基町高等学校 - 広島県 公立

基町高校にいらっしゃるお子様の御二方の保護者の方、教えて下さり本当にありがとうございます。

「内申が1年生から4の教科がひとつ後は」5との事、
うちはそこまで良くなくほぼ4の中に5が何個かで、ショックを受けております。やはりほぼ5でないと難しいのでしょうか、うちも実力テストは450位です
。最近成績を上げ、基町高校を考えていたのですが、自信や手応えがないです。1年生からコツコツしないとですね、元々目指していた国泰寺や舟入をやはり考慮を促そうかと思いました。ちかく3年個人懇談もあり教えて下さりありがとうございました。

去年から高校入試制度が変わり学力重視の方向へ、
どの学校も傾いてきていますよ。５段回評定は、一昨日までの入試に比べてになりますが、意味がかなり薄くなっています。
今の時期は学力向上を目指すのが大切ではないでしょうか。ご健闘をお祈りします。

3つ前に投稿した者です。同級生で合格した人は内申200/225ぐらい、実力テスト400ぐらいだったので、当日のテストと自己表現で全然逆転できると思いますよ。内申の差より当日の点の方が差がつきます。実力テストで450ぐらいあるなら、基町を目指したらいいと思います。入ってからも大変ですが、子供は基町にしてよかったと言っています。頑張ってください。

受験に伴走保護者様。
我が子は理系が得意で国語と保健体育が3年間4でした。内申点が心配だと思いますが5教科はできていますか？副教科で足を引っ張っているのなら気にする事ないと思いますよ。
実力テスト450点とれているのなら基町高校狙わないともったいないなぁと思いますが…

実力テスト450はなかなかとれるものではありません。基町を目指すのが一番最善だと思います。兎に角、国泰寺、舟入、基町どれでも十分狙えますのでお子様がどの高校に一番行きたいかだと思います。後悔のない高校選ぶをして下さい。

通学時間がかかることですが、
基町は割と交通便がいい方ですし進学したい希望があってその時間を有効にすることを考えようとすれば苦にはならないでしょう。
ここでの皆さんは大学進学を視野に入れてでの高校選びの悩みですし、今は考えすぎず、まず毎日をしっかりやりきってください。この癖をつけることが高校生活をいかせますので合格ではなく高得点を取って合格を勝ち取ってください。応援してます！

内申点、自己表現は合否にあまり響きません。
当日どれだけ実力を発揮できるかの問題ですしいくら実力があっても本番は緊張します。
模試などで実際の演習を繰り返しやりこなすことです。

自己表現の採点分布はわかりませんが、前回入試のように平均点がグッと上がると差がつきにくくなり、上位校では内申や自己表現も多少関わってくると思います。
こちらの質問を見てると明らかに舟入より基町の方が質問が多いので、今回の基町は倍率上がりそうな気はしますね。

むしろ大事じゃないと思うなら、漢字を捨てて他を頑張ればいいんでは？ 他に見るべきものがあるのなら、誤字や脱字が多かったり字が汚かったりしても許される。
入試だって合計点が取れていれば受かる。
それだけのお話。

内申が高い人は200点あればいいのですが確かにあなたは少し内申点が低いので220は欲しいところです。
あなたは自分をきちんと分析出来ているので頑張ればまだ伸びるような気がします。頑張って下さい。

ありがとうございます！出来るだけ最善を尽くして頑張ってみます！

2年生です。
入試制度が変わったので、あまり参考にならないかもですが、自分はそのくらいで余裕で受かりました！
焦ることは無いです！
頑張ってください！

「広島市の学校で近いのが基町しかない」というのはどういう事ですか？他にも近くに色々学校がありますが…。
親からではなく、自分の意思で決めた方がよいです。

公立の基町の他には、どこの私立などを受験しますか？

私立は受験する予定はありません。

私立を受験しないとなると、あとは二次募集の公立高校ですか？意見を聞かれても、基町を受験するのは自由ですし。国泰寺なども遠いですか？

国泰寺だと自転車通学になってしまうので…。基町落ちたら二時募集のところです。

徒歩圏内しか受験しないんですね…

〉どういう点に気をつけていけば点数が上がるか教えてください。

まず学校の先生に確認して、基町志望なら少なくともこれぐらいは欲しいという点数(必達目標)と、その点数からプラス20点(安全目標)を設定してください。

必達目標を仮に400点とした時、足りない30点をなるべく少ない労力で埋めるにはどの問題を取らなければならなかったのかをよく調べてください。
それとまぐれ正解した問題を合わせて、それらの問題、類題、周辺知識をしっかり学習してみて下さい。
やみくもに隅から隅まで総復習するよりよほど効果が高いと思います。必達目標に近づけたら、同様にして安全目標に向けて学習をすればよいです。

