仙台第一高等学校 - 宮城県 公立

そもそも最初に戻って、数学は自分でスパルタ式で勉強することができてその結果突出した偏差値になっているのに、英語は自分でスパルタ式で勉強してもそれほどでないので誰かにスパルタで面倒見てほしいということですか？

それは数学と英語の教科としての特性の違いによるものかもしれません。

数学は「論理ですべてが解決する」教科であり、定義・公理・定理を理解して多くの問題を解くほどできるようになるわけです。英語の場合は単語の意味を覚え文法と構文を理解し問題を解けば解くほどできるようになる、とはちょっと言いかねます。英語は言葉であり、理詰めの思考では分からないことがよくあります。

例えば私の印象に残っている例としてＮＨＫの英会話テキストのスキットに次のような簡単な会話がありました（３行だけ抜き出し）。

男: I know. It's just that it's such a big change.
女: Give it some time. It'll grow on you.
男: Ha, ha, ha. Maybe I should wear a hat.

この真ん中の文の和訳は次のようになっていました。

「少し様子を見てみたら。なじんでくるわよ。」

なかなか個々の単語の意味・文法・構文からは思い浮かばない文の意味です。英語は個々の単語を日本語に置き換え文法や構文を適用しても何を言っているのか分からないことがたくさんあります。

だから数学と同じように英語を勉強しても同じような効果が得られるとは限りません。ここらへんが英語にちょっと苦戦している原因ではないでしょうか。

だからどうすればいいんだと言われれば、スパルタ式勉強でなく、英語を言葉として受け入れる「英語脳」に２％でも５％でも少しでも近づけるやり方の方がいいのかもしれません。

例えば上の例ならば「Give it some time.」も「grow on you」もそれぞれ「一つの単語」として覚えていくわけです。

ある学習塾の塾長が英語の勉強の特質について書いています。

「英語はなかなか厄介な教科です。まず、勉強の仕方が面倒です。理科や社会、あるいは数学であれば、1冊の問題集をやり込むだけでもかなり成績を伸ばせます。ところが英語はやらなければいけないことが沢山あります。
・・・・・
また他の教科は、1つの分野にしぼって対策を行うことができます。
・・・・・
ところが英語は違います。例えば「関係代名詞」のことを完璧に理解したとしても、「関係代名詞」に関する問題が解けるようになるわけではないのです。
・・・・・」

https://ameblo.jp/kodosemi/entry-12778499574.html

参考にしてみてください。

久しぶりに掲示板確認したら色々と丁寧なコメントをいただきまして、ご厚意とても嬉しいです。

英語の勉強法とか、英語の捉え方・コツとか、モチベーションの上げ方とか、自分も様々な情報に触れてはいます。
いただいた助言についても見聞きしたことはある（既に知っているぞとマウント取りたいわけではなく）のですが、
そういう高尚な段階で困っているというより、結局のところ英語のモチベーションが湧かないだけ（そういう人間性、科目との相性）と分析しています。
結局は怠け者ということですけどね。

単純に、課金したり他人や環境の助けを借りて学力を上げようと考えているだけですので、
自分で勉強法を開拓して自分でモチベーションを上げて大学入試を突破した成功体験がある方からしたら自分は変なのかもしれません。

例えば、自分は古文のやる気が出ません。やりたくないです。つまらないです。でもやらないと大学行けません（だからやる意味があることは少しは理解はしている）。
であれば強制的にやる環境に身を置くのが「楽」だと考えてしまうんです。
数学物理化学あたりは割と自分でやれるのですが、何もかも自分でやる気を出せるほど器用ではないなと感じています。
だったら自分で頑張ってやる気を出してやるよりは他人の力を借りたほうが効率的だと考えています。
勿論、お金はかかりますから親ともそういう相談はしたうえで判断しないといけませんが。

