札幌開成中等教育学校 - 北海道 公立

昨年度もそうだったかもしれませんが、旧帝の総合型入試、かなり合格者出たのでしょうか？？。今は一般入試だけが受験ではないので楽しみです。

＞ちなみに今年の合格実績は異次元ということだけ言っておきます。

今年の合格実績って、昨年分では？

これからの2024実績のことでしょう、おそらく。昨年も旧帝総合型入試でも実績出ていたので、2024も一般含めて見通し明るいということでしょう。

世界最高峰スタンフォード大学合格おめでとうございます！

まさに異次元ですね！！

＞ちなみに今年の合格実績は異次元ということだけ言っておきます。

この事だったんですね。

本日発売 サンデー毎日3月3日号

推薦、特色入試

京大理1、北大1、東北大2、東工大1、名大1、阪大1
九大1

判明率がまだ低いため確定数ではありません。

上はスタンフォード、東大京大レベル、下は専門学校とFラン大学、格差ありすぎです。なので上位10人だけですよ。

なんか熱意がすごい

教科書は使わないけれど一通りはやってるみたいですよ。ハイスピードだと思います、特に数学が。

ご回答ありがとうございます！数学に苦手意識がある息子ですので、受検にはかなりの覚悟がいりそうです。基礎は一通り教えていただけるとのこと、安心いたしました。

在校生の方のコメントたいへん参考になります。

＞開成は本当に色んな進路に進む人がいます。日本の難関大の他にも、海外大に行く人や、美大や専門学校に行く人、国家公務員になる人もいます。
正直生徒間のレベル差は大きく、開成を単に進学校と認識するのは適していないかもしれません。私は、開成はやりたいことをやったり、見つけたりする場所だと思っています。
おそらく向き不向きが激しい学校ですので(1割が休学/退学)、入学を希望する場合は慎重に考えることをおすすめします。

一つだけ開成の教育について疑問があるのですが、日本の教育制度は大学で研究するための基礎学力を中学・高校で培うというシステムだと理解しています。
開成では、中学校に相当する期間、普通の公立中ほど基礎学習や演習を行わずに、授業でのディスカッションやレポートなどに力を入れているという印象を受けました。

もちろん、中学校でも通塾し、高校でも予備校などを利用すれば、難関大学も目指せるのかもしれませんが、開成で平均的な成績の学生が授業中心に受験勉強して、希望する国公立大学に合格する学力が付くのだろうかと少し不安に感じています。

開成で平均的な学力というのを考えるのは難しいですが、授業をあてにして難関大に進学するのは無謀だと思います。
少なくとも私や私の周りでは、学校から模試のフィードバックやアドバイスをもらったことはありません。準難関国公立(河合塾基準)より上の大学に進学した人はみな、ストイックに自学できる人か、塾にサポートしてもらった人です。
一般受験を希望するのであれば、中学生のときは塾で基礎を学ぶ(特に英語)ことが大切だと思います。また、文系は6年生で社会2科目をやる鬼畜仕様なので、先取り学習は必須だと感じました。

詳しい回答ありがとうございました。
過去スレで、昨年の進学実績が出ていて、難関と準難関国公立合わせて40数名合格されたようです。
準難関以上を目指すならクラスで10番以内で、中学から通塾し、高校では自分で先取り学習する必要があるという感じでしょうか。
50数名の方が、道内や本州の地方国公立に合格されたようですが、この辺が平均的な開成のレべルですか。
そして、残りの50名前後の方が、道内私立や専門学校へ進学、または就職をされたというイメージでしょうか。

最後の質問ですが、「おそらく向き不向きが激しい学校ですので(1割が休学/退学)、入学を希望する場合は慎重に考えることをおすすめします」とありました。
万が一、開成の授業が合わなかった場合は、公立中学に転校するとか、やり直しがききますか？
それとも、開成の授業に慣れるしかないのでしょうか。

開成も札幌市立だから公立ですけど、転校ってできるんですかね？
開成の授業を受けていて肌に合わず公立中に転校できたとして、転校した先の公立中で授業についていけないのではないでしょうか？全く授業の内容違いません？
開成は学校として完結できる進学先としてはどういうところを想定しているんでしょうか？
海外の大学ですか？
どの様に進路指導されているのか知りたいですね。

