京都教育大学附属高等学校 - 京都府 国立

ああ、今は確かに違いますね。失礼しました。

しかし、中は変わってはいません。

本当に絶対、間違いを認めない、ごめんなさいとは言わないです。

何でそう言い切れるのか。それは私は別途、附属と取引をしている納入業者だからです。

例えば備品の納入数を学校が間違えて業者に発注しても、どうしてもこちら（業者）が報告書を提出することにされてしまい、支払いカットとされます。

過ちを認めさせるには正規に訴訟を起こす以外にはありません。残念ですが日本の公とは附属に限らず、どこでもそういうものです。

しかし、間違いを犯さない人なんていません。

間違いを許されない状況で奉職させられている先生方には同情してもいます。

だから黙って「私どもが間違えました。」とのデタラメの報告書を書いて提出してもいます。

しかしゆえに「それが当たり前」と思っている事務官や先生が相手になったときには、私たち業者は逃げます。頼まれても決して商売はしません。

附属高校の卒業生です
いじめの問題は自分の学年では聞いたことがないですが、一つ上の学年と下の学年では横行していたと聞きます
特に下の学年では財布の中身を抜き取るなど金銭がらみの問題が多数起こっていたにもかかわらず、教員の対応はずさんでした
良くも悪くも生徒の自主性に任せるという校風なので、自己管理や自己防衛ができない生徒さんにはお勧めできない学校ですね……
ずる賢く立ち回れる生徒にはこれ以上ないほどの環境です

いじめというよりもはや犯罪ですよね。財布の中身抜き取るとかは。保護者としては学校内のことだし､相手の生徒の将来にも関わる、その後の人間関係はと悩み、学校での指導でと思うけど、先生方はそうは考えておられないんですよ。自主、自由、自律、生徒どうしで解決するか、親の責任でと。さっさと警察に届けた方が良かったのでしょうか。
以前、大学では、学生コンパでの集団準強姦あった、被害者側は大学当局に相談してもらちが明かず、結局警察のお世話になったとか。

受験頑張ろうかと思ってたけど、怖い。。

姑息な受験者減らしです。騙されたらだめ。頑張って附属受験して。
外部は、少ないから外部同士仲が良いし、内部とも仲良いです。いじめは全く無いですよ。
模試の結果みて附属危ないかも！ってなった？
受験者減らして、自分は附属受験する？みたいな。
こんなところに書き込みしてないで、こどもさんに正々堂々と受験させてあげてください。

いじめもないし生徒同士仲が良く、自由で最高です。ただ勉強だけはしっかりやらないとダメ。勉強さえ出来て、やるべき事をしっかりやっていればあとは自由です。みんな勉強してるので他人を虐める暇なんかありません。高校は生徒自分の意思で選ぶものなので保護者が介入することはないです。教師もよい方ばかりなので入試頑張って下さい！！上位合格すると内申取り放題なので推薦入試狙えますよ。推薦入試MARCHわんさかあります

陰湿ないじめあります。お人好しで、素直、ちょっと抜けているというか、あまり反撃しない生徒とかが、犠牲になっていました。からかいとかいじりとか、SNSでかなりひどいことされたりね。陰口も多く、ひどく傷つく内容でも、冗談だよってすまされる。
学校は放任、直接手をだしたとかじゃなければ、いじめではないんですよ。
それどころか先生自らいじめている。
授業中にその場にいない生徒の陰口をみんなの前で言っているとか。
勉強勉強とせっつかれ、進学実績が下がったとかで、みんなストレスたまっていたんでしょう。スケープゴートだったのかと思います。

勉強は確かにする子が多いです、でもみんなで頑張ろうとか、そんな雰囲気ではなかった。自分さえ受かればと、同級生におかしな情報流したり。
先生は生徒の自主性に任せる。
まあ、旧帝大、医学部など難関大学狙える生徒にはもっと手をかけてくれていたんだろうけど。

内部で気心の知れた友達と一緒に進学が多いと思う。
外部から入るならそこをきちんとおさえておく。
その上で、この学校のどこがいいのかって、考えないと痛い目にあいますよ。