二次募集はどこがあるかわかりませんし、そこは徒歩では行けないと思いますが、その場合はいいのですか？

これからの勉強次第で学力はまだまだ伸びるとは思います。
ただ、現在の実力テストの結果で、公立一本の受験校を基町高校にするのは、危険だと思います。
公立一本にするのなら、スレ主さんの実力よりやや下の安全圏の高校も探したほうが良いです。
公立2次募集は、どこの高校がかかるかもわかりません。
電車・バスでしか行けない高校しか募集にかからないかもしれません。
あと、成績次第で学費が全額無料になる私立高校もあるので、調べておいた方が良いです。（親を説得する材料として）

基町が徒歩なら国泰寺も徒歩で行けませんか？そんなに離れてることはないし。頑張って歩けない距離ではないと思いますけど。

そして、だめなら二次募集って、二次募集になる学校がどのあたりかをまずは調べてみてください。昨年度は入試改革の影響か、私学にした人も多く、定員割れや倍率が低い公立が多かったけど、二年目となりどう変わるか、ですね、倍率も。

今年入学した者です。僕自身も内申点は190点台でした。ご存知だと思いますが去年から内申点の割合は下がっていますので当日点でカバーすることは容易だと思います。全県模試は僕は受けたことがないので分かりませんが実力テストは400はまず超えましょう。ここからは僕の一意見にしかならないのですが勉強法についてです。去年の入試問題はとても難易度が低かったので難しくなるかもしれないですね。これまでの過去問の中で平均点が低い年の入試のレベルに慣れておいた方がいいと思います。
これぐらいのことしか書けなくてすいません。応援しています。

確かに国語の問題は同じ問題を何度も解き直すことはありません。その代わり、自己採点と解説熟読にはかなり時間をかけました。何が正解なのかを確認することより、自分はきちんとした筋道で正解を導けたのかorなぜ自分は読み違えてしまったのか、この点を徹底的に見直していました。特に記述は「こんなものか」と雑に扱わず、自分の解答は別表現としてアリなのか、それとも全く的外れなのかを時間をかけて吟味していました。もちろん、信頼を寄せる先生に相談することもしばしばありました。
このあたりの基本の型をしっかりさせないと、いくら数を重ねても国語の実力はつかないと言われました。

私が受験生時代に指導されたのは、入試国語は「切り取られた文章の範囲で論理的に解を導くこと」
これは、普段メディアや切り抜き動画で問題になっている「前後の内容を作為によって切り取られ、発言の意図や真実を歪められている可能性」を分かった上でやってる操作と言えるかもしれない、でした。(出題者の意図を読む、ともよく言われます)

高陽高校、美鈴が丘高校、五日市高校などもあります。
色々調べてみたら合う高校があります。

あの！実力テストは低いかもしれませんが、内申はオール5しかとったことがありません！！それでも無理ですか？

内申点が高くとも、当日点の配点が高いので今のままだと基町高校は厳しいと思います。
ただ私自身、六月の実力テストは380点前後でしたのでまだまだ伸びるとは思います。
330点の内訳にもよりますが、今からきちんと固めていけば基町高校合格はそう厳しくない目標だと思います。
応援しております。

試験制度が変わる前は内申重視だったんですけど、
昨年からは当日の学科試験の割合が増えたので…。
オール5の人はたくさんいますし…。

内申が高いなら特色枠の多い国泰寺高校が合格しやすいかもしれません。

基町だとオール5も別に自慢にもなりません。実力テストも400あっても、まだ低い、となります。内申点がいいのに、なんで実力テストは低いのか、よく自分を分析してみては？

今の広島の受験制度だと内申はがんばってもそこまで意味ないですよ。僕は一年なので今の受験制度で入学しましたが、内申は225点中190点ありませんでした。実力テストは450くらい取れるくらいの学力があったので入れたんだと思います。入試も230/250くらいでしたし。今の制度では内申でカバーできませんし、自分がどの高校のレベルなのかも調べてない、高校を教えてもらって調べるのでもなく「それがどこかわからない笑」、今の実力でいけるのかを調べて判断せず掲示板頼り…そんな人があと半年で基町レベルまで上がれるとは思いませんね。

上の在校生さんの意見が正論。

そして今までのテストの結果を合わせれば、自分の弱点についてそれなりの情報が集まるはずなんですよね。
そしたら今自分が何をすべきか、一目で分かると思うのですが。
ここで質問できるなら、ネットで学習方法とか公立校入試向けの参考書・問題集のレビューとか調べることもできるし、なんなら土日に広島駅前のジュンク堂あたりで半日かけるつもりで自分の目で選ぶことだってできるはず。

なんだかんだまだ9月。例え今の実力が330点でも、可能性のあるなしはその人自身の行動力次第で大きく左右されると思います。

390が事実だからどうというのか、本当は476取っていた、は、後だしじゃんけんのようなずるさは感じる。自分のプライドのために476を出した？自分には力があったと。結局、390だけど受かった、ではなく、本当は476取っていた人、だよね？なぜそこを出さなかったのか、と聞いてるんだけど。そこの違いは、受験生が参考にするのに大きな差があることを気づいてないの？本当に受験生のために情報を出すなら、この時には390だけどこんな頑張りで476になったから合格した、ではないのか？自分を正当化するばかりのあなたにはいくら言ってもわからないだろうけど。