受験勉強にやる気とか精神論でやろうとすると、やる気が出ないときは勉強しなくなるのは自分なりによくわかっているつもりで、
だからこそ精神論で勉強するよりは習慣化するための工夫をしたいと考えています。
周りの人に比べれば勉強はやってるほうだと思いますし、良い点数や順位を取れたときは人並みに嬉しいですし、行きたい大学や将来の目標も無いわけではないです。
数学は自信ありますし、物理は１周して、化学も半分くらいは先取りしてます。社会国語は学校の勉強しかやってませんが。
ただ、英語だけ、なんともやる気が出ないんですよね。毎日やってはいます。1時間くらいです。普通なんです。
難関大学は数学物理化学でカバーして正直なんとかなるかもしれないけど、最難関レベルは今の物量では全然足りないです。
11月のベネッセ模試は3教科全国偏差値70台後半で、ほとんど数学で稼いだ結果ですが、英語もやっと校内偏差値50超えてきました。
自分でやると英語1時間、数学物理化学でそれ以外の時間費やしてしまうんです。好き嫌いで選んでるとも言えますし、習慣になってしまっていると言えるかもしれません。
このままでは良くないなと思って、厳しい塾（例えば優秀な同級生がたくさんいて自然と競争と高い意識が芽生えるとか、大量の課題が出るとか。Youtubeとかでしか知りませんが鉄緑会のイメージ）を考えていました。
その答えとしては、仙台であれば河合塾や東進で優秀な二高生や二華中生が通うクラスに入って競うか、先のコメントで勧めてもらった麻布予備校が候補とは思っていますが、
他に自分が知らない塾があればと思い、質問させていただいた次第です。
様々コメントをいただきありがとうございました。

また書きますが、決して説得しようという意図ではないです。高３ならともかくまだ高１なら何とかなるのではという思いからです。

＞例えば、自分は古文のやる気が出ません。やりたくないです。つまらないです。でもやらないと大学行けません（だからやる意味があることは少しは理解はしている）。

理系ならそんなものでしょう。自分の場合も古文・漢文は配点が少ないので参考書・問題集は使わず教科書の脚注に書かれている意味をすきま時間に暗記していただけでした（ようするにやる気なし）。だから半分の点数が取れれば十分と考えていて、実際いつもそのくらいの点数でした。これより点数を上げようとしても数学などの理系科目と違いテーマがなくて勉強の目標が立てられないです。数学なら「微分」「積分」「対数」「三角関数」など具体的にありますが、漢文や古文だとあまりにも漠然としています。論語に焦点を合わせて広く勉強してもそこから出題されるというわけでもないし。

＞ただ、英語だけ、なんともやる気が出ないんですよね。

それは教科書で取り上げる内容が理系向きではないからだと思うんです。私は英語は比較的好成績で安定していましたが決して英語が好きだったり興味があったりしたわけではなく、単語力の増強だけで一定の成績が得られていただけです。

「科学」をテーマにした次の本があります。絶版ですが日本アマゾンで中古品が売られていて高評価です。理系としてはこういう本を教科書にしてほしいところです。
『英語で読む科学』放送大学、２０１５年

個人的には英語を理系科目のように追究したくてこれまで書店で見かけたいろいろな英語の啓蒙書を買って読んできました。（逆に言えば英語の文法書、英作文など正統な本には興味がわきません）
『日本人の英語』マーク・ピーターセン、岩波新書１８、１９８８年
『続日本人の英語』マーク・ピーターセン、岩波新書１３９、１９９０年
『心にとどく英語』マーク・ピーターセン、岩波新書６０４、１９９９年
『実践 日本人の英語』マーク・ピーターセン、岩波新書１４２０、２０１３年
『英単語のあぶない常識』山岡洋一、ちくま新書、２００２年
『英語の発想がよくわかる表現５０』行方昭夫、ジュニア新書、２００５年
『英文の読み方』行方昭夫、岩波新書、２００７年
『英語ネイティブ度判定テスト』大修館書店、２００９年
『越前敏弥の日本人なら必ず誤訳する英文』２００９年
『日本人が誤解する英語』マーク・ピーターセン、光文社知恵の森文庫、２０１０年
『英語のあや』トム・ガリー、研究社、２０１０年

これらの中で『越前敏弥の日本人なら必ず誤訳する英文』は難書で、問題形式で例文が出ていますが、ほとんど分かりませんでした。例えば帯には次の文が訳してみてくださいと出ていました。
I waited for fifteen minutes - they seemed as many hours to me.
前半は何の問題もありませんが、後半は「彼らは私には多くの時間のようだった」では意味を成しません。正解と説明は次のように書いてありました。

