はいつかはAOオンリーにするらしいので。

話逸れるけどサイエンスとケミストリーは変換間違わないように！
加味と噛みも間違ってるよ。
あと関係ないけど
確立 確率
解答 回答
異常 以上
は変換ミスあるある。コメント欄でよく見かける。

理系社会は好き嫌い・得意不得意で選べばいいと思うよ。
１つ好きな科目に注力して他は手を抜きたい派なら一般入試一択だろうけど。
と言ってもAOIIIは評定関係ないからね。
関係あるのはAOIIね。
そもそも東北大AOIIで合格するような人はもっと偏差値上の大学行けるから。

共テ社会選択の多さは日本史（13万）、地理（13万）＞世界史（7万）＞倫政（4万）。

暗記量※は日本史＞世界史≧公共倫理or公共政経＞地理

一般的に地理は高得点は難しいと言われてる。
資料やデータから推測できる知識を生かしてやる問題が多く、論理的な思考が必要。そのせいもあってどちらかというと理系の人に向いてる。平均点ぐらいまではコスパいいけど、高得点を取ろうとすると点数が安定しにくい教科になる。
基本的には知識があればとける歴史に対して、地理は計算問題も含まれるし、暗記していれば確実に解ける問題というのは少ない。

世界史は、日本史と比べて暗記量の違いよりも、タテヨコの整理が難しいと言われてる。
暗記は出来るけど、一体どこの国のいつの時代？みたいなことがよくある。
日本史はそれがない分、深いところの知識を問われて、問題が複雑化する。

だから世界史日本史の「純粋な暗記」という意味での難易度は変わらないと思う。
『範囲が広すぎて知識の整理をその都度やらなきゃ躓く世界史』、『浅い知識では問題が解けない日本史』
歴史が苦手な人にとってはどちらも苦痛だけどね。

※
山川出版社の用語集で比較（ref. 武田塾）
日本史 約17000語
世界史 約5600語
地理 約3700語
倫理 約3000語
現代社会 約6000語
政治・経済 約3100語

上の方がほとんど答えてくださっているので、一般的な話を。
数年前のセンターの時代、平均点は世界史が一番高くて地理が一番低いことが多かった（倫理政経は除く）。社会選択時に教師にそれぞれのセンター平均点を見せられて、世界史お勧めですよ、と実際に言われる学校もあったくらい（二高ではない超進学校の話）。
過去の共通テストの社会の平均点（世界史B、日本史B、地理B）を見ればわかることだが、地理は平均点が低くなりやすいが、世界史がお勧めかと言われると一概にそうとも言い切れない（まだ施行してあまり経っていないこともあり）。
なので結論としては前にも述べたように「自分が興味があってやりたいと思える」科目を選択すれば良いと思う。
そしてAO対策としては確かに定期テストが大事になるが、そもそも東北医医を志望するくらいならテスト前にちょこっと勉強すれば点は取れるはず。どの教科も完全に捨てないようにテスト前だけ勉強すれば良いのでは。（高校の評定自体は中学校よりも厳しくないはず。多分）。AO IIで大変なのはむしろ課外活動の方かな。

＞そもそも東北大AOIIで合格するような人はもっと偏差値上の大学行けるから。

東北大AO2と一般入試比較したら難易度高いのは明確に一般入試。
AO2は試験問題配布されてから開始に至るのに待ち時間が長いから透かし読みして試験時間外に頭の中で方針立てれるし明確に東北大一般入試より簡単。
AOも一般も両方難しいのは東北大医学科だけです。

その話するときは、合格難易度なのか問題の難易度なのかを明確にしてください。
貴方の書き方だと問題の難易度と読み取れます。
しかし皆が知りたいことは合格難易度だと考えます。

簡単ではないけど点数取れておすすめなのは世界史で、暗記量が少なく他と比べてはやりやすいが、思考も必要で点数が安定しないのが地理という感じですね、理解できました。日本史か歴史か公民かは高2の理系文系選択の時に選べるのでしょうか？あと少し話しがずれますが、私の担当の歴史と社会の授業は両方とも授業というスタイルではなく、グループや個人での調べ学習という形で、担当外のところは他の生徒と協力して穴を埋めるみたいなスタイルで、あんまり自分の能力がついてるような気がしません……社会分野はどのように勉強すればよいのでしょうか？復習に力を入れたほうがいいのは理解できたので、テスト前などで、ワークを解くなどの勉強方法を教えてほしいです。

＞高2の理系文系選択の時に選べるのでしょうか？

そう捉えて差し支えありません。が、受験科目として固定するのは厳密には高3時です。
便覧をよく読み込んでください。
二高HPの教育方針のページの最下段にある「令和６年度入学生教育課程.pdf」と同じですが、
さらっと見るだけだとよくわからないと思います。

