何年生ですか？高学年のクラスは3クラスに分かれて授業受けています。
例えば３年間、学業成績・上中下の３クラス編成で授業を受けたとして、下位クラスの生徒はどういう気持ちで学校に通うのだろうか？ 最も小規模な学校で、細かく階層をつくって、少人数教育拡充を謳うのか。
3年間ではない。
6年という長いスパンで、少数の生徒はふるいにかけられ中下位層はモチベーションを崩していく。
悪しき教育システムがまかり通っている。
クラスは6年生は成績で分かれていますが、他の学年は成績別ではないですよ。
学年の1位、２位、3位が別々のクラスになったと息子が言っていましたので、成績は平均的になっているのではないでしょうか。
クラス分けで泣く子もいるそうです。
実績が示すとおり中下位層のモチベーション維持は加味されない学校なんでしょう。
少数のメリットをたった80人の生徒が享受できない歪な教育体制については語り尽くされている。
>学業成績・上中下の３クラス編成で授業を受けたとして、下位クラスの生徒はどういう気持ちで学校に通うのだろうか？ 最も小規模な学校で、細かく階層をつくって、少人数教育拡充を謳うのか。
たった80人、実績を出しやすい人数だろうに…
まあ何を言っても考え方を変えない校長、副校長、教頭なので入学しない、関わらないのが一番ですよ。生徒だけでなく、教師にも上とか下をつける学校なのでまともな先生は辞めていきます。
教師を客観的に評価して上下の区別をつけるのは当たり前
KPIの値に疑問を持つなら分かるが、KPIの設定を否定するのは間違い
生徒も平均的にクラス編成されているなら問題ない
モチベーションの維持向上は学校も責任の一端を担うが、個人が負う部分が大きい
たった80人というが、他校との比較は一クラス当りの人数や生徒一人当りの教師数で語るべき
↑客観的評価ではないから問題なんだな〜
客観的実績
公立校の1/4に抑えたった80人で少数精鋭6年一貫教育で生徒を育てるはずの秀峰の場合、まともに少数精鋭教育が機能していれば質（率）を上げることは容易なはずなのに、一期生以降年々下がり続ける合格実績。
諏訪理科大、三条市立大学などの公立を含む国公立大合格率30%は異常に低くまことに期待はずれということです。
そもそも上位20名以外は総下位層なので、下のクラスになろうとモチベーションに悪影響することは全くありません。下位クラスも中位クラスも学力レベルは五十歩百歩ですから。ご心配なく。
まったくおっしゃるとおりです。
進学意欲のある、実力のある秀峰生の多くが低学歴に沈んでいる。
低倍率で入学した秀峰一期生は国立現役で40人近く合格し、秀峰を選択するような生徒は進学意欲の高く磨けば光る子供達である事を証明し輝かしい実績で周りを驚かせた。
しかし広告塔にしたい一部のトップ層に合わせた全体の生徒のレベルに合わないトップ偏重教育を進めた結果、2期生以降、国公立合格実績は着実に減少し、今年も諏訪理科大、三条市立大学などの公立を含む国公立大合格率30%は異常に低くまことに期待はずれ。
最難関大学を目指す生徒だけに目をかけるトップ偏重格差切り捨て教育により進度の早い授業についていかれず、秀峰に進学したことが仇になり低学歴に沈む生徒が増加しているのである。
近年、この掲示板でも教師が定着しない教育体制の不安定さ、教師のサポート力の低下についても度々この掲示板で取り上げられている。
生徒のレベルに合わない先取り教育の弊害を改善し、学校説明会で誓った少数精鋭教育だから安心して任せて欲しい、実績を残すという言葉を偽ることなく、潜在的には十分国公立、難関私大を狙える実力をもつたった80人の生徒をこれ以上潰すことがないよう学校には猛省を求めたい。
>クラス分けで泣く子もいるそうです。
実績が示すとおり中下位層のモチベーション維持は加味されない学校なんでしょう。