「私は１５分待ったが、それは１５時間のように思えた。」
as many hours は長時間ということではなく、「同数の時間」つまりここでは「１５時間」です。as は何かの弾みでついているわけではありません。

as many hours もそうですが、私が見抜けなかったのは they でした。これが fifteen minutes を指していることが分かりませんでした。

何か読んでみたいと思える本があったら読んでみてください。ひょっとしたら何冊かは一高の図書館にあるかもしれません。

＞先のコメントで勧めてもらった麻布予備校が候補とは思っていますが、

教える方が文系だと英語で苦労している理系の気持ちが分からない可能性があります。

上の「教える方が文系だと…」は不適当なので取り消します。麻布学院のことではありません。

あ、これ自分の偏見だけど大学進学してる日本人の大半は当てはまるとおもうのですが、

文系は数学理科が出来ないやりたくないで文系進んでるだけでしょって人、多いと思う。100%それってことではなく、でも進路選択の動機としては十分。

で、同様に理系も国語社会が超絶やりたくないから進んでるって人、文系ほどではないけど、多いと思う。

文系は数学理科が無い分、文系のほうが英語に時間かけられるってのは事実（東大社会2科目は例外）だけども、英語が得意だから文系に進むってのはあまり無い気がする。あくまできっかけは上記の理由。

あと、古典の話もスレで出てるけど、文系の人も仕方なく勉強してるだけで、理系の人間と同じくらい古文漢文意味あんの？って思ってるよね。

大学で勉強や研究したいことや将来の志は個人個人で大なり小なりあるでしょうけども、わざとそれらを抜きにした話ね。
けしからん！とか怒らないでね。
人生は自分の選択肢を消去法で決めていく（≒自分に向いてるか向いてないかを決める）うちに、自分の道はこれだって自分に暗示をかけてる部分はあるので。

あと、欧米では文系理系なんて分けないのに日本は。。。みたいなそもそも論も今回は無しで。

＞結局のところ英語のモチベーションが湧かないだけ（そういう人間性、科目との相性）と分析しています。
＞例えば、自分は古文のやる気が出ません。
＞社会国語は学校の勉強しかやってませんが。
＞ただ、英語だけ、なんともやる気が出ないんですよね。

結局のところ、英語の教科書の題材が文系をターゲットとしたものだからモチベーションが湧いてこないんじゃないですか。

平日は英語の授業の予復習をして、日曜は次のような科学が題材の英語の本を読むのはどうですか。

１）Magnificent Mistakes in Mathematics
著者 Alfred S. Posamentier (著), Ingmar Lehmann (著)

訳本 数学まちがい大全集: 誰もがみんなしくじっている!
訳者 堀江太郎

２）Wonders Beyond Numbers: A Brief History of All Things Mathematical
著者 Johnny Ball

訳本 数学の歴史物語 古代エジプトから現代まで
訳者 水谷淳

訳本は英文の意味が分からないときの参照用です。４冊とも日本アマゾンで買えます。中古品なら安いです。

分からない単語や構文に出くわせば、英文法や英文解釈を学ぶモチベーションにつながってくると思われます。

There's a fork in the road.
前方に分かれ道がある。

There's a fork on the road.
（食卓に並ぶ）フォークが道に落ちている。

これを読んでニヤリと微笑むことができるなら英語が得意になれそう。

なんて英語は厄介なんだとため息をつくなら英語が好きになれないかも。

確実に合格圏内です。
進学プラザで一高二高に合格してる人数を見れば当然ですね。

TOPPA館生です。
塾の模試でB判定以上、団体内は必ず150以内です。
この成績だと合格圏内ですか？

質問者さんは、二高の方ですか？

定期戦で勝利した側に歌えるのは、
一高では「凱歌」と言ってます。
二高では「勝利の歌」だったと記憶してます。

この歌は一二高だけではなく、三高や白石高や角田高などでも歌われてるようです。

各高校の愛称は、以下のようです。
一高：凱歌、二高：勝利の歌、三高：応援歌（凱旋の歌）、白石高：勝利の歌、角田高：勝利の歌。

この歌は、旧制二高（東北大学の前身）が、「対高工野球戦凱歌」として、大正11年に作曲されたそうです。（詳細は知りません。間違ってたら、どなたか訂正願います）

一高OBですが、在校時代には歌われていなかったものなので質問してみました。凱歌は歌われていましたし、二高も
微妙にメロディーは違うが同じ歌を歌っていましたね。だから、凱歌とは違う

