仙台第一高等学校 - 宮城県 公立

一高内部情報は絶対に流さないようにしましょうね！！
質問文見ればまともな質問かどうか判断できますよね。

私は中学3年で2級取得しましたが、再度受け直す必要ありますかね。期限とかあるよーなないよーな事聞いたので。

在校生ってことは一高生ってことですか？
受験に不利になるかどうかは志望校の入試制度によります。推薦のような調査書が考慮される入試や、英検CSEスコアを用いたMARCH受験などは重要でしょう。

基本的に英検は一度取得してしまえば一生有効な資格です。つまり有効期限はありません。
しかし大学によっては取得２年以内などの制限を設けている場合がありますので志望校の募集要項を確認してください。

指定校推薦枠がなくなった？

早稲田の指定校あります。政経もあったはず

早稲田の指定校あります。政経もあったはず。

『大学への数学』という月刊雑誌があります。一高の図書館にもあるはずです。

いろいろな大学の実際の入試問題を例にとり、詳しく解説しています。

そして春先の号には受験生からの投稿が載っていたはずです。解法を思いついた過程などが中心になっています。解けなかった問題については捨てることにした理由なども書いてあります。「実戦的」なことが学べます。

英語は大学受験において重要です。理系科目は時に大崩れすることがありますが、英語は大崩れすることはなく頑張れば安定した得点源にすることができます。

英語克服の基礎は単語力です。単語が分からなければ英文の意味は分かりません。ただし単語が分かっても構文などがつかめなければ文の意味は分かりません。まずは単語力です。英語の先生が東北大学受験には７０００語の英単語力が必要と言いました。高校１年の６月から高校３年の２月まで約３３か月（当時はセンター試験のない一発勝負）だから、約１０００日。中学で２０００語習ったとして高校で新たに覚えるのは５０００語。だから１日５語の割合で覚えればよい計算になります。

今は電子辞書を使う人が圧倒的に多いのだろうが、紙の英和辞典にも利点はある。

高１の時から、英単語を引いたらその英単語と該当する意味とに赤鉛筆で赤線を付けておくということを始めた。この英単語は見たことがないと思って辞書を引いても赤線が付いていることがよくあった。そのたびに覚えたつもりでもいかに英単語は忘れやすいかということが実感できた。赤線の付いているページが増えていくのが楽しみだったが、もちろん最初は赤線のないページが圧倒的で、高２になってもそんなページはすぐ見つかった。しかし３年の終わりごろには赤線のないページに出会うことはなくなった。全部のページをチェックしてみたわけではないが、見出しがＱやＺのページでも全部赤線が付いていて、達成感があった。

英単語を引いた時、ついでに見開き２ページで赤線の付いている単語で意味の忘れているのを覚え直した。やがて赤線の付いている単語が増えていくと覚え直しに時間が取られるので、１ページに限定した。それでも赤線の付いている単語が増えると、１ページが縦線で右と左に区切られているので引いた単語のある側の方だけ覚え直した。最終的に５０００語くらいは覚えたと思う。高３の正月明けに行われた最後の校内実力考査で英語は１２０点満点で９４点だった。

＞だから１日５語の割合で覚えればよい計算になります。

英和中辞典には重要語に＊が付いていて約９０００語。これを先頭から毎日５語暗記することにした。２日目には前日の５語は完全に頭から消えていて、前日と合わせて１０語覚えなければならなかった。３日目は前の１０語が完全に消えていて１５語覚えなければならなかった。以下同じような調子で１週間もしないうちに断念した。

ＴＯＥＩＣがほぼ満点の英語の達人が英語学習の啓蒙書を書くとき赤尾の豆単とかいうのを最初から覚えることができるか試したが全然できなかったそうだ。英語の達人がやっても無理らしい。

縁もゆかりもないない単語は記憶に残らない。地道に単語帳に教科書や試験で分からなかった単語を書いて覚えていくことにした。いまならスマートフォンや電子機器が利用できるだろう。ともかくどのように単語力を上げるのか自分で考えなければならない。漫然とやっていては高校３年間で３０００語にも達しないだろう。