例年通りだと
京教大附高校 合格時 入学確約書を出したら
辞退できません。
その後 府立高校入試になります。

＞定員割れ続きで偏差値↓の学校は、禁止しても辞退される学校というイメージです。

そういう考えで もし入学するならこちらによく書かれているクレーマーのようになるので考えた方がよいですよ。また府立高より入学金やPTA会費 学習にかかる費用（外部テスト1年生で6回 他校は2回？と聞いています）が高いです。

参考になるのは
内緒さん＠一般人 [ 2016/03/07(月) ]
今年の合格者は45名と聞きましたが
ホームページでは44名になっていました。合格取り消しがあるのでしょうか

また インターエデュの
【3997002】国立高校を辞退できない理由って何ですか
読んでみると 京教大附高のことのようです。

人数が少ない分 誰がそういうことをした人なのか バレてますよ。

大学受験見据えるなら私学を第２志望にされる方が良いと思います。附属の難関大学進学率は凄まじく落ちています。低額費のように見えますが、予備校通いあたりまえ。現役での合格難しくなってますから。
国立高校を辞退できない法的な正統性はないように感じました。ご指摘のエディ読むと。
ただ、学校、教師のメンツを傷つけることなので、後の影響大きい。しっぺ返し、江戸の仇を長崎でとられるとか。
人数が少ないので誰かわかる、親や本人が言いふらさなければわからないと思うけど。了解なく実名が広まるなら、怖い学校ですね。

>人数が少ないので誰かわかる、親や本人が言いふらさなければわからないと思うけど。了解なく実名が広まるなら、怖い学校ですね。

合格発表の時にこちらに入学しますという
入学誓約書出しているので それをもとに
合格者集会では名簿配られて 出欠とります。
その後も わかれてオリエンテーションしますから いなきゃ誰？いあわせた生徒たちからでるでしょ？同じ中学からの受験者はいなくても
同じ塾の子だったとか。本人や親は言わなくても身バレしてます。

＞学校や教師のメンツ…

と書かれていますが 説明会でも説明しています。願書等の書類の中に配布されています。
それをあとから知らなかったって文句言われても。

きちんとご自身で 学校のことを調べて受験することが一番です。
堀川がダメなら附属ってそれこそメンツ？
プライドなんですかね？
中期で滑り止まらないですか？

堀川と附属の併願を希望するのは、学費を抑えて予備校の現役コースを併用したいからです。公立入試はますます前期中心だそうです。

附属の説明会で確認します。ありがとうございました。

今年も入試本番ですね。連絡入試ー附属中学校、附属桃山中学ーではなく、一般入試で受験される方、気をつけて下さいね。附属高校に受かったら、他の公立高校には行けませんよ。東大寺や西大和が本命なら、蹴ることもできるけど。
附属は､進学に特化はしていません。教育実習生がしょっちゅう来られます。先生方も、自分の研究に熱心だったり、働き方改革の先端をいかれているのか、授業以外は学校に来ておられない方もおられ、親から連絡をとるのにも、大変でした。
高校生活で何を大切にするのかは､家庭や本人選択でしょう。高校時代をモラトリアムな時間として、いろいろ見聞を広めるのも。
ただ、大学受験考えたり、また、世間一般の常識、人間関係学ぶには…。先生方がズレている感じでした。

働き方改革ですか？先生が学校にいないのは昔からですよ。学校に電話したら、8時半前にはまだ来られていません、17時半過ぎたらもう帰られましたと。日中には、時間休、長期休みには年休ですと。先生方がよくいえばおおらか、考え方によってはルーズな学校なので、そのことをよくふまえて、志望されるべきでしょう。入学してから、学校にあれこれ言っても、相手にしてもらえませんし、しっぺ返しされますから。

まあ、良くも悪しくも国立附属です。全国どこの国立附属も同じようなものです。
ただ、京教附属の良さは、こうして良いところも悪いところも保護者や関係者の方が指摘されることであると思います。結果、十分に入学を考えている人の役に立っていると思います。
他県の国立附属の掲示板では、批判的な内容が書かれるとすぐに「附属バンザイ」の人が出てきて、潰しにかかるため、役に立ちません。
やはり日本のトップ、学問の都、京都であるとうらやましく思います。