>準難関以上を目指すならクラスで10番以内で、中学から通塾し、高校では自分で先取り学習する必要があるという感じでしょうか。
おそらくそうです。しかし高校受験がない分、中学時代にサボっても(コツコツ勉強するのが最善ですが)巻き返しは効きます。これは実体験です。

>50数名の方が、道内や本州の地方国公立に合格されたようですが、この辺が平均的な開成のレべルですか。
おそらくそうです。

>そして、残りの50名前後の方が、道内私立や専門学校へ進学、または就職をされたというイメージでしょうか。
50人まではいかないかもしれません。雑な滑り止めとして受けている人も少なくないので、実際に道内私立に進学するのは30人くらいじゃないでしょうか。専門学校は毎年1桁です。

>万が一、開成の授業が合わなかった場合は、公立中学に転校するとか、やり直しがききますか？それとも、開成の授業に慣れるしかないのでしょうか。
>開成も札幌市立だから公立ですけど、転校ってできるんですかね？
開成の授業を受けていて肌に合わず公立中に転校できたとして、転校した先の公立中で授業についていけないのではないでしょうか？全く授業の内容違いません？
毎年高校1年生に上がるタイミングで、高校受験をして開成をやめる生徒が5人程度います。それ以外のタイミングでいなくなった人は知らないので、中学→中学は難しいのではないでしょうか。

>開成は学校として完結できる進学先としてはどういうところを想定しているんでしょうか？海外の大学ですか？どの様に進路指導されているのか知りたいですね。
多様な進路を認めており、特に方針は無いと思います。
進路指導としては、高1で模試の取り組み方の講義があったり、高2で同じ進路を目指す高3の先輩方とグループになり、学習の進め方を聞く機会があったりします。難関大/国公立/私立/専門学校/海外大みたいな分け方で、年に4回くらいありました。
また、希望すれば面接対策の講義を受けることができます。
あとは模試の案内くらいです。

なかなか難しいですね。
入学してからは進路がどのようになるか決まっていなくても、結局先を見据えて塾は必須という感じでしょうか。
あまり学校側からのガイドはなく、あくまでも生徒自身が探し見つけた進路を自ら対策していく必要があるという事ですね。高3が高2に話をしたりするのも大変そう。
自ら外へ目を向けて情報収集する必要があるという事ですね。

４月１日現在 判明分

筑波大２、広島大３、大阪公立大３、京都大２、北海道大１９（現１７ 医２）、東北大３、大阪大２、神戸大１、東京大１

早稲田大２、東京理科大１１、明治大１２、中央大９
法政大４、北海学園大３７

ほとんどの人が通塾しているとのこと。
開成の先生も生徒もおっしゃってました。
受験的な意味での基礎固めは塾でするもの、
という都内進学校と同じ構造に自然となっているのではないでしょうか。
大学進学のために、という意味合いなら他の学校の方が良いかと思います。開成の魅力はそこでないです。
教育プログラムに本人が惹かれるか否かだと思います。

南北か立命館北嶺が無難かな

確かに、毎年東大5人以上合格なら南北立命北嶺に並ぶかも。

日本の大学（東大）の遥か上をいく、世界大学ランキングトップ１０内のインペリアル・カレッジ・ロンドンに行かれたＤＰ生がいるようですね〜 素晴らしい！！

校外でもどこの学部に行ったのか話題になってますよ

世界ランキング上位のオーストラリアの大学に進学された方もいらっしゃるようですね。狭い日本だけではなく、世界を視野に学べる札幌開成は、まさに札幌市が目指して設立した学校というところでしょうか。

開成中等は北海道No. 1の高校だと思います。元教諭の私が言うので間違いありません。

普通に札幌南より上だろこの

知らねこの、うるせこの

だけど、英語力がめちゃくちゃあったので入試は楽でしたよ。文系理系問わず英語は大きい。確かに、国語と社会は難点でしょう。前期段階でまともに地理歴史をやらないので基礎がない。倫政なら良いのかな。