＞凱歌とは違う

最近のYouTubeを見ましたら、在校生は「勝利の歌」を歌ってました。凱歌ではなく「勝利の歌」と書いてました。懐かしいです。メロディを聞きましたら思い出しました。

入学後、いくつか『必死で』覚えましたが、その中にあったことは覚えてます。でも僕も、在校時代には(確か)歌いませんでした。なんでかな？？

そんなわけですので、何年頃にできたのかはわかりません。お役に立てなくてすみません。

仙台市立仙台高校の偏差値はどれくらいですか。

勝利の歌は30年前には既にありました。
定期戦で2勝して優勝した時に歌っていたような記憶があります。

宮一の掲示板に、とても共感できる意見がありましたので、ほぼ引用させて頂きます。

＞毎年、偏差値いくつで宮模試何点なんですけど受かりますか？！って言ってる人を見かけますが、
心配なんだったら掲示板来る前に自分で見直しして入試に備えるべきです。
というか点数で判断してる時点で話しが違うのですが。
本当に入りたいなら点数や評定、偏差値で決めないはずです。
入った後の楽しい高校生ライフが想像できてたら受かります。

どうですか？僕もその通りだと思います。一高に入学して、あなたは何をやりたいですか？
一高は、とても自由で楽しい高校です。入学したら、存分に一高生活を謳歌して下さい。
が、同時に、勉強や部活や行事にと、どれも能動的な姿勢が求められます。
自ら何かをやってやろうという、積極的な気持ちがなければ、一高に入学した意味がありません。

受験も同じです。あなたが一高に合格できるか否かを知ってるのは、塾や学校の先生ではありません。
ましてや、このような匿名掲示板で回答を求めるのは、まあ、意味がないと言っていいでしょう。
一番の回答者は、あなたです。一番の理解者は、あなた自身です。そして、あなたの強い気持ちです。

「評定は141しかありません。宮模試も430点です。でも、絶対に一高に合格したいです！
そのために、これまで以上に勉強して、宮模試450点を目指します！頑張ります！」
それくらいのことを書いて、自分を鼓舞して下さい。強い気持ちをもって頑張って下さい。

大丈夫ですか？には、答えられません。あなた次第ですから。
受験校への出願には、まだ時間があります。決めたら迷わないで、勉強に専念して下さい。
時間がもったいないですよ。

評定141は正直な話本番で460点くらいは必要かと思われますが無理ではないです

本番で460点以上得点して合格してる一高受験生は何人くらいいるのですか？
またそんな受験生は宮模試で何点得点して偏差値はどれくらいなのですか？
その年によっても異なるので大体でいいです。

一高掲示板、8/4に貼り付けられてるリンクを参考にして下さい！
今からの勉強でも、460点得点可能のようです。全てはあなた次第です。
周りが何点得点しようが、どうでもいいです。人は人、自分は自分です。
評定141をひっくり返して、一高に合格して下さい！！
その挑戦権は、あなたが握ってます。挑戦するか否かも、あなた次第です。

正直460はきついです。
どうしても一高に行きたいなら頑張ってください。
あとここの掲示板見てるとストレスとプレッシャー溜まってくると思うのでここ見る暇あるなら勉強しましょう。
ちなみに143ってかなり低いんですけどなんでこうなったんですか？

すいません143→141です。

君もここの掲示板見てるとストレスとプレッシャー溜まってくると思うので、
ここ見る暇あるなら大学の受験勉強に励んで下さい。
わかってるのに何で見るの？

もうしばらく大丈夫だから英数の先取りやっとけ。1月下旬に再開すりゃ受かるよ。

合格圏にいると思います。上の方が言うように、本番で430〜440点得点できる自信と余裕があれば、
高校の英数の先取り学習をやってもいいと思いますが、僕なら全国の公立私立の入試問題にチャレンジしたいです。
頑張って下さい。

