理解出来ないなら君に問題があると思う
千葉県の受験問題であったように、定期テストを点数でクリアしていれば、みんな5がついて本番テストありき現象になり、特定の進学校殺到に陥り、沢山の方が不合格になった。
今回の改正にも、これを踏まえた策がないまま右左。結局、チャレンンジテストを断念した結果が内申点の平均値を設定の実施。
何が変革で、何が間をとった策なのか意味不明。
ここ3年間に変革するための地に足が付く案がないのが現状。
よって今回もいまだ未確定で変更の可能性はある。
受験に対して不安で未熟な子供自身の心を全く無視している。
理解出来ないなら君に問題があると思う奴がこんな提案に納得しているんだろうなあ・・・
相対評価よりよっぽど公平に思う
どの制度を用いても公平ではない。
現在の制度も頑張ってきた定期テストが、たった一度のチャレンジテストで評価を下げられてしまう。これのどこが公平なのか？
当時相対評価を実施時は学校の定期テスト等、
成績順で90点以上の上位9名が成績の10を貰えたが、今回は学校の成績が悪ければ全体責任として、バツグンに良い点数を取っている生徒以外は巻き添えを食らってしまう。
そのため内申勝負の不平等が生じる。
大阪府全体を見ても大阪市は夏休みを少なくして授業を進めているが、それ以外の地域は通常通り休んでいる。この状況も学校独自に任せているため、成績の悪い方が居れば居るほど、その学校自身全体を下げてしまう。
公立であるのに、独自取り組みが要になってくる。
公立中学の独自授業の取り組み＋家庭事情も様々な理由を無視＋地域的な諸事情無視＝公平でない評価になる。
在校生さん、相対評価の成績の付け方が間違ってるよ
高校は義務教育ではないので公平、公平と言われてもな…
受験手前までは義務教育でっせ
大阪だけが、だけが受験にチェレンジテストを使用する。
是非はどうかこれからであるが、こういう特異的なやり方は、失敗か成功かどちらかになるケースが多い。
ビジネスではない。
受験に失敗はあってはならない。
公平な受験方法お知りなら教委に提言なさい
全国的に絶対評価になっている中、大阪府だけが長年相対評価を貫いてきた
幾多の被害者が生まれたでしょうか
それ故優秀者は他府県私学へ流れ、大阪の公立高校の陥落に繋がった
文理科を作り大阪の優秀者を府立高校へ振り向かせる事がようやく出来そうな時に絶対評価に変更した
今年の府立人気をご存知ないのか？
裕福な者だけが切磋琢磨出来る環境を手に入れる事が出来た以前の大阪の教育環境に戻したいとは、何が公平か
それ故優秀者は他府県私学へ流れ、大阪の公立高校の陥落に繋がったって数字で語りなさい。
公立高校が陥落したのは私学無償化が原因ともいわれている。決して評価云々ではない。
また、一般的所得水準をどの程度で見積もって語ったっているのかな?
そもそも、低所得者は常に平等ではない。
教委に提言なさい?提案をしても無表情な解答のみだった。
高校の
学費無償化時に設定した一般的所得とされる設定額を一度ごらんなさい。
今の絶対評価の矛盾を起こる前から微調整の案での補正。
細かな評価基準を設定しているが、一人ひとりしっかりと対応できるのか?