以下、理系目線で言うと、
高1は地理総合2単位と歴史総合2単位が必修。
↓
高2は公共2単位が必修です。
更に高2で日本史概論or世界史概論or地理概論でいずれか1つ選択（2単位）。
（概論とは学校設定科目という扱いですが、教科書的には総合→探求に移行していくだけです。）
↓
高3では日本史探求or世界史探求or地理探求or倫理or政経の5種類からいずれか1つ選択（4単位）。

したがって5通りの受験パターン
日本史総合+探求、
世界史総合+探求、
地理総合+探求、
公共+倫理、
公共+政経、
のどれにするかは高3になる段階で確定することになります。
しかし多くの人は高2になる段階で受験科目を（心に）決めています。
すなわち日本史世界史地理公共いずれかを受験科目に（自分の中で）定めてしまって、高2でその概論を選択して高3で同じ科目の探求を選択します。公共だけ概論はなくて、高3で倫理か政経のいずれかを選択します。
ただ、制度上は高3になる段階で変更してもいいですし、倫理か政経を選択することで公共倫理や公共政経の受験も可能になります。

社会の勉強法については自分は平均程度しか取ってないので他の方にお任せします。

↓勉強法ではなくて申し訳ないのですが。

理科選択→二高のカリキュラム上2年生で化学基礎と化学、3年生で化学が必須であるので化学を選択することが前提のようです。つまり普通は化学・物理、化学・生物どちらかを選択することになります。地学はそもそも理系では選択できません。
理科の完全な自学は難しいのでこれ以外の選択（物理・生物や地学との組み合わせ）はお勧めしません。
2年生で物理、生物どちらか選択するため1年生の5〜6月頃に学校から選択科目ガイダンスがあると思います。ガイダンス前後には物理、生物のどちらを選択するか決めておいた方が良いです。

二高はどうかわかりませんが多くの公立進学校では理科、社会が終わるのは3年の冬近く、場合によっては共テギリギリになってからです（学校によっては1月になることも…）。それに対して、私立（超）進学校の多くは高校からの入学であっても夏休み前に理科も社会も全ての過程が終わって過去問対策に入ります。
公立の生徒は学校の進度に合わせていると二次対策どころか共テ対策も間に合わない恐れがありますので、東大・京大・東工大・旧帝医などの難関志望は少なくとも3年生の夏休みまでに理科2科目を、秋までに社会をある程度ひと通り仕上げて演習に入れると良いと思います。

肝心の社会の勉強法ですが、シンプルに教科書（副教材を含め）の知識を頭に入れることです。教科書レベルを早目に仕上げて早く演習、過去問に入るのがポイントです。

他にも、新課程では古文漢文は「古典探究」となり2年生から始まるので、東北大医医ならギリギリ間に合う可能性がありますが東大・京大志望では学校の進度に合わせるとおそらく間に合いません。ある程度自分で先取りすることが必要になると思います。

質問者さんは全うな方だと皆さん理解していますよ。大丈夫です！ただ、掲示板荒らしで有名な方は他にいると言っているんだと思います。

ここ最近、二高の品位を損なう発言をしているのは、おそらく長文連投コメントをしている在校生1人だけです。内部事情にも詳しいので、元家庭教師ではなく本当の在校生です。この在校生は何度か注意をされていますが聞く耳持たずなので、ほっとくしかありません。

質問者さんへ
私は子供の受験をきっかけにこの界隈の掲示板や宮城県の塾ブログやYoutube等を2019年くらいから隅々まで閲覧している暇人ですが（勉強法とか受験戦略が好きですが学歴厨ではない）、上の投稿で誰の仕業かを指摘している内容は間違いないですよ。
確証が持てる根拠をこの場で説明するのは難しいですが、数年前から時系列で掲示板の流れをある程度見ている人には判るものです。
彼のやり口や価値観や文体は特徴があるので彼を知るものからすれば判別は容易いです。
彼が表立った活動をしていたのは「2022年10月20日」朝方までです。それ以降はTwitterもブログも高校受験ナビの書き込みもぱたっと止まり、非常にわかりやすかったです。三高掲示板がその日から約2ヶ月間、笑っちゃうくらい静かになりました。

受験掲示板の性質上、これから受験を迎える世代が毎年生まれてくる限り利用者が入れ替わります。
その中でリテラシーが浅い新規の来訪者が反応してしまいます。
「これはなりすましだから気をつけて！」みたいな書き込みを毎回しても、それまでの経緯を知らない人にとっては逆に怪しいと感じてしまいます。だから貴方にとって私も怪しいもんでしょうけども。
信じる信じないは自由ですが、最近あまりにも二高掲示板を荒らしているので私も貴方同様悲しい気持ちです。
匿名掲示板は無法地帯なのでどうしようもありません。