上に書いてある『大学への数学』は丸善のＮＨＫの語学や趣味の雑誌が並んでいる壁に沿った書棚に４月号があります。「受験報告」が特色で、実際の受験生の受験体験が載っています。散らばって載っていて、現役生もいれば浪人生もいます。東大受験生も理１、理２、理３がいます。どのように解いたかや、解くのを諦めた過程などが書かれています。みんないきなり第１問から解いていくのではなく、ざっと全問題を見て簡単そうな問題や難しそうな問題など判別してから手をつけているようです。正答率も７割くらいの受験生もいます。東大理３の受験生はほぼ完答のようです。だいぶ古いですがこちらに２０１０年の大阪大学工学部の受験報告が載っています。
https://junior273college4180.eshizuoka.jp/e530976.html
受験報告募集はこちらで行っています。
https://www.tokyo-s.jp/juken/

上位層と下位層の違いは地頭にありますがこれは変えようがありません。変えられるのは学習態度です。下位層ほど「準備運動」に時間がかかります。家に帰ってスマホをいじったりテレビを見たりしてやることがなくなると勉強に取り掛かりますがもうその頃には寝る時間が迫っています。明日まとめてやろうをくりかえしているうちに雪だるま式にやることがたまってにっちもさっちもいかなくなります。家に帰ったらまず勉強を最優先にしましょう。テレビを見るのは１時間以内にしましょう。

平日は授業の記憶が残っているうちにその日の復習や翌日の予習をしましょう。授業で分からなかったところはその日のうちに解決するようにします。これだけで３時間くらいかかるはずです。土・日には分からなかったことの復習をしましょう。夏休みなどの長期休みには総復習で応用力を養いましょう。

理科（物理、化学、生物）と社会（地理、日本史、世界史）は１年生で習ったものを受験科目にすることが考えられる。ただし学部・学科によっては受験科目が指定されることがある。２年、３年で継続して問題集を解き続ければ配点は低くてもかなりの高得点が期待できる。自分で勉強を続けるのはかなりつらいのでＺ会などの通信添削を利用するのがよい。

英語の感覚に少しでも近づけるように、日本文から英文に文法などを考えずに言えるようにする。教科書や参考書で英文の下に日本文があるものや左ページに英文があり右ページに日本文があるものを利用する。１文単位でなく１ページ単位や章・節単位など、ある程度まとまったものごとにやる。すきま時間を利用して頭の中で日本文から英文を言う。時制や単複などをよく間違うことが多い。まとまった単位で一応間違いなく言えるようになったら、家で口に出して言う。間違いなく言えるようになったら次のまとまりに進む。

勉強方法は苦手を克服しつつ応用問題にも多く取り組むことがいいと思います！後はケアスレスミスを減らす努力をするといいと思います！
実績などがないのなら当日430~440ほど取ればいいと思います！難易度によって変わるとは思いますが。
私は塾に行かなくても自分なりに勉強をして合格できたのであなたもきっと合格できます！頑張ってください！👊

回答ありがとうございます！私も塾に行ってないけど頑張って一高合格できるようにします！
あ定期テストで170人中30位くらいですけど大丈夫ですか？

定期テストは評定を上げるために大切なので点は取ったほうがいいですが順位は気にしなくてもいいと思いますよ！8割以上取れていたらいいのではないでしょうか。

上杉山中の30位なら問題ないです。
岩切中、中野中、七郷中、蒲町中、角田中、東向陽台中、富谷第二中あたりの30位だったらもっと頑張って！

このなかにある学校なのでもっと頑張ります！

あどトセン中とパル中な

一高にここから合格するためのおすすめの塾も教えて欲しいです！

＞あどトセン中とパル中な

ハイブリッジワンセンテンス確率91%

塾なしで頑張るんじゃなかったんかーい

何処のエリアに住んでるか分からないのでおすすめしようがない。
パル中とか回答してる人に知恵袋で質問すると教えてくれると思うよ。カテゴリーは高校受験で、例えば仙台で検索するとほとんどの質問に回答してるからきっと貴方の質問にも丁寧に回答してくれると思う。
まあ多分麻布学院とかハイパーラーニングって言われるだろうけど。麻布学院は個人塾じゃ最強だろうけどそもそも通えるエリアに住んでないと親が毎日送迎するとかできなきゃ通塾は無理。