相変わらず親方日の丸ですね。平成も終わろうとしている時に。国立でも、生き残りをかけて様々な改革を模索しているところありますよ。こちらは戦後の開校でそう古くもないのに、京都の特殊性〰小学区制などーに助けられて、人気が高かった。時代が変わって、最近は、公立ご三家、下手したらそれ以外もですよね。相変わらずのヒエラルキー、内部進学生、先生、教育実習生、外部生、なんとかしないと。実情了解して志望してくれる生徒、学校に協力してくれる保護者望んでも、先細りではないですか。
国立の威光が消えないうちに、是非真剣な検討をと思いますが。

前世期の感覚でもここは国立大附属、大学の研究機関のひとつですから仕方がないです。いわゆる教師の力量なんかはどうでもよくて、教師には、文科省の決めた内容の検証や実験を忠実に実行する研究者であることが求められます。
つまり当の文科省、官僚連中の感覚が前世期のままなので、そうにしかならないということです。親子ともそれを承知でここに来るかどうかを決めないといけないですよ。

研究者だからこそ
この教科書のここは違う
某模試のこの解答は間違っている
と指摘できる教師もいます。
実際 教科書の執筆者になっている方もいらっしゃいます。

生徒はモルモット？学校の内情本当わかりません。教科書出筆、模試の解答というのは、たいしたことなのでしょうが。生徒の意欲を引き出すこと、興味関心を逸脱ではなく役にたつように伸ばす、いじめを許さない、コミュニケーションや人間関係で課題を抱える生徒を支える、生命、健康や安全を守るなどの視点も持ってほしいものです。

クレームが多いのは高校からの外部さん？
小中 内部の方なら出る勇気も必要です。

国立大附属は国の教育研究機関のひとつであり、各教員は研究者。一般校とは全く違います。そしてこれは全国どこでも同じです。学習指導要領の検証もろもろ、即ち、各教科の内容や教授方法などを研究する、そしてそれを教科書とする、全国の一般校に普及させるなど、それが附属の使命であり、生徒は「検証実験」のために集められています。本来、それを承知で受験、入学するのが当たり前、事実、納得できなければ他校＝一般校に移る（附属から出る）自由もあります。
理想は保護者に学校教育の心得があること。附属でやらない所謂「生徒指導」などは家庭でそれぞれに保護者が実施することです。

私も教育学を修めた者ですが、娘には先進教育を受けさせてやりたく、附属に進ませました。附属は所謂、勉強は先進的ですが、それ以外の、いじめを許さない、コミュニケーションや人間関係で課題を抱える生徒を支える、生命、健康や安全を護るといったところについての教えはおよそ「担務外」ですから、そこは保護者、親である私が「自らの責任」として、家で教えました。小学校高学年から中学にかけては本当に大喧嘩をしながら徹底して教え、反抗して言うことを聞かなければ学校を休ませ、徹夜で徹底的に教え諭したこともありました。無事に高校卒業、今は某国立大の薬学部に在籍していますが、正直ここまで大変でした。しかし教育を学んだ者として、我が子を理想的とはおよそ言えないけれども、他人様に恥ずかしくない程度にまで育てることができたこと、私の人生、これでよかったと思っています。

御三家、御三家って、塾の金儲け。教育大や有名私立に早くに合格が決まったら、最後特訓授業で大金入ってくるのに儲からんし、教室借りてんのと講師に給料払うの誰がはらうの？塾は、1日でも借りた教室を空にすると損が出るんです。誰が金持ってくるの？受験生の親御さんでしょ？なら、ギリギリまで、公立受験に最後まで、出来るだけ授業料払ってもらわな、粘ってもらわないと困るやん。塾も会社ですから、経営ありますからなんとでも言います。誰が、朝早く起きて電車に乗って御三家行きますの？よく考えなはれ？