＞二高在校生の発言についてはどう思われますか？

どう思われますかという質問に対しては、学歴厨という意味で同類と思いました、です。
元家庭教師は長文のときも過去の書き込みの焼き直しなので判りやすいのですが、本件についてそれとは異質です。

過去のスレも勿論拝見しておりますよ。
生徒目線では普通考えられないマイノリティな思想だなと。自分の子供や二高のクラスの友人の話によれば出身中学の同級生は別々の高校に散っていますが今も仲良くしていると聞きます。

そうですか、問題になっているというのは高校の教員も把握しているということでしょうか。
思想として持つのは自由ですが、表に出すことで周りが不愉快になるのは判ってるはず。なのに、自分の優越感を優先するまだ幼稚な精神性なのでしょう。

二高生の境遇から考えればほとんどの人が穏やかで自己肯定感が満たされていると思います。
人を間接的に見下すような浅はかな言動は自分自身の価値を下げることくらい理解していると普通は思います。
でも別に二高だから全員人格者なんて思いませんし、世の中いろんな人がいますし、二高生も毎年320人量産されてれば変なのも出てくるでしょう。
こんな掲示板にあんな内容を連投するほど心が満たされていないのかもしれない。
匿名掲示板になると人格が変わって攻撃的になるなんて普通によくありますし、学歴厨でよくいる偏差値や学歴の物差しでしか自分を肯定できない哀れな人なんだなという印象です。
自己顕示欲が強くて自分の考えを披露したいお年頃なんじゃないですかね。本人の成長に何の意味もない営みですが、匿名掲示板で気持ちよくなりたかったのでしょう。
コメント欄は人間の醜い部分がさらけ出されるものなので、見てるこっちも性格が荒んできます。
でも高校生だとしたら、まだ若くて世の中を知らないだけなので、一過性のものだと思って見ています。
元家庭教師のように人生の代表作がコレでもない限りは一過性なので、削除依頼が可能ならそれだけで取り急ぎ問題ないものと思います。個人の感想です。

＞二高の品位を損なう発言をしているのは、

相変わらず、自己中でプライドの高い言い方ですね。
何の反省も感じません。非常に侮辱的な発言です。

言い換えます。
「一高の自尊心を踏みにじる発言をしてしまったのは、」です。

＞ナンバースクールという言葉で一括りにするから、

そんなに嫌なら、二高はナンバーから抜ければ良いと思います。受験勉強が少しばかりできるからって、何て傲慢な高校なんだろうと思います。

世の中、偏差値が高いからでは生きてはいけません。様々な人の力を借りなければなりません。
偏差値が高く頭が良い二高には、それが不要なのでしょう。どうぞ勝手にやって下さい。

最近の数々の二高の一高(他校)に対する暴言から、私は正直そう感じました。

質問者です。
話が大きくなってしまい困惑しております。

たくさんの方々の書き込みを拝見し、他校を侮辱する心ない書き込みはごく一部の特定の方によるものであり、ほとんどの二高生はそのような感情など抱いていないと感じ安心しました。

先日、私が目にした二高生達は、和気藹々、明るい雰囲気のなか部活動に励んでおりました。通学風景をみていても他校の生徒さん達と何ら変わりありません。ごく普通の高校生だと感じました。（もちろん夢を実現すべく勉強は頑張っているのでしょうが、それは他校の生徒さん達も皆同じはずです）

立地であったり、校風であったり、部活であったり、特色ある学科であったり、志望校を決定する基準は、偏差値だけではないと思います。どの学校にもそれぞれ素晴らしいものがあると思います。自分の学校に誇りをもちつつも互いに謙虚に、互いをリスペクトし、鼓舞し合うことで、各学校間のより友好的な関係が築かれるといいですね。

冷静さを欠き、熱くなり過ぎたことを反省しております。
ガキの頃から出来が悪く、今もって未発達の自分を恥ずかしく思います。
将来ある二高在校生に対する期待を込めて、この掲示板を削除して下さい。
もっとも削除するか否かは、二高関係者や質問者に委ねます。
よろしくお願い致します。

二高生は一部には成績が振るわないのにプライドだけ高い人や、成績のいい人を妬む人も１学年320人もいると、どうしてもいます。
ですが、入学して一番感じたのは、全体的に精神的に大人の人が多いということです。
他の高校は知りませんので比較はできませんが、入学した高1の最初の段階から、勉強だけではなくスポーツやリーダーシップ、趣味でもお互いの価値観を認め合う雰囲気があり、お互いを尊重する人が大半です。
県内というか東北地方No.1の進学校ですので、出身中学では学年1位であった人がほとんどですが、そのことで中学時代に妬まれて嫌な思いをした人も多く、そのような中学時代の経験から、成績がいい人をいい意味で身近な目標として認める雰囲気があります。
とても居心地がよく、どの分野でも一緒懸命な人を認める環境があり、特に学業の面では県内のトップ層のかなりの比率が校内にいるという、県内では唯一無二の環境で勉強できることは大きなアドバンテージです。
また、同窓会のつながりも強く、母校に誇りを持っている卒業生が大半で、卒業後、どのような進路に進むにしても有利なことは事実ですので、これから受験される方は、ぜひ二高を目指して頑張ってほしいと思います。