定期テストやらないんですよね？定期テストやればいいのに。
そう言うと、一部の開成信者の親御さんは、うちの学校は他とは違うんだよ！というだろうけど。
レポートやプレゼン力だけではなく、テストで学力を評価されて立ち位置や実力を把握することも必要かなと思うんです。
学力での競争や評価だって今後受験をするなら必要なのではないか？負けないぞ、という気持ちが学力の伸びにつながるし。
そういう類いの学校ではない！と反論されるでしょうが。

二期生の結果が出ましたね〜。
札幌の公立高校内で比較すると、
西や東と同レベルでしょうかね。

いわゆる定期テストはないけど、単元ごとのテストはありますよ。社会と国語はほとんどないかな。順位は出ませんが、周りの友達と比べたりはしているようです。
うちの子の時は、2.3年から英語と数学はレベル別でした。5年からは受験を意識した更に細かいレベル分けがあります。

現役でみると、今年は西と同じくらいでしょうかね。

東高は難関10大で90人、西高は89人でしょう。
開成は推薦の6人引くと24人です。
24人を2倍しても90人には、ならないですよ！
自画自賛もここまで来ると哀れだな。

開成の実績は、塾や予備校に通える経済力があって元々優秀な上位層が目立つだけで、それを除くと旭丘〜手稲レベルです。
きちんと他校の実績を見ないで自慢しても笑われるだけですよ。

哀れって言われた。ひどい！笑
現役でみるとって言ってますよ。
現役の数、数えてみてくださいね。

あと、推薦を引く意味がわかりません。
私立の推薦じゃないんですから、難関大の推薦は優秀だと思いますよ。

それから私は事実を言っているだけで、開成がすごいとは思ってません。開成の結果がすごいとか言ってる方々はちょっと言い過ぎじゃないの？と思ってます。まあまあ、そこそこって感じじゃないですかね。悪いとも思いませんが。自分の子がいい大学に入ったわけでもないのに自画自賛とか自慢とかないですよ〜。

それと大学入試は本人の問題なので、学校のせいにする気はありませんね。うちは開成のやり方が好きだし、入って良かったと思っています。人によって価値観は違うので理解できないかもしれませんが、いろんな活動がてきて、社会人や大学関係者などいろんな人とも繋がれる、良い体験ができる学校です。南北、北嶺、立命館それぞれの学校に良さがあると思いますが、開成ができたことによって選択肢が増えたのですから、これは喜ばしいことだと思います。お子さんや家庭の方針に合わせた学校選びをするのがよいと思います。

それと経済力の話をされていますが、東西南北に合格した人の多くは塾に通っています。南に入学した友人の話によると、医者弁護士などの家庭がとっても多いそうです。塾なしで南に合格できたお子さんも、実は家は裕福だったりします。
私立を受験された方は小学生時代から中学受験塾に通い、私立の高い授業料を払っています。塾に通っているお子さんもかなり多いです。
地頭と塾に関しては、開成だけの話ではありません。

推薦を引くのは意味わからないですね。比較校にも推薦入学者はいるだろうし、推薦含めての高大接続が開成の魅力でもあるでしょう。

↑開成生の保護者さんか、それ以外の方かは不明ですが、、、。
こんな生徒が開成に向いている、お答えするのは難しいかと。
あくまでもうちの子の場合ですが、小学生の段階では『自分から進んで学習する』タイプでも『授業で積極的に発言する』タイプでもありませんでしたよ。それでも、カリキュラムを理解したうえで本人の強い希望で受検しました。開成に通ってから良い先生と友達にめぐまれ、好きな科目の勉強にうちこみ、いきいきと自分の意見を言えるようになってきたなと感じます。
ちなみに、うちの子から聞いていた一期生は部活も勉強も全力で取り組んだ尊敬すべき先輩でしたよ！
知り合いの息子さんも、納得いく進学先が決まると良いですね！

知りたいのは、お子さんのようなタイプの子が開成に入って楽しく生活できるのか、勉強についていけるのか、ちゃんと勉強するのか、みたいなことですよね。

開成は、クラス代表、生徒会長、発表会などで主役を務めるようなお子さんは多いのですが、そういうタイプじゃない子もいます。うちの子もわりと控え目なタイプですが、周りのお友達が刺激をくれていろいろと誘ってくれるので、活動範囲が広がっています。勉強系コンテストやボランティアへの参加など、自らやるタイプではないのでこの環境に感謝です。
でも、あまりそういうのに参加しない人もいるので、これは人によります。