生徒は検証実験のために集められている。そうですね。附属高校は自主自立で生徒はほったらかし。
この子はと思った子が附属高校に進学したばかりに
駄目になっていく。評判が良く長いこと続いている塾は、卒塾生がどこの大学行ったのか情報収集しています。有名大学生なら講師にスカウト。卒塾生が自分の子どもを入れたいと思うように、高校以降の進路も見据えてよく考えています。この子にあった受験先はどこかってね。進学実績見れば御三家より人気がないのは当然。御三家希望されているけど学力的にちょっと難しいお子さん。私立は学費がという親御さん、教育大附属だから生徒指導など含めてきちんとしていると思いこんでいる親御さん、勧めますよ。
塾は国立ではないので、税金では補てんされません。いかに親御さんの希望に添いつつ、子どもの希望、気質、学力にあった高校に進学させるか。あの塾に行って良かったと言っていただけるかが命綱ですよ。

内部生の親の努力をご存じない。とても教育熱心です。個別面談とかもちろん、文化祭への親ブース出店。学校であるたくさんの行事参加は当然。父母ばかりでなく、祖父母も含めての参加です。地域校であるような役員いやがってPTAやめるとか、とんでもない。フルタイムの共働きも難しいほどです。いじめなんて・・。しつけは家庭でするものですよ。学校にとやかく言ったら減点でしょう。内部生の親はそれがわかっている。ネットワークも強力。外部からなら、そこを十分理解して進学しないとだめですよ。親子とも、ハンディ乗越える努力を。それが嫌なら、ほかにいくらでも高校はあるんじゃないかな。

世の中の常識として、どこでもなじみの顔が優遇されるのですよ。同じことをしても、こいつは、短期なところがあるけど、勉強はできるからとか。この子のきょうだいも、教えたよなとか。親子で附属、先生が昔同級生だったとかの環境に、新参者が・・・？

あちこちで聞くならきちんとその方にお聞きするか説明会でお聞きしたらよろしのでは？
成基ならブースもありますよ。
ただ先生はそんなに外部かどうかなんてわかっていません。保護者のネットワークなんて長い人は幼稚園から３，６，３＝１２年のお付き合いがありますから。

入学前に12年のお付き合いですか。高校進学組が疎外されるのもしかたないんですね。最初の保護者説明会の時から、内部進学と思われる保護者の方が、あの先生はああだ、この先生はこうだと話していてびっくりしました。先生方の説明の方も、こんなこと知ってて当たり前みたいな感じでしたが、初めて附属に入学する親にとってはわかりにくかったです。ちょっとお尋ねしようとしても、グループで先に行かれている保護者がおられるし、時間はないしでした。生徒のことは、出身中学、成績、保護者、兄弟姉妹とか、よく知っておられると思います。附属中学は2校あり、連絡入試で進学されます。知らない方がおかしいですよ。なにより教育実験校なので、成果だすためのクラス分けと十分考えているでしょう。ただ、外部生は機械的に割り振られていた感じでしたが。

外部入学だから仲間はずれにするとか、いじめるとか聞いたことがありません。先生方も外部の新入生の子供さんと内部生がどの人がどうだったかすぐに分からなくなると仰ってました。内部へのひいきとかも聞いたことがありません。
桃山高校だけではなく、内部進学のあるところでは友達関係ができてしまっているのは仕方なく、その中でどう自分の居場所を見つけるかということなのだと思います。
内部進学の保護者が外部の保護者を疎外するつもりも全くなく、単にグループが出来てしまっているだけだと思います。外部から保護者さんと私自身友達になりましたが、そういう悩みをきいたことがありません。

確かに行事とか行くとグループはできてますよ。それは こちらだけに限ったことではないと思います。部活の応援などは部員数自体が少ないし 子供の選択が違うせいか グループでという方は見かけませんね。

＞知らない方がおかしいですよ
だって内部生といったって入学以前に会う回数は 外部生と変わらないです。
そういうことに興味がない先生や
担任でもならなきゃ生徒の親の顔と名前も
知らないんじゃないでしょうか？
私自身担任の先生以外は喋ったことないし。
下の子が〇〇の兄弟姉妹？と声を掛けられたことありません。