＞合格者数について、二高と一高を比較すると面白いですよ。

東北大学医学部合格者数
昭和 仙台一高 仙台二高
３０ ０６ ○ ● ４
３１ ０８ ○ ● ５ 高校入試で輪切り始まる
３２ ０７ ○ ● ２
３３ ０４ ● ○ ９
３４ １１ ○ ● １０ 東北大学合格者数で「一高優位」不動に（読売新聞宮城版昭和４９年２月８日）
３５ １０ ○ ● ３
３６ １０ ○ ● ６
３７ １２ ○ ● ７
３８ １０ ○ ● ５
３９ １０ ○ ● ５
４０ １７ ○ ● ５
４１ １０ ○ ● ６
４２ １０ ○ ● ６
４３ １１ ○ ● ２
４４ １０ ○ ● ３
４５ ０９ ○ ● ２
４６ ０７ ○ ● ２
４７ １５ ○ ● ３
４８ １３ ○ ● ５
４９ １０ ○ ● １
５０ １７ ○ ● ３
５１ １４ ○ ● ５
５２ １３ ○ ● ０ 学区分割初高校入試（生徒比 北学区（二高）５．４、南学区（一高）４．６）
５３ ２０ ○ ● ３
５４ ２０ ○ ● ４
５５ １９ ○ ● ６ 学区分割後初卒業生
５６ ０９ ○ ● ６
５７ １１ ○ ● ７
５８ １０ ● ○ １１ 二高に有利な学区分割のおかげで二高成り上がり
出典
https://sendaiichikou.seesaa.net/article/479820225.html

＞合格者数について、二高と一高を比較すると面白いですよ。

【東北大学合格者数１５０人超】
昭和 東北大合格者数（括弧内は現役）
３７年 １８５（８６） 二高（東大０、京大０）
３９年 １８４（７７） 一高（東大１０、京大１）
４７年 １８０（６８） 一高（東大１４、京大５）
４１年 １７７（１３８） 一高（東大８、京大１）
３４年 １７３（６９） 一高（東大３、京大２）
４２年 １７１（１２９） 一高（東大１６、京大２）
４０年 １６８（１１２） 一高（東大１２、京大１）
３６年 １６７（７５） 一高（東大８、京大１）
４３年 １６６（９９） 一高（東大１３、京大５）
５０年 １５３（６３） 一高（東大１１、京大２）
３５年 １５１（６０） 一高（東大７、京大０）
４５年 １５１（４６） 一高（東大１７、京大２）

出典
https://sendaiichikou.seesaa.net/article/501735632.html

学院くんの負けだな

宮城から慶医っているのかな？
ある意味、理三よりまれでは？

＞宮城から慶医っているのかな？
ある意味、理三よりまれでは？

宮城からだと理3残念だった人が慶医進学しています。

＞合格者数について、二高と一高を比較すると面白いですよ。

不滅の東北大学現役合格者数

東北大学合格者数 一高は現役合格者数のみ、二高は現浪合計の合格者数
昭和 一高現役 二高現浪
４０ １１２ ○ ● ０７５
４１ １３８ ○ ● １３６
４２ １２９ ○ ● １１５
４３ ０９９ ○ ● ０８８

（仙台二高の東北大学現役合格者数最高記録は昭和３７年の８６人、同じく最低記録は昭和４４年の９人）

出典
https://sendaiichikou.seesaa.net/article/481610271.html

＞・一高の入学生代表の点数は問題が易しい年でも460点代前半。→二高だと入学順位60位程度。

学区分割以前の業者模試（主要５教科）の結果

志望校別成績一覧表
高校名 仙台一高 仙台二高
平均点 ４０９．５ ３６７．０
４７０点台 ２
４６０点台 １４ １
４５０点台 ２８ １
−−−−−−−−−−−
４４０点台 ３４ ２
４３０点台 ４０ １０
４２０点台 ４６ １３
４１０点台 ４４ ２３
４００点台 ４２ ４１
−−−−−−−−−−−
３９０点台 ２７ ４６
３８０点台 １７ ３８
３７０点台 １８ ４８
３６０点台 １１ ４０
３５０点台 ２ ３７
−−−−−−−−−−−
３４０点台 ４ ２５
３３０点台 ３ ２７
３２０点台 １ １７
３１０点台 ４ １６
３００点台 １ ６

