立川高等学校 - 東京都 公立

どちらでもいいだろうけど、通学は楽なほうがいい。
あと予備校通うなら、立川のほうが駅前にいっぱいあるぞ。

立高はSSHに指定されてるから課題研究とか発表の取り組みが充実してるけど、大学進学を考えるなら面倒みの良さが売りの東にした方が正直いいと思う。現に今年の実績は立高が東大理系2(現2)、京大理系0、東工大7(現4)で東が東大理系5(現3)、京大理系2(現2)、東工大11(現7)といった感じだし。

東の今年の実績はくらべない方がいいな。現役は東大京大０が普通。

過去の実績は、参考程度でいいと思います。それが本人に当てはまるわけでは無いので。
実際に、説明会・文化祭等立川高校・八王子東ともいろいろ中学生を対象としたイベントをやっていますので、こまめにホームページなどをチェックすることをお勧めします。いずれにしろ、第一志望になった高校に合格するといいですね。補足ですが、自宅から高校に通学する時間は毎日のことですから結構大事だと思います。

そうなんですよね。
過去の実績は、本人の努力の表れで、個人のものなんです。
大学受験に対する学校の方針や進路・学習指導だけでどうにかなる、というものではありません。

ただ、中・高校生の時期は、周囲の雰囲気に染まりやすい年齢でもあり、先生方や上級生が進路について真剣に取り組んで希望と熱意にあふれていると、新一年生も良い意味で感化されていきます。
先生方が投げやりなところへ入学してしまうと、形(進路指導や課題など）はあっても生徒も投げやりになり、「大学こそは…」とリベンジを誓った人も一人で努力することに疲れてしまうことがあります。

少なくとも立高はそんなことは全くなく、難関大学に現役合格するために必要なことはすべてしてくれます。
当たり前ですが、大学入試では高校の学習課程以上のものは出題されません。
ですから、高校の学習課程内容をどれだけ自分のものにしたか、が合格した大学という形で表れているにすぎません。

立高生は、学校の勉強と行事と部活に忙しくて、現１年生の通塾率は５〜10％程度です。
通塾している人からは「塾での学習内容が学校の内容と離れていて、『２兔を追うもの』になりそうで不安だ」という相談が時々あるそうです。
うちも１教科だけ塾へ行っていますが、個別なので学校での内容を反復・強化する位置づけで通っていて、時間的にはやや厳しいですが、効果はあるようです。
ただ、家が塾に近く、学校も電車を使って最短(地上は走って？）30分程度だからできると言えます。

立高生は3年になっても塾へ行く人は少なく、学校の授業（このころは大学入試問題を解く演習が多くなるようですが)だけで難関国公立に合格する人がほとんどだそうです。
時間とお金と労力をかけて効果があるかどうかがわからない場合は、通塾しないほうがいいのでは。

そうなると、八東と立高とを分けるのは何か、というと、本人の高校生活の過ごしやすさ、だけではないでしょうか。

上の方もおっしゃる通り、通学時間は短いほどいいです。
往復時間で考えてみてください。

ご質問された「内緒さん」は３年生なのでもうあまり見学にはいかれないかと思いますが、最終の説明会&授業公開が12/７(土)にありますよ。
まだ受付前ですが、人数制限がないようなので、が中学校の授業などがあっても(担任の先生に説明して了承を得たうえで)行かれてみてはどうでしょうか。

八東は14(土)に説明会があります。こちらは予約不要とのこと。詳しくは各校のＨＰをみてくださいね。

現在１・２年生の方は、公立校も複数見学に行き、学校の雰囲気が自分に合いそうか、行きたい分野への進学サポートをしてもらえそうか、見てみるとよいと思います。
「説明会」「見学会」の予約が取れなかった時は、「授業公開」や「中学生向け体験講座」「クラブ体験会」などでも参加してみましょう。
受験に関わる説明がなくても、先生方の話し方や態度、生徒との関わりかた(立ち話の様子や行事への生徒の関わり方など)、廊下や教室の掲示物からも、学校の様子はうかがえます。
職員室・進路指導室・3年生の教室の前の廊下が特に重要です。

この学校なら、自分らしくのびのび過ごせる、というのが本来一番重視すべき条件だと思います。
保護者の方や中学の先生と話し合いながら、納得して選んでくださいね。

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立高生は3年になっても塾へ行く人は少なく、学校の授業（このころは大学入試問題を解く演習が多くなるようですが)だけで難関国公立に合格する人がほとんどだそうです。

難関国立大の東大、京大に受かる数名が、学校だけなわけはない思いますよ。１工までいれても、それは同じ。だいたい難関国公立には現役では、１０人ちょいしかうからないのだから。

私も子どもの入学前はそう思っていましたが、学校の教材と定期テストの内容を見て、学校側の説明が腑に落ちました。
20年以上前の偏差値65〜70程度の公立高校とは違います。
昨今のセンター試験レベルを容易に解くための基礎力を2年で養成するカリキュラムになっています。
ただ、これをまじめに取り組むのは大変です。
提出の有無にかかわらず、取り組むべきと言われているワークブック類が大量にあります。特に英語。
生活に必要な時間以外はずっと勉強。
部活をしていると、間違ったところを見直す時間がありません。
1日7時間半は寝なさいと言われます。
塾に行く時間が捻出できないので行かないだけです。

試験が迫ると、家でする時間が取れないので休み時間に課題をする人が増えます。
（間に合いそうにないので諦める人もいます。）
でも、全部やって確実に基礎力がついた3年になっていたら（という前提条件付きで）、確かに難関校は受かると思います。

東大京大に合格した人達が塾に行っていなかったのは本当です。校内向けの冊子などに本人の体験談が載っています。
3年夏休み前の模擬テストの学内順位が3桁だった、という人も。

夏休み以降の基礎力を土台とした学力の大幅アップや、立高の授業で培われた柔軟な思考力、幅広い分野の知識や自らの考察力が鍵となるようです。

そこまでやって、今の実績では教材に無駄が多いと思います。

んー、実は、私も少しそう思っているんです。
無駄、というか、この教科のこういう力をつけるにはこの教材、という感じでプラスしていってるので(特に英語)ちょっと重複してる気がして、易しめのものは人によっては要らないんじゃないかなーと。
ただ、予備校ではなく高校なので、先生方も苦慮してるようです。
基本的には、教材を学習することで自分の弱い部分を自分で気づいて、それを克服する努力をしなさい、という感じです。
教材それぞれは良いものと思います。なぜ、こんなものするの？というものはありません。

合格実績というものは、そのときの生徒自身が努力できる人かどうかが表れているのだと思います。
もともとの学力がやや低めの学年や、楽へ流されがちな人が多い学年になると、合格実績は下降します。
７４期はSSHを承知で入って来た人ばかりなので、上位のレベルは高そうです。平均点が50を割る教科のテストで満点を取る人がいます。
立高レベルの高校ではどこでも同程度の教材が使われていると思うので、入学後も努力できる人かどうかが、大切ですね。
他の学校の方々もよく書いておられますが、学校が大学に入れてくれるのではなく、自分が自分を入学させるのです。

東工大に入ることが目的なら今から自分で勉強して高卒認定とれば良いのでは。