進プラ生でしょ？だったら既に全国の入試問題散々やらされてるんじゃないのかな。進プラの模試で偏差値70って普通に頭いいじゃ取れまへん。偏差値65くらいでも一高二高十分受かるくらいのもんだから。

そうなんですか。それなら年内は高校の英数の先取り学習をするべきですね。
質問者さん、そういうことらしいです。時間配分を考えて勉強して下さい。

ざっくり
偏差値
中1／67→中2／67→中3／69の安定タイプは二高、一高、二華、宮一。

偏差値
中1／54→中2／59→中3／69みたいな中3で驚異的な伸びをみせるタイプは三高って
決まってるんだよ
塾で聞いてみ？

人はそう簡単に変わりませんからね。
中学時代コツコツ積み重ねて三年間勉強できた人は二高、一高、二華、宮一。
中３から本格的に勉強始めた人は三高行って勉強習慣をつけるための課題、万全な進研模試対策、簡単な定期テストで管理して貰ってワンチャン難関大学に行こう。
自学自習できる人は二高、一高、二華、宮一。
中３になってエンジンかかって偏差値伸ばしたヤツは三高。
有名よコレ。

一高は東大4人、東北大医学部医学科2人合格しているし、倍率は今年も宮城公立高１位と予測されているのだよ

一高に偏差値65で挑むのは無謀過ぎないか？

＞偏差値60だろうとあと5ヶ月もあんだから偏差値5位普通に上がる、65に乗ったら一高は普通に射程圏内。

この思考がまさに三高向き、こんな考えの中学生は三高行きましょう！三高！三高！
二高生、一高生は中2終了時点で偏差値66は常識
余裕を持って受験するのが二高生、一高生

中3になって慌てて勉強して呑気にあと6ヶ月だ9ヶ月だ言ってんのは三高

中2終わりに後1年もないのかと思うのが二高生、一高生

中2終わりでまだあと約１年もあるから偏差値５９でも余裕余裕とか思ってるヤツが三高生

三高生は天才だなぁ

ひとりで忙しいですねたか○さん

秋合宿どうだったの？

点取り屋家庭教師は女子高生に金を渡して性的行為して逮捕されました。

少なくとも入り口では一二三はほとんど差がないですよ。

差が無いのはあくまで点数。
公立の入試は難しく作ってはいけないから。
難しい問題にしたり、高校の内容も問えば確実に差が開くだろうけどね。

＞77＠在校生

ニセモノ在校生
中身は三高、向山卒だから注意

毎年安定して高倍率だから偏差値65だと一高落ちます
宮模試の一高偏差値66の意味は
一高の倍率が1、2倍程度の場合、偏差値66の中学生が10人受験したら6人合格、4人不合格という話です
偏差値65は三高、仙台三高決定！生徒指導受けた中学生は勉強して早く三高行こう

一高の420点は三高だと460点だからな
採点基準
一高は記述問題の採点基準が厳しい
三高は記述問題の採点基準が4教科でやや緩く、国語はメチャクチャ激甘採点

素行より中３で部活引退して偏差値６５は一高に来る頭じゃない
低いあまりにも低過ぎる
偏差値６５で一高受験するって言う位だから部活引退しても毎日ゲーム、スマホ、漫画にどっぷり浸かって勉強時間０なのかな？

偏差値65で一高、二高は地頭が悪過ぎるから三高に進学しましょう。
偏差値65以下なんて一高、二高合格者は中学三年間で多くて2回しかとりません。

＞素行に問題有ったり、生徒指導受けた経験有る中学生で二高、一高受験する人は居たとしても僅かだから調査書とは別に報告入ってると思われます。
二高、一高は内申、調査書に問題有ると不合格。

有益な情報サンクス。
三高にします。

僕素行ゴミだったけど合格したよ

＞生徒指導は五回以上、先生にはほぼ毎日怒られています。警察沙汰のようになることに関しては、まだバレていません。

何をして、そうやって何度も怒られたのですか？そのことについて、反省の気持ちはありますか？
昔よくいた「不良」を気取っていても、格好いいものではありません。バレなければ、良いわけでもありません。
一高は、とても自由な校風です。あわせて、「自重献身」という厳しい校訓の高校です。そこをよく理解して下さい。
素行問題で、受かる落ちる以前の問題です。
(もっとも、太宰治が書いてるような、「不良」って、何かいいなあって憧れた時期がありました。笑)