出典
https://sendaiichikou.seesaa.net/article/480816585.html

＞一高に大人気の保健学科とかなら十分狙える学校だという意味だよ。（実際はほとんど受験もしないけど。恥ずかしいから）

二高の保健学科合格数も一高と1〜2名しか変わらないという事実

内緒さん＠一般人2024-04-12
東北大全面AO化は誰得ですか？

上記の質問したのは私です。
想像で他の人物からの投稿と決めつけるのは迷惑なのでやめていただきたいです。

＞どなたか教えてください。

まず自分で調べましょう。
他の方が教えてくれていますが大学入学後の教養科目も専門教育もGPAが
AO ＞ 一般
であることが東北大や早稲田が公表していてニュースでも取り上げられていますよ。
検索すれば出てきます。
この類の意見はSNSやコメント欄で散々出尽くして今尚同じように出続ける意見ですが、
失礼ですが貴方は東北大のAOIIとAOIIIの入試形式をそれぞれ知っていての意見ですか？
過去問を見たことありますか？HP行けば閲覧できますよ。
AOIIの筆記試験は二次試験と同様の難易度でかつ総合力も試されます。
AOIIIは共テだけで決まるので、一般入試よりAOIII（＝共テ）に特化したほうが東北大に合格できる可能性が高い人も確かにいるかもしれませんが、
共テで高得点取ることがどれだけ大変なのか、受験に興味があれば分かるはずです。センター試験世代の感覚とは全く次元が違います。
更に東北大の関東圏からの志願者増加に伴い、合格難易度は上昇こそすれ下降することはないでしょう。
二高だろうが他のナンバースクールだろうがAOIIIの合格者数は今後伸びることはなく、良くて横ばいと予想します。

いずれにしても東北大AO入試は青田買いの様相を呈していますから出願者の偏差値や点数は一般受験の人よりも高く、一般でなんとか合格できる人ではAOで合格できません。
実質的な国公立併願システムであり、学力序列としてもAOで合格できない人や数学理科一点突破型が一般を受けて入ってくる状況になりつつあります。
一般入試だと合格することが目的化しがちで、入学しても燃え尽き症候群で留年や退学がAOの人より多いとも言われます。
AOで入学してきた人のほうが大学で何を学びたいのか研究したいのか将来どうなりたいのかが明確な傾向があるとも言われます。
勿論、多様性という観点から一般入試で学力特化型の人を選抜する道も残すべきという意見は賛成ですが、
大学側のアドミッション・ポリシーを読んでみればわかると思いますが、それに合致する学生を選抜したいのであればAOの割合が高くなるのは致し方ないと考えます。

具体的な日程が決まっていないのは具体的に決定するには時間を要するということでしょう。
大幅な制度変更は混乱を招きますので、おそらくは段階的に移行するものと思われます。
そもそもですが、卓越に採択されるためには画期的なプランを提案して差別化を図る必要性もあったものと推察します。

また、東北大学法人としては、卓越に採択された暁には具体的に入試制度を改革して、その成果を報告するでしょう。
ということはまだ採択されていない段階から始めていたら卓越に採択されたことでどのように変わったかが曖昧になってしまいます。
正式な卓越研究大学の採択は今年度中に発表される予定なので、その後に具体的なアクションプランが発表になるでしょう。

我々の想像を超える賢い集団が考えて議論を重ねて決めて進めているわけですので、入学してくる学生の質については心配には及ばないと思いますけどね。

話は逸れますが、それよりも東北大学自体が潰される（落ちぶれる）ことのほうが心配だと個人的には思います。
卓越に採択されるためには無理難題と思われるような目標をぶち上げて、教職員に対して無茶なノルマを課してくることは確実です。（給与は変わらないのに。）
例えば一人当たり競争的研究費を◯千万円獲得しろとか、一人当たり原著論文投稿を年間◯報とかがノルマになるとか。当然公用語や講義は英語になりますね。
シンプルに言えば卓越のお金を獲得するために魂を売るという部分は正直あるでしょう。
今まで自由な発想で研究ができていたのが、採択されたおかげで短期で成果を挙げて論文数や特許数を稼がないとノルマ達成できないので、内部の人間は疲弊して大きくバランスを崩す可能性があります。
不採択になったほうが幸せな部分もあったかもしれない、とちょっと悲観的に考えています。
日本衰退と同様、大学や研究の世界でも日本はジリ貧なので卓越のような劇薬に手を出すしかないのかもしれませんがね、、、
金額が大きいこのパターンは目標達成できなかったときにものすごいバッシングを受けるので、反動で東北大学に対して研究費が出ないような氷河期が来るかもしれないと。
卓越大学は茨の道だろうと思いつつ、何も出来ませんが応援したいと思っています。（一応、東北大学にはほんの少額ですが寄付してます。）

＞今後は無理して二高に入って東北大目指すより、もうちょい下のランクの高校にしておいたほうが楽して東北大入れちゃったりするわけですか？
いや、むしろ下のランクの高校からは入れなくなるでしょう。東北大のAO入試を推薦入試と勘違いしていませんか？一般入試より難しいですよ。