不登校や中退の人いました。
いじめというより、陰湿な陰口や悪口が多いです。
先生達はそんなに頼りになりません。
自由というより放任です。
内部と外部には線があります。
先生と生徒の距離がそもそも遠いので、差別はないです。

世間一般ではいじめなんですよね。陰湿な陰口、悪口、からかいでも、本人の心に深い傷ができれば。
この学校では暴力振るわれたとかでないといじめとは考えないようでした。陰で言われるだけでなく、ＳＮＳでもさらされて。本人が落ち込んで、学校行きたくないと大変心配しました。
先生に相談しても、学校に来るのは親と本人の責任で。出席日数足らなければ留年ですよと。
生徒だけならまだしも、教師までが、本人のいない授業中に、陰口言っている。そんな学校に子どもは反発してしまいました。
教師から生徒へはいじめではなく、スクールハラスメントというらしですが。

強制と任意、その場合には自由と責任、家庭教育と学校教育との分掌からなのですね。こういう話をマスコミはきちんと伝えて欲しいものです。ほとんどの人が知らないがために、お受験などと偏見を持たれることになっていると思います。

例えば一般公立小中学校での給食費未納の原因、経済的困窮は３割、あとはいわゆる踏み倒し、これに各学校が苦労している実態が文科省から発表され、愕然とした。未納額は２０億円を超える。尋常な額ではない。全国的に親の程度が近年、極端に下がっていることが明確に数字で出てきた。その中でも、親の責任、学校の責任を明確に堅持し続けている附属はしっかりしていて、こういう学校で学んだ子供たちが、トップリーダーになっていくのは十分、納得できる。

質問者さんへの回答とはかけ離れてきたように思います。
質問者さんの考える「自由な校風」についてですが、課題が少なく自由な時間の3年間を過ごし、卒業したいですか？また、3年後の進路選択の自由やご自身のスキルについても考えてみて下さい。自由の無い高校などどこにもありません。自由の捉え方の違いがあるだけです。

もし、中学校や塾の先生方が、他に公立高校を勧められるのでしたら、質問者さんの希望を伝えて御相談されては如何でしょうか？公立だけでも数多くの高校があり、どこも同じではないんです。御三家だけでもそれぞれの校風と理念があります。

この高校も含め、よく考えた上で選択されるのでしたら後悔もないと思います。
希望に合致する高校が見つかるといいですね。

附属中出身で内部進学を蹴りました
いまは所謂御三家の高校に通ってます
中学のクラスメイトから聞いた話をもとに書きます

>>実習生が多くて授業がわかりづらいや、大学受験にあまり積極的にサポートしてくれない、

結構正しいと思います。難関校に行きたいなら、塾に行くのが当たり前、という感じらしいです。浪人率が高いのも附属高校の特徴です。

中学の時に内部生用の学校公開に参加しましたが、髪を染めてる人は見当たりませんでした。ただ、生徒が授業を熱心に聞いている様子はなく、他の教科の参考書や携帯が机の上に出てたりしました。校舎も古くなんとなく暗い雰囲気で、私は外部受験を決意しました。

SSCなど魅力的な活動もありますが、御三家の高校も同じような(もしくはよりよい)活動がなされています。

私だったら学力があるなら、附属高校ではなく御三家のどれかを選びます

ではあなたの通う御三家ではどの位通塾、現役合格ですか？先生、生徒の様子を書き込んでいただければ、他校と比較しやすいと思います。

上の方ではないですが、
御三家では塾に行く必要は無いと学校説明会や入学してからも言われます。確かに通塾を前提とした進学校ではありませんし、それだけの教育はするということでしょう。勿論塾に行くのも自由ですし高みを目指して通塾する人もいます。
また、三校ともSGH指定校で、特に堀川と嵯峨野はSSHの指定校でもあり、両校の探究活動は大学受験が目的の授業ではなく、進学後の学力や精神の基礎を養うものです。
何れも難関といわれる高校なので受験にはそれなりの準備が必要です。
附属中から御三家を目指されるのであれば、自由な時間を有効に使って下さい。