次のところを読んでみるといいです。

菊池特訓塾
http://www.pro-teacher-kikuchi.com/16861256348509
仙台一高ってそんなに簡単に入れないんですが... その１ 2022/11/26

仙台一高ってそんなに簡単に入れないんですが... その２ 2022/11/27
さて、わたしが不思議に感じるのが、
「なぜ一高なのか？」
です。
「志望校は二高です！」
「志望校は三高です！」
これでもいいような気がするのです。
ところが、明らかに合格レベルに達していない生徒さんが、そのように語ることはありません。
とにかく
「一高に入りたいです！」
なのです。
なぜそのように考えるのか、彼らに尋ねたことがあります。
すると、こんな答えが返ってきました。
「二高はいちばん難しいから、ちょっと、それで、一高に」
「一高は自由って聞いているから、自由なところがいいかな〜って」
「二高はいちばん難しいから、一高に」
ちょっと安易な感じがしないではありません。
ただ、人間の心理としては、理解できます。
事実、毎年、入試倍率は、二高より一高が高いです。
「できる限りの難関を」となれば、三番手でなく、トップは「恐れ多い」ということで、二番手に飛びつくのでしょう。

仙台一高ってそんなに簡単に入れないんですが... その３ 2022/11/28

＞はるか昔の話や半世紀以上前の話は参考にならないから、今、現在の話をしてあげてください！

中学浪人が百人単位でいたはるか昔と違い、今はほとんどいない（数人？）から、中学浪人の現在の話などは誰も話せない。

半世紀以上前の話でも参考になるところはある。半世紀以上前は何百人も中学浪人がいたから、お互い知り合って励まし合えただろう。今はほとんどいないから仲間を見つけることなどほとんどあり得ず、孤立したり孤独になる。１５、６歳がこのような境遇に１年間耐えられるだろうか。

はるか昔は中学浪人が百人単位でいたから、予備校も彼ら向けのコースを設けた。学校での授業に近く毎日出席すれば規則正しい生活がおくれた。現在はそんなコースはないから、自分で自分を律しなければならない。

想像力というものは生きていくうえで大切だ。

↑そんな程度のことは聞かなくても分かる

質問者さんの返信を読んで、涙が出そうでした。まだまだこれからです。頑張ってください！

ありがとうございます！！

私も、一高は落ちました。
育英特進で一緒に頑張って大学受験で喜び合いましょう！

以下は特定の誰かに対する返信でなく、育英の特進コースに対する個人的な感想です。

今発売中の『サンデー毎日』３月３１日号に大学合格者高校別ランキングが載っている。東北地区では国公立１３大学（東京、京都、北海道、東北、名古屋、大阪、九州、東京工業、一橋、筑波、横浜国立、国際教養、東京都立）、私立９大学（早稲田、慶應、上智、東京理科、明治、青山学院、立教、中央、法政）が対象になっている（実際には東北学院大も載っているが、レベルが違うので除外する）。

仙台青陵中教、仙台第一、仙台第二、仙台第三、仙台二華、聖ウルスラ英智は一目で多い。

これらの高校に次いで多いのは育英で７６人。その後宮城第一の４６人、東北学院の３１人が続く。東北学院は今年東大合格が１人出て注目されたが、総数では育英に劣っている。宮城第一は東大・京大がなくて、東北大も育英の１０人（内現役７人）に対し８人（内現役８人）と劣っている。

つまり育英は県内７位となっている。育英の特進コースで頑張って１０以内に入っていれば十分東北大学現役合格が狙えると言える。

以下は特定の誰かに対する返信でなく、高校内での成績の序列に関するある見解の紹介です。

『教育余禄 −続・でもしかの記−』仁科博之、平成７年（１９９５年）
旧制仙台二中（現仙台二高）卒、東北大学理学部生物学科卒、仙台一高教諭（昭和３５年〜４２年、生物）、仙台二高校長、仙台大学教授