結局、390では受からないことを自分が証明してることになる。

本当のことを言うならば全部嘘だから。基町のような大して偉くない高校に私は言ってませんよー。もしかして全て信じてた？バカだねーー。この掲示板もネットに変わりないのだから何が嘘で何が本当かわからないはずなのに。ムキになっちゃって。

呆れた。そう来たか。でも、白状してくれてみんな助かった。ありがとう。

え？私、一言も全部嘘なんて言ってないです。本当に全て事実です。まあ話をそこまでして終わらせたいならそれでも全然構いませんが…。

意味のないやり取りに変わったので、終わらせましょう。

今年度はたびたびこの掲示板を荒らしに来る人がいますね。

いつの間にか知らない人によって話が進められている…。実力390点だったのは本当なんですけどね…、。(10月末)

単子葉類を覚えて、それ以外は双子葉類と覚えるのが手っ取り早いかも。
単子葉類はイネ・ツユクサ・トウモロコシ・ユリ・チューリップなどです。
葉っぱがシュッとした植物です。

ありがとうございます！とても助かりました！

双子葉類
アブラナ、ヒマワリ・タンポポ(キク科)、エンドウ、サクラ・バラ(バラ科)、アサガオ、ツツジ、スミレ、キョウチクトウ(広島市の花、たぶん入試には出ない？)

単子葉類
イネ・トウモロコシ(イネ科、頻出)、ユリ・チューリップ(ユリ科)、カナダモ(水草、メダカとか熱帯魚飼ってる人はとてもお世話になる)、ツユクサ(昔からよほどお世話になったのか万葉集にも出てくる。月草など異名が多い)、アヤメ

キョウチクトウ…ですか？初めて聞きました！綺麗な花ですね(調べました笑)。詳しくありがとうございます😊

全ての人に当てはまる効率の良い勉強法というのは残念ながら存在しないので、自分に合った方法を模索する必要があります。とはいえ、中学校で習う範囲というのはそこまで広くなく、その中で重要な内容（よく問題として出題される内容）も大体決まっています。そのため、問題集を最初からやって自分が出来ないところを見つけるというのは、かなり強力な方法のひとつだと思います。

入試過去問など問題集を解き、つど教科書や資料集を読みかえすのがもっとも効率的な学習です。

が、初学者やそもそも社会科がそんなに好きではない人にとってはただの文字や記号の羅列にしか見えず、頭に入りにくいかもしれません。私にも覚えがあります。

そんなときは市販の本や、動画を見てみるのもおすすめです。
地理は、地政学の本が少し前から流行っていて、中学生でも読みやすい本も出ているので読んでほしいです。地政学は世界各国の有力者たちが重視する学問の一つで、日本も戦前はしっかりカリキュラムになっていたらしいです。(戦後は……)

歴史は、海外ではよく「Follow the money」と言われています。おカネ(財物)の流れを追うことが、歴史の全体像を捉える胆という意味です。
あとは、特に日本史の話になりますが、その時代ごとに権力者がいかに支配したか、支配構造の理解に努めるといいです。
東大の有名な日本史の問題で「藤原氏による摂関政治と、院政とで、それぞれの権力者はどのような関係に頼って権力を維持していたか」を問う問題がありました。かの藤原道長は自身は摂政にも関白にもならず太政大臣で居続けました。これは摂政や関白は皇子が即位すれば権力を失うが、太政大臣は強い人事権があり気に入らないやつを左遷させたりできるし、この権力は天皇とは関係ない、より強力なポジションです。(この東大の問題は出題された背景が面白いので、時間があるときにぜひググってみて下さい)

あとはただの雑談ですが、ゲームとかラノベが好きだと、中世ヨーロッパがとても華やかに見えますが、実際はそんなこともなさそうという話を一つ。
この時代は、ドイツのシュヴァルツヴァルト(＊)がとてもよい例で、深い森が四方八方に果てしなく広がっている世界観です。
森の何が悪いかというと、とにかく暗い。昼も夜も関係なく深海のごとく暗い。視界も悪いし、日本のように起伏や海もないので、閉塞感が凄まじいらしいです。拓けた場所もないので、農業も出来ない。というより一般人には農業の知識がなかったそうです。そこに農業の知識があったキリスト教がやってきてなんやかや。
こんな感じで「His story」よろしく肉付けしていくと、少しずつ社会科の学習もはかどるのではないかと。
ちなみに、Hisとはイエス・キリストらしいです。キリスト教信者の方に聞きました。

(＊)シュヴァルツ→ドイツ語で黒。ちなみに白はヴァイス。
ヴァルト→森

社会の教科全部このやり方でやってました。私個人のやり方なので、参考程度に。

ワークで、単元の最初の方に重要語句とか簡潔な説明だけ並んだページ、よくあるじゃないですか。(最後の方にあるワークもあるかもしれないです)
あれをとりあえず全部覚えたら、それなりの点数は安定してとれるようになります。
それが出来るようになったら、入試で頻出の記述問題を一問一答で覚えるまで解きまくります。