＞模試の偏差値は65くらいで、評定は175です。

偏差値65評定175、これから頑張れば、充分一高に合格できます。それでも三高を受けますか？
一高受験生は、「なにがなんでも一高に入学したい！」という強い気持ちの中学生が沢山います。
塾や学校の先生から、「君の評定や点数や偏差値では一高は無理だよ」と言われると、底力を発揮して、逆転合格するタイプが多いです。
単純に、「一高の伝統や校風が好き！」という受験生が多いのが、一高の特徴かもしれません。

一高の特徴をよく表してることを、もう一つだけ、つけ加えておきます。これは、もう何年も変わっていません。
それは、東北大合格者数が増えても減っても、難関大合格者数が増えても減っても、毎年hpにアップする時期が変わらないことです。
毎年、淡々と、アップします。それは、難関大合格者数の増減は、一高生活にとって、1つのイベントでしかないからです。
高校時代に大事なことは何なのか、勉強することの意味は何なのか、それを考えることを、生徒の自主性に委ねることを重視しているからです。

一高は昔から、自校のことを「進学校」と呼んでません。書いてません。大学に進学することすら「当然ではない」という高校です。
自分が勉強したくなったら勉強すればいい、それをやる場所が「大学」ならば、大学に進学して勉強すればいい。
宮城県の環境も大きく変わり、その校風や伝統が引き継がれてるかはわかりません。でもそれが、「自発能動」の一高であってほしいです。

投稿内容 一高のジャージは、可愛いです。
似たような色のジャージを、アイドルやYOUTUBERがよくきています。
中2宮模試偏差値66で三高志望でしたが緑色のジャージヤバ過ぎて、必死で勉強して中3冬には偏差値72、73、72で一高に合格出来たのは、ここだけのヒミツ。

一高ではジャスもかわいいですよ

ワインレッドの高級感ただようオシャレなジャージです。

何かシャカシャカしたやつだよ。
私は肌かゆくなるから絶対着ない。

ジャスは仙台弁らしー

ジャージスーツの略らしー

刷り込みで，エンジ色が好きになってしまった。

一高ジャスも一高ジャージも
どっちも格好いい

何故か洗い始めのころ色落ちする。気をつけろ。

ジャスは色落ちするけどジャージは比較的大丈夫です

準進学校の中にあえて三高を混ぜて書いてくる奴がいるけど、そいつは素人筋だから、そいつの意見は無視して。

↑
三高関係者乙

三高は準進学校決定！
↓準進学校↓
泉館山、仙台三高、仙台向山、育英、東北学院、仙台三桜、泉高、宮城野、仙台南、盛岡三高、鶴岡南、秋田南
、山形西、横手

準進学校とは？
現役国公立大合格人数がだいすき

三高？
田舎の高校でしょ？
仙台駅から遠過ぎるし。

確かに駿台仙台校に通いやすいのは良い。

宮城野区の学校じゃ通えないかも。

三高への山道って、下る時は、４０キロぐらいのスピードが出て、自動車を追い越せるよ。
女子じゃ、結構、キツイかもねぇ。

全国高校入試の過去問とか解いて慣れておくといいと思います。
後、苦手な単元分かっているのなら1週間くらいかけて潰してください。文章力身につけて記述問題を確実に取りに行くのもいいと思います。
もし、すでにやっていたらごめんなさい。
偏差値59だと難しいと思いますが、これからの頑張り次第でプラス７〜10くらいあげられれば望みはあるのではないかと。
諦めずに頑張ってください。

先生による。

めんどくさかったらやらなければいいだけ

ナンバー+館山向山ぐらいはふつーに宿題多いんでやりたくなければ違うところいきましょ。

宿題やりたくなきゃ河合模試、進研模試で校内30位以内キープして親にやって貰いましょう。
模試成績が良くない生徒は真面目に宿題をやらないと。