例えば自己アピールの表現項目が良い例である。
この評価が公平に行われるかどうかは、今回初めてのこと。
その答えが、もうすぐ出ると思うが、良いとして決めたことが、ここ5年間、色々な意味で変化と変更を繰り返している。
地に足をつけた改革案をしっかりと決めて附則として変更しないと、いきなり根幹から違う変更をしても誰も責任は取らないだろう。
恐らく公平な提案など絶対にないでしょうね。
兎に角、今回の制度実施で色々と見えてくると思いますよ。
それに所得格差が、ある以上、この世に公平なんて決して存在しませんよ。
特に教育は・・・
今年の府立人気をご存知ないのか？って仰っていますが、私の区域は、進学校のみ人気で、ここ最近、国立大学の合格率の向上が要因と保護者は話しています。
私学の
学費が無償化しても、他の取り巻くお金が高額である以上、不景気な時代、私学減少するでしょう。
公立と全てが同額でない以上、進学率の開差がないなら公立が人気なのは当たり前。
以前の教育が公平だったと云うのなら、今の大人世代はなぜこれほど格差を産んでいるのだろう。公平さや平等と云うのは簡単だが、それらを追求しても未だ実現している社会が地球上の何処かに存在するのであろうか。
義務教育期間には全国区で同じ学習指導要領のもと公平な教育を受けてきたはずなのに何故にこれほどレベルの違う高校を用意しなけりゃならないようになってるのだろうね。
公平ってなんだろうね。
お金の問題であれば保護者の方々が働けば解決しませんか？小中学校を公立で過ごしたならほとんどの教育費は税金で賄ってもらっているはずなので、結構な余剰資金があるはずですし。計画性がなかった場合も年間200万程度であれば非正規雇用でも取得出来ると思うのです。
社会に出たら競争。でも学生には公平。難しい世の中です。(;^_^A
学生も競争じゃないですかね。
必要なのは、勿論結果の公平じゃなく機会の公平。
公平な同じスタートラインからのよーいドン！
入試制度が落ち着かないのはいけないと思うけど、相対評価よりは絶対評価になって良いことだと思う。
早速新聞で、チェレンジテストの範囲が習っていない学校が存在し、問題になっています。
中学校の各教科の進行具合が全く自由なため、
チャレンジテスト自身の高校受験に使用してよいのかどうか意味が問われることになるでしょう。
こういうことがあるから、義務教育の一環として、公平でないと苦情が出るのでしょう。
チャレンジテストで成績の悪い子が休ことで内申の5という評価を中学校自身、貰いやすくなるなんて本末転倒ですね。
たしか、３・２２が全体の基準だったと思いますけど「５」をそんなに簡単につけられないと思うんですけどね〜
学習指導要領があり、進度を全く自由にするとしても限界があると思います。悪しきは制度ではなく、現場の教師の力量不足でしょう。公務員であることをいい事に胡座をかきすぎです。一般企業であれば減給や懲戒免職になり得る事も公立の先生方は無罪放免。
公立中学の教員は特に今後、この新しい制度のため、各科目毎の先生が、大阪府の進行度合いを確認したり、親交を深めるような会議も、もっとマメにした方が良いでしょうね。
学校の定期テストに高得点を取る生徒が多くいれば、当然、点数より５を付けることは可能でしょうが、その横のABC評価みたいなものが通知表に存在するのも、使い道というか５だけどＢみたいな、逃げ道がある。
チャレンジテスト受けて高得点ならプラス、悪ければマイナス、休めば何も影響なしって意味分からないんですけど？
キチンと勉強していたら何の問題もないこと
チキンと勉強していたら何の問題もないこと
教師の批判的な意見も有りましたが、制度変更に振り回されているのは教師も同じだと思います。学校間の交流、勉強会などを行う為にも準備が必要。でも職員数が減らされている。
教師も一般企業と同じで新米教師は育てるものだと思います。でも職員数が減らされている。
多ければ良いというものでは無いですが、40人前後の5クラス前後で三学年。
教師の病気等で臨時教員を依頼しても直ぐには無理だったり。
小、中と7年、保護者ですが先生方も関係省庁に言いたい事は有るだろうな と 思います。