にわとりの「めんどり多数・おんどり１羽」のグループに、別の「おんどり１羽」を加えると、先住の「おんどり」とお互いに血みどろになって喧嘩をする。どちらが勝つかまったく分からない激しい闘争である。

しかし最初の闘争で負けた「おんどり」は、勝った「おんどり」に二度と闘争を挑むことはなくなる。ちょっと威嚇されても、餌場から離れてしまう。もう一度戦えば勝つかも知れないのにである。

人間の場合にも、小学校から中学校へ、あるいは中学校から高等学校へ進み、新しい集団を作ると、最初に出来た成績序列が後までも尾をひくことが多い。そのため、新しい集団になって適応がうまくゆかなくなると、自分は駄目なのだと思い込んでしまう。

実力のあるビリが理想かも知れないが、序列が下であると、自信を失ってしまうことが多い。このことは、相撲の世界でも、番付が下がると、下がった位置の相撲しか取れないと言われている。

私も一高落ちました！そして進学先も同じ育英の特進です！質問者さんの想いがとても伝わってきて涙が出ました。自分の番号がなかった時はショックすぎて涙が出なかったのに。あんなに1年間涙を流して勉強したのに、開示の低すぎる点数をみて悲しくなりました。ですがそれと同時にきっと私の行くべき道は一高ではなかったのだと思いました。大丈夫です！私やあなたと同じような境遇の人達が育英の特進にはもっといると思います！共に勉強し、東北大などにに合格して一高生を見返すために3年間頑張りましょう！！！

それな
なんで今年ない？

毎年、ボーダー高めに出すから
受験生世帯からクレーム出たとか？

会社としては宣伝のためにやってる。
テレビでやってたのも宣伝費払うかたちでやってたと思う。
現場の講師たちは駆り出されて大変だろうし、数年間続けた結果、その割に塾の生徒数増加や評判・人気に反映されなかったんじゃないかと推測する。
札幌練成会はめちゃくちゃ強いけど（実際進プラが進出したけど苦戦してる）、仙台は進プラが強すぎて勢力図を変えられないよなと思う。

今年の解説動画は、先生方の都合でなくなりました。確かに新プラさんのTOPPA館など、素晴らしい実績を残していますが、錬成会の先生方もとても良い先生ばかりで、学習面だけでなく人間面も育ててくださいます。クレームなど悪くは言わないで欲しいです…

>それより上が合格、下が不合格という見方でしょうか。

仰せの通りです。

念の為断っておきますが、最低点ボーダーとして
【180 420 600】
を設定したのは、今年度の予想をしているわけではなく、仮に設定しただけです。
本番点数を0〜500、調査書点0〜195のすべての組み合わせを相関図の式に代入して、楕円の中心から距離が近い（＝値が小さい）順にソートかけるだけです。エクセル等で簡単にできます。
ボーダーがいくつかというのは予想が大好きな人にお任せします。
相関図式はその予想されたボーダー点数に対して計算するだけのツールと思っていただければいいと思います。

相関図で分かることはあくまである点数に対して自分は逆転するには何点多く得点する必要があるかを知ることができる、というだけなので、それ以上何か有益な情報は得られません。

相関図は日々勉強するうえで重要ではありませんが、受験戦略という意味では理解するとより明確に目標を立てることができます。
要は数IIICの楕円の方程式なので、中３受験生に理解させるよりは親や先生が知っておくと良いでしょう。

3:7の相関図で順位付けするというのは、
(3×(1-x/195))^2 ＋ (7×(1-y/500))^2
を計算して値が小さい人から合格させるということです。
xに調査書点、yに本番点を入れます。
楕円の第四象限を描画し、上記の式の答えが原点からの距離になります。
円の方程式の半径をイメージすれば5:5の相関図が理解できると思います。

とてもわかりやすく丁寧なご回答をありがとうございます！よくわからなかったことを具体的に数値化＆言語化してくださって、何点取れば合格の可能性を上げられるかの参考になりました。なんだか気持ちがスッキリしました。厳しい闘い（自分との）になることは変わりませんが、強い気持ちをもって一高に出願します。がんばります。本当にありがとうございます。