勉強に関して、最初はレポートも大変ですが次第に慣れていき、書くスピードも速くなります。内容も難しいし一気に大量のレポート課題が出ることもあるので、こんなのムリ、となることもあるかもしれませんが、みんな何とかやってるので大丈夫だとは思います。課題が多い、病んでいると書いている方は、レポートで苦労した方かもしれませんね。

英語や数学は、苦手克服のために塾へ行く、先取りのために塾予備校へ行く、自力でやる、何もしない、こんな感じに分かれると思います。
学年が上がるにつれて勉強する人が増えてくるので、勉強しなくちゃという気持ちは自然とわいてくるみたいです。でも全然勉強しない人もいるかもしれません。
地元中へ行ったお友達は頑張ってテスト勉強してるのにうちの子は、と思ったこともありますが、今となれば特に問題はなく高校の勉強をしています。

先生に関しては、とてもいい先生が多いです。大好きな先生がたくさんいます。口コミにあったひどい教員、たぶんあの先生かな？は違う学校へ移りました。

また時間があれば書きこみますね。

貴重な情報をありがとうございます。
コメント、とても参考になりました。
開成中等は、開校当時とても話題になって、子どもの能力がよく引き出されて、それが卒業生たちの進路にどう影響するのか興味を持った親は多いと思います。
この掲示板自体が高校受験ナビなので、やはり卒業生の進学実績に関心がある方も多いのかもしれません。
驚いたのは、この開成掲示板が荒れていたことと、「みんなの高校」の学生さんの口コミが酷かったことです。
この掲示板の一部の開成保護者の書き込みを読んで、開成が合っていた生徒さんには最高の環境で結果に結びついているけれど、学校に合わなかったり、授業について行けなかった生徒にとっては辛い学生時代になるのかなと感じました。
今回、保護者様の説明を読んで、いろんなタイプの生徒がいることもよく分かりました。
苦手克服のために「何もしない」学生については本人の問題ですね。
やはり、親ではなく、本人の強い希望で受験し、本人にどれだけこの環境を活かそうという強い意欲があるかどうかで将来の結果が変わってくるのかもしれませんね。
当たり前ですが、ただ単に近くの公立中学校がレベルが低いからとか、開成に入れたらあとは学校に任そうというといったいい加減な動機で受験させると良い結果を望めないということですね。

うちの子は小学校では児童会長をし、クラスでも一目置かれるリーダータイプで開成でも評議委員をしたり積極的なタイプの方ですが、開成はフラットな関係性の様でリーダーといった雰囲気ではなさそうです。
いろんなタイプの子はいるとは思いますが、生徒間で『協働』という考えが当たり前に浸透しているのだなと感じています。

開成にどんな子が合うかではなく、開成のことを理解した上で自らこの学校で学びたい！と思う子が自然と合っていくのだと思います。
これは開成だけでなく他の学校でも言えることだとは思うのですがね。

親が受験させるのではなく、自分で考えて自分で学校を選ぶことが大事だと思います。

自分の中のこどもの事、一目置かれるタイプです。って書いちゃうのか…

↑自分の中のこども とはどういう意味ですか〜？自分の中？？？

小学校で生徒会長や副会長をしていたり、成績優秀で先生や他の子から頼られていたらしたら一目置かれてると思っても別に悪いことではないのでは。

まぁ開成の場合、小学校で生徒会長していた子が多いので特別ではないですが。

しょーもない揚げ足取りをする関係者だか保護者だかがいるね

開成の掲示板には無関係者なのに粘着質の人が貼り付く傾向にありますね。妬み嫉みなのでしょうか。それほど魅力ある学校ということなのでしょうか？子供が志望しているので色んな意味で気になります。

東大京大は現役0。北大も5人。あの低レベルな教師に従ってれば当然の結果だろう。いつの日だったかの集会で｢受験は団体戦｣ってある数学教師が言っちゃった時点でこの学校は終わった。後輩達があのような酷い教育によって本来花開くはずだった勉強の才能が失われているのだと思うと心が痛む。この学校の名前が自分の経歴に残ると思うと恥でしかない。

純粋な一期生はまだですよ。まだ高２です。