教師の資質の問題は大きいよ。一般企業の箸にも棒にもかからない人間でも採用される広き門でありながら、上司は校長•教頭のみ。しかも1年目から教科担任持つ。成果•評価も同僚同士の馴れ合い。能力低い上に非常識な世界で過ごしてる甘ちゃんの集団としか言えない。辛口な意見だと思われるかもしれないが、PTA役員を合計8回して月数回は教諭と接点を持ってきた人間の素朴な感想。
全く辛口ではないでしょう。
一般的なビジネスマナーを得てから教師が教師になるべきと思っていました。
しかし、ハシモトさんが取り組んだ教育改革に校長や教員が一般企業に勤めた方を採用。
結果、次から次と問題を起こして、かなりの期待外れな状況になりました。
教員、警察官、医者などお金をもらう仕事には変わりはないですが、これらの世界を選んだ以上、サラリーマン感覚ではなく神職として全うする気持ちで就いてほしいですね。
もう長すぎて途中で読むんやめたけど、公平公平って世の中公平なわけないやん。
大学まで完全無償の社会主義の国でも行きなはれ。
だいぶいかれとんな！社会主義って。ケツ青いな。
そうだよ。
社会主義国家でも公平な教育機会なんか無いよ。
無償なら公平って？情けない。
制度が悪いとか、教員が悪いとか、色々理由を捜してるけど、結局、教育費を出したくない保護者の愚痴やん。
愚痴ってる暇あったら、働いたらいいと思います。
人の意見に対し何の代案も出さずに批判だけって情けないしケツ青いよな！
まー格差だの公平じゃないだの愚痴ってる奴に対し適当にしただけのコメントやからスルーしたりや。
格差も不公平も受け入れて現実見ろやって言いたかっただけや
そうだよね。質問者はユートピアにでも暮らしてるつもりなんだろ。夢見る夢子ちゃんに付き合ってられないわ（笑）
自作自演で虚しくならへんか？大丈夫か？
制度が悪いとか、教員が悪いとか、色々理由を捜してるけど、結局、教育費を出したくない保護者の愚痴やん。
愚痴ってる暇あったら、働いたらいいと思います。って君こそ働くか、お勉強しなさーい！
俺俺さんもココで愚痴っている奴っていうのは？
掲示板はそんなものなの。
それに君こそ意見出したつもりなん？全くこの問題定義に対して具体的に回答をしっかりしてから人を非難すれば。
ケツ青いのを通り越して紫やな！
安定の高津クオリティ
野球で言えば打率みたいなものなのでは？
今までは紅白戦が公式戦だった。それがこれからは対外試合を公式戦にして、それを成績に反映。
但し打率を出すには、打席数の最低条件は必要なのではないでしょうか？
根本的な教育制度なんで立法府である国会が決めること。一般人には理解の外にあるんだから。
大学院での研究を高卒や学卒に理解しろっていっても無理な様に現教育制度に疑問を抱いたり理解出来なくて一般人には当たり前であーだこーだ言っても仕方ない。
ちゃんと勉強する奴はするし、しない奴はしない。
勉強って言っても学業だけじゃないが。
国は教育制度を整備してちゃんとした納税者を育てたいところがゴール。人によってアプローチの仕方が違うけどそこに向かってるのはたしか。
まー、俺俺のケツがまだまだ青いのは間違いない。あってるよ！
なるほど。自己肯定の先にある自分を導き回答する。素晴らしい。
ただ、この世の中、スケールの大きい出来事が国民一人一と無関係に決定され、それを淡々とレールに乗かって辻褄を併せる。
一人で大阪府に疑問を申し出たが、無駄な努力とは思っていない。
何か変えるための一歩は、自己改革からだと常に考えている。
うん素晴らしいね。その考えにも大賛成だよん。
疑問はいくらあってもいいが、それが不満に変わるようなら危険信号。
不満は持ってるだけで大量のエネルギーを使うんで、正しい方向に努力するエネルギーが削られるから。
この板の質問とかけ離れだしたからもう来ません。
質問者ごめんやで！さらば
俺俺くん、居なくなるとさみしいな
高津板にしてはマトモだったのに
何がやねん。どこがマトモやねん。
自分で自分に書き込みスンナ！
俺俺さんの話もっと聞きたいです。
俺俺さんと私私の話もっと、もっと自作自演を聞きたいです。
全く為に成らないな書き込み！でよくも延々と！
お疲れ様でした、^o^
お前もな！
お前も対外暇な奴やの！
全く為に成らないな書き込み！でよくも延々と！って、あんたが一番延々と書き込みしてるね。
高津の掲示板も天王寺や北野、三国ケ丘と同じように無関係な乗っ取り野郎のせいで一人歩きしてるね。