合格した人の情報を教えてくださった中学生の方、すべての書き込みくださった方にも、どうもありがとうございます！

横から失礼します。
疑問に思っていた相関図のことを知れたのでためになりました。
お伺いしたいのですが、子供が通う塾では相関図のことを何回か聞いてもこちらで書いてあるようなことを教えてくれなかったのですが、何か理由があるのでしょうか？
実は信頼性が低い？とか、相関図にあてはめると明らかに合格なのに不合格になるケースがあった？など。
塾にあまりしつこく聞くのも気が引けるので詳しいことは分からないまま、こちらに失礼な質問をするのも恐縮です。
私見でも構いませんのでお伺いできればありがたいです。

真偽は判りませんが、結局高校側が欲しい生徒を合格させるので点数、内申が足りていても不合格には成り得ます。
一高、宮一、二華、館山、泉、三高、向山、何処の高校でも問題の有る中学生、トラブルになりそうな中学生は公立不合格になります。

＞真偽は判りませんが、

という言葉の後には見聞きした事例が来るのが日本語として正しいのに、５浪明治のおじさんは自分の妄想書いちゃってるから支離滅裂なんよ。んで最後は〜なります。って断定してるし。

要注意中学生、問題児だと調査書にシール貼られるから

＞横から失礼します。

すみません追加質問に気づきませんでした。

私見でも構わないということで書きますが、
知らなくても済むというのが正しいと思います。
塾では膨大な過去の塾生の実測データがあるので正しい判断やボーダー予想が出来ます。
あと、そんなこと厳密に理解したところで学力が上がるわけじゃないというのは自分でも思うところですので、結局は勉強しまくるしかないですし、塾側も相関図を理解しててもしてなくても指導内容は変わることはないと思います。
私は親として受験制度を理解して子供が合格するには具体的にどのくらいの点数差があるかを納得しておきたかったので調べただけでした。

サッカー（クラブ）で全国大会出場しました。この点はプラスに働いてくれますでしょうか。

＞＞数オリ、情オリ系は、64人に入っていなくても合格です。

点取り屋の初老のお方、いい加減なことを吹聴するのはお止めください。

ちょっとしたアイロニーじゃないのかな？数オリ情オリ系で成績収めてる人なんか一高余裕でしょ

宮城県が規定している高校入試選抜方法の話なのに、
そもそも絶対受かるよねみたいな例をわざわざ持ち出すところも点取り屋の初老のお方の特徴。話の主旨が変わってる。

・質問の内容（日本語）が理解できない。
・聞かれていることを答えるのではなく、自分が言いたいことを答えてしまう。

大人になっても結構そういう人多いから、これ見てる中学生とか高校生はそういう大人にならないように気をつけてください。職場でも使えない認定されます。
彼の知恵袋も考えられないくらい高い確率でただ自分の言いたいことを吐き出してるだけのが多い。

＞宮城県が規定している高校入試選抜方法の話なのに、そもそも絶対受かるよねみたいな例をわざわざ持ち出すところも点取り屋の初老のお方の特徴。話の主旨が変わってる。
とか言ってるけどそもそも一つ目の返信がニーズに合ってない気がする。求められてるのは実体験の話だと思うんだわ。悪いけどただ長くてあんまり身も詰まってない文章を読む気にはなれないし憶測でこーゆーことを喋らないで欲しい気持ちもある。受験生にアドバイスするならもっと簡潔に、事実だけを伝えてほしい。

ちなみに、一高が出してる求める生徒像に近い生徒(特に生徒会・部活の大会で顕著な記録を残している人)は特色選ばれやすいそうです。僕が話聞いた感じそんな感じです。

在校生さん、みなさん
ありがとうございます！
夏までスポーツに集中していたので、正直評定は高くありません（160点）。それでもなんとか頑張ってきましたが、不安でいっぱいでした。最後までがんばります！

サッカー（校外クラブ）で全国大会出場しました。この場合、プラスになりますかね・・・

在校生説によればなるんでしょ。