AOの方が難しいと言われています。
推薦入試は共通テストなし
AOは共通テストありです
ただの推薦入試ではありません。

下ランクの学校では共通テストの段階で通りづらくなりますから。

東北大全面AO化は誰得ですか？
の質問者です。
お恥ずかしながら勘違いし、AOオンリーとなればこれまで一般入試で結果を出してきた二高生には不利にはたらくのではないかと危惧しておりました。
正しい知識をありがとうございます。
いろいろな見解がありそうですが、実際には蓋を開けてみないと分からないといったところでしょうかね。
動向を注視したいとおもいます。

＞まず自分で調べましょう。

ご丁寧でわかりやすいご説明ありがとうございます。とても勉強になりました。

＞我々の想像を超える賢い集団が考えて議論を重ねて決めて進めているわけですので、入学してくる学生の質については心配には及ばないと思いますけどね。

とは言え、教育(制度)は常に間違っていると思います。正解はありません。それ故これまでも何度となく教育改革が行われ、教育制度も変わってきました。この度の東北大の制度変更についても、まだ何とも言えません。

それに賢い集団は東北大のみならず、東大や京大にも当てはまります。それらの大学では全面ＡO入試を導入していません。今後どうなるかは不明ですが、やはり何とも言えません。

上の方同様、動向を注視したいと思います。

おそらく高校までの教育のことを批判されているのだと思うのですが、選抜制度の話と義務教育+高校の教育を一緒に議論するのは本スレとズレてる気はしますけど。
小学校は「初等教育」、中学校と高等学校は「中等教育」（前者は「前期中等教育」、後者は「後期中等教育」）、そして大学は「高等教育」に分類されます。
高等教育が間違ってるという話ですか？
でなければ矛先は大学ではなく文科省と思います。解釈の齟齬がありましたらご容赦ください。

古森もぐ神。
猫ミームは知らない。

＞進研模試の判定があてになるのはギリギリ東北大非医まで。それより上の大学学科が目標なら、最低、河合塾、最難関なら駿台全国を受けなよ。

東北大医学部医学科が目標だと進研模試、全統模試、駿台全国模試どれを受験すれば良いの？

ウソついてる人＝高1二高退学、海外大進学に1票。

>>東北大医学部医学科が目標だと進研模試、全統模試、駿台全国模試どれを受験すれば良いの？

進研模試は必要ないが学校で受けるので必須。
他の二つと、河合塾の学校別でも受けておけば？
東北大といえば文理と言われていた時代から河合塾の模試は東北大には強い（受験者が多い）。東進にも学校別模試があるけれど、学校別より共テ本番レベル模試の方が役に立つかも。

最初に煽った卒業生は、二高にいたことないと分からないことを書いてるから二高の卒業生だなとは思う。

それより、卒業生の書き込みに反応してる人、煽り耐性がないというか、二高への学校コンプなのか、自分の学力に劣等感が強すぎてひくわ。
同じ人が何度も書きこんでいる感じがするが、いずれ、自分の狭い世界だけで物事を考え過ぎてて、現実を直視できない心に余裕がない人なんだろうな。
かわいそうに。

＞ウソついてる人＝高1二高退学、海外大進学に1票
これだけ自作自演なのもめずらしい・・高校生にもなって幼稚過ぎ

ほぼ全員内緒さんだから、誰と誰が戦ってて、誰が同一人物の書き込みなのかさっぱりわからない…
せめて名前変えてほしいわ

新高一は5月の全統模試は受けた方がいいですか？

一般的な模試の役割としては
【1】勉強のメルクマールに設定しやすいこと
【2】自身の弱点を分析すること
【3】自身の相対的立ち位置（＝偏差値）を知ること
【4】入試本番形式に慣れること
だと思う。

個人的には【1】【2】の意義だけで受ける価値は十分あると思う。例えば次の模試でこの科目のこの範囲を仕上げて挑むとか毎回テーマを決めて勉強する。
正直１、２年の頃の模試の偏差値や順位は参考程度。３年になってからじゃないと標本が小さかったり母集団が受験学年じゃなかったりで成績が高く出てしまう。

ガチ勢は高３既卒生対象の模試を申し込むのだろうが、範囲学習が終わってないのに受験してもお金と体力が消耗するだけだし休日が勿体ないと感じる人もいるかもしれない。それでも到達目標までどのくらい隔たりがあるのか思い知る助けにはなった。

