清風高等学校 - 大阪府 私立

いや受験生に情報を教えるための場でもあるから

教育理念

少年から青年へといたる、中学・高校で過ごす６年間は人生における第２の誕生とも言うべき大きな変化の時代です。それは身体的に大きく成長する外面的な変化だけではなく、精神的にも著しく成長する内面的な変化をも遂げていく時代です。

中学生、高校生らは学校で勉学に勤しみ、身体を鍛え、感性を磨きます。そして、友人や教師、先輩・後輩、部活動、書物あるいは社会からの様々な刺激を受けるなかで、自己を見つめ直し、他者と共にある自分に気付き、自分とは何者であるのか、何を大切にし、どのように生きていくのか、模索し、悩みます。それはちょうど暗闇の中で一歩ずつ、足許を確かめながら歩む姿に重なります。その過程では大きな収穫を得ることもあれば、つまずきや思いもしない失敗に見舞われることもあります。しかし、何であれ、そこで経験し心に刻んだものはすべて、その者の礎となり、根底となる価値観を形作ってゆくのです。

麻布学園は、創立以来120年を超える歳月を男子普通教育に注力し、自由闊達・自主自立の校風のもと、これまでに３万余の卒業生を世に送り出してまいりました。本学園では基本的な生活習慣の確立のもと、体力の伸長をはかり、そのうえで物事を自主的に考え、判断し、知性と感性を兼ね備えた自立した人物の育成を目指しています。教師陣は独自のカリキュラムを編成し、生徒の学習意欲を引き出し、思考力、創造力、感受性を育み、6年一貫教育の学園生活がいっそう豊かで実りあるものとなるよう心がけています。

教育という営みは、人類が積み上げてきた知を学び、さらに発展させて次代に引き継ぐという知の継承の役割とともに、人がより良い生を送るために不可欠な人格の陶冶と個人の確立という崇高な役割をも担っています。私たちは教育の諸活動を通じて、これら二つの役割を果たすとともに、真理を探究する心、物事の本質を見極める力、人類と社会に貢献する志という三つの資質の育成を究極の目的としています。

中学・高校時代というかけがえのない時代と関わること、それは私たち中等教育に携わる者にとって大きな責務であるとともに大きな喜びでもあります。この時代を真に意味のあるものとするために、私たち麻布学園の教職員はあらゆる努力を払う決意でいます。

建学の精神

徳・健・財、三拍子そろった姿でルールを守り、世の中のために尽くす人間になるために勤勉努力する人材を育成する。

一筆龍

一筆龍は、学園創立者平岡宕峯が60年以上にわたり書き続けた、高祖弘法大師の除災招福秘伝のひとつであり、三世三界天地人において縁のある人々の除災招福、そして世界に役立つ人が一人でも多く出現することを祈りながら書かれたものです。世界中の多くの文献によると、神仏が人間の運命を支配する場合には、必ず龍神様をお遣いになります。神社やお寺では拝殿のどこかに龍神様の御姿があることも、私たちの信仰の中に龍が入っている証だと考えられます。

教育方針

勤勉と責任とを重んじ、自立的精神を養うと共に、明朗にして誠実、常に希望の中に幸福を見出し、社会の全てから「安心」と「尊敬」と「信頼」の対象となり、信用され得る人物を育成するため、仏教を中心とした宗教による教育を実施する。

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創立者の一筆龍の紹介の方が教育方針より長い学校・・

清風は

真の仏教学校ではない

仏教を生徒統制の手段として

利用しているにすぎないのだ。

えいえんにむりやろ

教育方針

勤勉と責任とを重んじ、自立的精神を養うと共に、明朗にして誠実、常に希望の中に幸福を見出し、社会の全てから「安心」と「尊敬」と「信頼」の対象となり、信用され得る人物を育成するため、仏教を中心とした宗教による教育を実施する。

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宗教教育に至るための理由が全く書いてない0点の文章なんだよなあ。建学の精神→一筆龍→教育方針という序列も異常だ。

対して明星さんはなぜカトリックなのかを

まず冒頭できちんと説明されている。

http://www.meisei.ed.jp/outline/educational_policy.html

建学の精神に「仏教」の文言ががなく

教育方針の末尾に仏教が付け加えられるように

急に出てくる。

教育目的としての仏教ではなく

統制、管理教育の手段としての仏教であることが窺える。