質問者さんは外部の方でしたね。失礼しました。
ならば広い視野をもって下さい。ここを選ばれるにしてもです。

他の方が既に投稿されていますが、こちらは、トップリーダーになることを一義的に目指す高校ではありません。教育研究高校、教員養成大学附属高校として実修生受け入れを一番の使命としています。進学高校であれと期待すること、あるいは高度な専門的.教育的配慮を期待すること〜身体的なハンディ、発達の凹凸のことなど〜は、難しいでしょう。あくまで平均的な高校であり、何かに特化したり、オールマイティーを望むのは、的はずれだと思います。国立の附属高校ということで、いろいろな期待を持ちますが、先生方もあくまで平均的な高校での授業、生徒指導などができるレベル。それ以上を望むのは酷だと思います。進学を考える方は、その点はきちんと了解されることが大切だと思います。この学校には、それとは別の魅力もあるのできとんと情報収集され、悔いのない判断をされますように。

本当ですか？

「あなたたちは自由です」と書かれた壁の中で活動する生徒達を塀の上から観察している…怖い話ですがそんな印象を受けました。

はい。本当です。残念ながらもっとひどく「かごの中に入れたモルモットの行動観察」です。しかしどうしてもどなたかに協力を頂かなければ教育研究はできず、未来を拓いていくことはできません。京教が今、合格者本人また保護者に入学前にどのような説明をしているのかはわかりません。しかし少なくとも私が大教附属にいたとき、また、娘を行かせた地元の国立大附属でも「モルモットになって頂く」ことを明確に保護者に説明し、文書にもその旨記載して、保護者承認印を頂戴していました。無論ここで本人また保護者にご納得いただけないのであれば、一般校に移って頂くこともしていました。また、細かいところですが、京教は各国立大附属の中でも先端的な研究を担当していることもあり、おっしゃるようなところは他の国立大附属よりも強いと思います。しかしもちろん、全く教育効果の確認されていない内容を実施することはなく、ちょうど新薬開発の最後の段階、治験にあたるようなことをしていきますので、「逆効果」になってしまうことはないと考えて頂ければと思います。また、モルモットになって頂く以上、その他、福利厚生面は一般校よりも相当に手厚くしています。考えてみますと昔の国立大附属は、こういうことを知っている教員、国立大附属出身者の子供さんの入学というのが多かったように思います。

娘を行かせた地元の国立大附属では毎年、夏休みに研究結果発表会があり、保護者はこれに出席することができ、各ディスカッションに参加することができました。大学、教育学部の専門ゼミナールのレベルで、専門以外の方には難解なものだったと記憶していますが、それでもできるだけわかりやすくしたレジュメが用意され、質問が出れば、各先生方は丁寧に説明されていたと記憶しています。１２年間で感じたことは、このディスカッションに参加される保護者が、年々、学校のご機嫌とり＝内部進学に有利になることを期待して参加されるようになっていったことでした。附属側はそうではなく、各お子さんが現状、各ご家庭でどのような成長をなさっているのかを知りたいわけであり、むしろ厳しいご意見を頂戴するほうがありがたいのですが、そういうところは年々どんどんなくなり、最後の頃にはいよいよ「その研究はすばらしいですね」ばかりになり、国立大附属校の役目はもはや終わっているのでは、かといって無くしてしまうと、文科省での実態無視の密室会議で全てが決められるようになり、日本の教育は終わってしまうと複雑な思いをしたことがあります。

どの行為が効果をもたらしたかを知るために、複数の試みをしないことが対照実験の基本と考えると合点がいきます。
一般実施の他校と比較する為、指導要綱で決められたこと以上の試み、対処をしないし、要求もしない。
これを自由と受け止める。現在の自身よりも１０年・２０年先の教育のためにあえて人柱になる。
頭が下がる思いです。