>>卒業生さん・・・ホントは在校生ですよねー

当然、東進では特待生なんですよね？
東進の有料会員(笑)は、首都圏や関西圏をはじめとした超進学校生の授業料まで払っている“大事なお客様”ですからね

ところで、あなた友達いないでしょう？
テストでいい点をとった時だけ騒ぐタイプですか
そんなア◯とは、中学でおさらばと思っていたのに、二高にもいるんだね。

>>卒業生さん

あなたは、
・東大受験生だが東大生ではない。
・二華の中入生はまだ分かるが、一高にも競うレベルの生徒がいる程度の学力しかない。

そもそも、東大合格者が少ない宮城県内で競ってどうするの？
東大って全国の受験生を意識しなくちゃいけない大学だと思うけどな。
あえての最下位合格狙いですか？

＞最上位層は東京一工と旧帝医医に現役で合格するラインまでだと思うな。
20位の人がそのラインになっていた年なんてありましたか。
つい最近ありましたよね、優秀な年代。20位以下でも旧帝医医に合格していましたね。

>>つい最近ありましたよね、優秀な年代。20位以下でも旧帝医医に合格していましたね。

それは理系の順位20位以下ということですよね？
定期テストの順位ではなく、最低でも実力考査かベネッセ模試ということでいいですか？

東大にやたら詳しい人が誰か、同じクラスか同じ予備校に通っている人なら察しがつきそう

2年か3年の男子（文章を読むとさすがに女子ではない）
東大理系志望で、県内の東大受験生の開示得点などの情報が得られる予備校に在籍しているか在籍していた
現在も河合塾か東進のいずれか、またはその両方に通っている
国語が苦手（なので英語も中か中の上程度？）
競争意識がやたら強い

匿名掲示板にしても、興奮して身バレしかねないこれらの情報を不用意に書いてしまうあたり、この性格はガチ

二高ではかなりレアなタイプだから、思いあたる人が同じクラスや周囲にいる人は気をつけようぜ！

＞それは理系の順位20位以下ということですよね？
定期テストの順位ではなく、最低でも実力考査かベネッセ模試ということでいいですか？
そりゃそうでしょ。定期テストの順位なんて気にする？しないでしょう。上位層が全員合格できていなくても東京一工＋東北大医医合わせて合格者20人越えしてる年代もあるよね。

＞二高ではかなりレアなタイプだから、思いあたる人が同じクラスや周囲にいる人は気をつけようぜ！
本当レアタイプ。自分の代には最上位層でもこんな人いなかった。私も2年か3年の男子だと思う。身近な人ならすぐ分かりそう。近年卒業した優秀な先輩方を見習って欲しいと思う。

>>そりゃそうでしょ。定期テストの順位なんて気にする？しないでしょう。上位層が全員合格できていなくても東京一工＋東北大医医合わせて合格者20人越えしてる年代もあるよね。

ですよね。当たり前のこと聞いてすいません。
ただ、自分の場合、定期テストも理科と社会の4科目だけ3日間くらい勉強します。部活も休みになりますし。
それでも普段、受験勉強をしていれば平均８割後半は普通に取れる難易度の問題しかでないし、この点数でも一桁後半の順位なんですから、定期テストについては力入れすぎな気がするので、６月の中間テストは前日のみの勉強にします

予備校は追加受講の勧誘がしつこいというのは、うわさには聞いていました。チューターさんにも当たりハズレがありそうですね。推薦いただいた本は、ぜひ読んでみたいと思います。二高の先生方はしっかり相談にのってくださるとのことで、少し安心しました。学校でのベネッセ模試以外の校外模試は、何がオススメでいつ頃から受けるのが理想でしょうか？予備校や塾に通わないのであれば、自分の判断で外部生として模試を受けるしかないですよね？外部生として模試を受けた場合も、その予備校からのしつこい勧誘などありますか？

>>学校でのベネッセ模試以外の校外模試は、何がオススメでいつ頃から受けるのが理想でしょうか？
外部模試は、河合塾の全統記述模試なら学校から申込書が渡される。申し込むかどうかは自由。確か1年の1月だけ全員受験だったかな。
もう一つは駿台全国模試。こっちは駿台に通っていなければ個人で申し込むことになる。

問題の難易度は、駿台>>>河合塾
受験生のレベルは、駿台>>>>>>>>>河合塾

河合塾の模試は全国の超進学校の生徒は、学校で全員受験でもない限り受けてないのと、東京一工や旧帝医医を狙っている受験生が少ない中での志望校判定になるのであてにならない。
例えば、全統記述レベルの問題は完璧に解けるけど、それ以上の難易度になると勉強しても解けるようにならないという人だと、全統記述で85%得点すると東大理1でA判定がでるが、この人が東大を受けたら100%落ちる。その点、駿台なら全国の上位層が受けているのと、問題難易度が2ランクくらい上なので信頼性がかなり上がる。
じゃ、駿台を受ければいいかというとそんな簡単な話でもなく、模試のもう一つの目的である自分の弱点を見極めてその後の勉強に生かすということがあるので、その人の実力によって合う模試が変わる。
具体的には、得点率８割を取れるなら、ベネッセ→河合塾→駿台の順に受ける模試を変えればいいと思うよ。
ただ、ベネッセで7割未満しか取れないなら、教科書レベルの知識が穴だらけの証拠だから、模試を選ぶ前に各科目の基礎を固めることが最優先となる。
あと、いつ頃からということだと、1年生の最初からがいい。だって自分の弱点を早めに見つけて対策する時間がそれだけ長く取れるんだから。