悲しいですね。国立教育大学の付属高校だから、大学との連携で、きめ細やかな対応がしていると期待する保護者も多いでしょうに。教育指導要綱は、どうやって決まるのでしょう。綜合学習だとかゆとり教育とかは昔流行った。今は小中一貫教育？日本の教育をリードしていく、時代に先駆けたの教育実践を行い、指導要綱の改正にも寄与していくのが、国立の役目なのかと？誤解でしょうか？

学習指導要領は上の方々が書かれておられる通り、各大学の教育学部附属校での実験（実践）を繰り返しながら手直し、また全面改定もされますが、残念ながら最後は文科省での密室会議、「学者の力関係」と「時の政権の意向」で決まります。

日本の教育をリードしていく、時代に先駆けた教育実践を行い、指導要綱の改正に寄与していく、まさに国立教育大附属校の「本来の使命」はそこにありますが、「動かせない最後の関門」があるがために、現実にはできない、国立教育大附属校ゆえに、より対照実験に徹するしかないというのがあります。

さらに今は学者の力関係、時の政権の意向以上に「海外諸国の動向」が強く反映され、主体性を失っているようにも思います。実際、次期学習指導要領の骨子には「海外諸国はこうだからそれに合わせる」が随所に見られます。これは戦後の改定骨子にはおよそなかったことで、まるで明治時代の「欧米列強に追いつけ追い越せ」の時のもののよう、ゆとり教育への世論の厳しい批判からそうなってしまっていることはわからなくはないのですが、そういう問題ではない、それこそ将来に対する無責任であると私自身は思うのですが。

「ゆとり教育」のとき、「反対案」として既に今の「みのり教育」が挙がっていましたが、これを主張した学者群がまだ「年令的に若かった」ため「押し切られた」ことは否定できません。私は当時、そのみのり教育側の大学の教育学部の学生でしたが、本省での会議からお帰りになられてきた先生方の顔色がいつもさえないことを極めて残念に思っていました。

附属京都中が中学の募集人数３０人が廃止された学年だから。

それも何らかの…ですかね？
いずれにしても附属について考えさせられる話題でした。

たぶん無理だと思います。外部で現役ねらいなら、公立の方が…。ここは、教育実験高校。先生方の研究、実習のための高校です。そこをわきまえて、入学しないと。自分も先生もつらいでしょう。

三年秋からのみ予備校で京大合格の方いらっしゃいます。駿〇の合格体験記に学習状況が記載されてましが 自分でどれだけできるかだとおもいます。

部活を自分で作ることはできますか？
クイズ部かかるた部をつくりたいです。
回答お願いします。

学校の授業だけで旧帝大医学科は無理だと思います。
鉄緑会A3以上か駿台エクストラαか研伸館特別選抜Sに行くのをオススメします。京教で行ってる人もいます。
本気で目指してるのなら英数を高2の前半までに一通り終わらせておきましょう。

中学受験組です。京大進学してますので、少しアドバイスできたらと思います。
私自身は2年ごろから苦手な英語のみマイナー個別指導塾にて週1程度通ってました。

早速回答ですが、
塾なしが可能かどうかといわれると可能ですが、適切かどうかといわれると不適切というのが正直なところです。
他の人の回答にもありますように、残念ながら京教の教育事情は最低限は保証しているものの受験向きではありません。
なので、塾なしとなると参考書、問題集を活用して自分で勉強をする必要があります。
逆にそれさえきちんとできれば同レベル以下の国公立高校よりは無駄(笑)な補習とかが少ない分、良い環境ではあると思います。
特に1,2年の内に英数中心とした基礎をどれだけ定着できるのかが大事になると思うので頑張ってください。

お金の問題もありますので、なんとも言えませんがピンポイントで塾を利用できれば志望校合格というリターンを考えると費用対効果は良いと思います。

自分がそう思うならそうなんでしょう。京教のゆるさ、上手く利用してやりたいことやったら。先生も生徒も本当に自由ですから。進学指導〜授業選択〜は、当てにならないので、よく考えた方がいいと思う。あと、注意すべきは、生徒指導ノート。話したこともない他人のが、読めるようなっていた。親の言い分まで書いてあったり。ちょっと他校とは違うやり方だよ。

プールがないので 水泳の授業はありません。