>>予備校や塾に通わないのであれば、自分の判断で外部生として模試を受けるしかないですよね？
必須も必須、絶対です。
特に自分の得意な分野と不得意な分野を見極め、不得意分野を無くしていくことが勉強の鉄則です。

>>外部生として模試を受けた場合も、その予備校からのしつこい勧誘などありますか？
自分の場合しか知らないが東進はしつこいかな。河合塾と駿台は案内パンフがくる程度。駿台は何度か電話をよこしたけどしつこくはない。
某有名講師の講義を受講したくなった時期があり電話したら、「この講義を受けたい場合は、その前の基礎レベルの講義を取るか、東進模試を受験して一定の成績以上でないと受けられない」とけんもほろろな対応をされた。ということで東進模試を受けて、志望校は東大理1（本当は東北大医医だけど受けたい講義が東大◯◯とかだったため東大と書いた）で受験した。
身バレしたくないので具体の情報は書かない。
ただ、半年以上たった今でも無料でいいので入学するよう連絡がくる。スマホで迷惑電話として登録してるから着信するけど着信音はならず着信記録だけが残るようにしている。（最初の対応の悪さに対するささやかな復讐笑）
その電話回数たるや30回以上。
1日で朝昼夕夜の4回きたこともある。
その時になって東進のことをネットで調べたら「あー、なるほど」といろいろ納得した。
ホントに優れたビジネスモデルだなと感心した。

非常に有益なアドバイスをありがとうございます。
模試代も馬鹿になりませんよね？
予備校に通うのは経済的に無理です。
予備校から出ている参考書や問題集等は、意味ないですか？（そんなんで効果あったら予備校いらないですよね）

各予備校の外部模試ですが、ひとつの予備校でも種類があり過ぎてその中からどれを優先的に受けたらいいのか・・・

>>予備校から出ている参考書や問題集等は、意味ないですか？
自分は1年を2期に分けた場合の1期分しか知らないのでその前提で。
自分は、予備校のテキストは勉強しづらかったですね。ただ、その予備校が実施している模試で高得点は取りやすい内容ではあるんですけど、テキストの類題が出る模試で高得点を取っても意味なくないですか。
自分の場合は、市販の参考書の方がずっと勉強し易いと感じました。

>>各予備校の外部模試ですが、ひとつの予備校でも種類があり過ぎてその中からどれを優先的に受けたらいいのか・・・
河合塾なら全統記述（年4回だけど、例年通りなら4回目は学校の学費に含まれるから模試代を追加で取られるのは3回分だと思う）
駿台なら駿台全国模試という記述模試。こっちは年3回。
模試代は確か、河合塾が5,500円、駿台が6,500円くらいだったような。（記憶曖昧）

ただ、両方受けるのはおすすめしない。自分の実力に合った模試を受けるのが一番。結果、全統記述でも難しいと感じる、具体的には7割取れないとかなら、ベネッセ模試が合っているということ。

すまん。
質問の意味を取り違えた。
あらためて書き直す。

>>予備校から出ている参考書や問題集等は、意味ないですか？
予備校からの出ている参考書や問題集は良いものが多いので、積極的に活用すべき。自分はテキストより勉強し易いと感じる。

>>（そんなんで効果あったら予備校いらないですよね）
予備校にとって痛いとこついてると思うよ。
結論から言うと効果は十分だよ。
全てではないけど、予備校の参考書や問題集って、過去に実際の講義やテキストを編集して作っているものが多い。だから質が高くて当たり前で、しかもその参考書や問題集をやった人を予備校に通ってもらう意図もたぶんあるので良いものが多くなると推測している。

↑
Z会とか旺文社、文英堂なんかも良い参考書をたくさん出してる。
一番大事なのは、今の自分の実力に合っているかどうか。
自分は本屋で見て、半分くらい理解できるものから選んでるよ。
半分以下しか分からない参考書だと時間はかかるし挫折しやすい。
反対に７割とか知っている内容だとマスターした後の実力の上積みが時間と見合わない、タイパが悪いと感じる。
でも、この辺は人によると思うので参考程度に。
では、健闘を祈る。

的確な回答ありがとうございます。まさに自分が今
欲しかったアドバイスです。自分の学力をひけらかし、自分より学力が下の者を見下しているような書き込みも散見される掲示板ですが、赤の他人にここまで親切にしてくださる先輩に感謝します。自分も勉学に励むだけではなく、先輩のように聡明で面倒見の良い二高生を目指していきたいです。