少数のメリットをたった80人の生徒が享受できない歪な教育体制については語り尽くされている。
加味されないんですね。やっぱり。
管理職が悪すぎる。
クラス分けで泣く生徒なんていませんよ。そんな生徒さんを実際に見たことありますか。憶測でものを言うのは止めましょう。ただ教科担当や学級担任で泣くことは本当にあるみたいですが。
それから管理職の悪口も止めませんか。管理職の先生方を悪く言ったところで何か変わるのでしょうか。諦めましょう。校長先生もその他の管理職の人たちも、毎日真剣に生徒に向き合って下さっています。部活も同好会や委員会も、
模試の成績までに気にかけて下さり、口を挟んで下さいます。もう少し建設的なお話合いをお聞かせ願います。
＞クラス分けで泣く生徒なんていませんよ。そんな生徒さんを実際に見たことありますか。
実際にいますよ。もちろん見たこともあります。
＞管理職の先生方を悪く言ったところで何か変わるのでしょうか。諦めましょう。
秀峰リスクからこどもを守る使命がある。平素の授業を担当する教員の精神を守る責任がある。学校（こども）を私物化する管理職をみて、黙っていたい人は黙っていればいい。
本当におっしゃるとおりです。
>上位10名〜20名が難関国立大学や医学部医学科の数字さえ出せば、あとの60数名はそれなりでいいのです。格差とかどうでもいいのです。
>何か変わるのでしょうか。諦めましょう。
などと書き込む関係者には呆れるばかり。
教育現場の切実な声を伝えていきましょう。
＞校長先生もその他の管理職の人たちも、毎日真剣に生徒に向き合って下さっています。部活も同好会や委員会も、
模試の成績までに気にかけて下さり、口を挟んで下さいます。
功を奏したことはない。混乱を招くだけ。
秀峰の建学の精神は「未来の日本や世界をリードする人材の育成」だ。
「みんな平等」とか「仲良く元気よく」とかじゃねえんだから、やる気も能力もない奴はおいて行かれるのは当たり前だろ。
社会の厳しさが少し早く訪れただけだ。幼稚園みたいに甘やかされる環境があると勘違いするな。
「秀峰リスクがあ！！」とか甘え事言ってる暇があったら、歯をくいしばって努力しろ。それができないならあとは自己責任の問題だ。
世界のリーダーは、階層化や格差を肯定して力説するのだろうか？ 最終的には自己責任と言い放つのだろうか？ だとしたら誰もついていかないね。
私立学校に通えるという極めて恵まれた境遇の中での格差と基本的人権の観点から論ぜられる格差とをごっちゃにするな。
それぐらいの違いを理解できるようになれ。
そもそも世界のリーダーなんてお前の脳みその中にしか存在しない。
そんな実在しない人物についていくヤツがいないのは当たり前だろう。
いや、教頭さんが「世界をリードする、、、」という話題を自分で書いたから、寄り添うコメントを書いたわけでしょう。
＞「みんな平等」とか「仲良く元気よく」とかじゃねえんだから、やる気も能力もない奴はおいて行かれるのは当たり前だろ。
パパ すご〜い。
酷いコメントが続きます。
教師ご本人か>上位10名〜20名が難関国立大学や医学部医学科の数字さえ出せば、あとの60数名はそれなりでいいのです。格差とかどうでもいいのです。何か変わるのでしょうか。諦めましょう。と書き込んだ粘着質のお人かわかりませんが、こんな意識の学校って事です。
100人近く激減した秀峰志願者、来年も心配です。
既に賢い中受家庭には選別されてますけどね。
>才教や附属の優秀なお子さんや教育熱心な親御さんからはすでに相手にされなくなって、それほど優秀じゃない子や教育熱心ではないご家庭の受け皿になってるってのは聞いた。
100人激減ってそこの層なの？
大変だね。
>クラス分けで泣く子もいるそうです。
実績が示すとおり中下位層のモチベーション維持は加味されない学校なんでしょう。
少数のメリットをたった80人の生徒が享受できない歪な教育体制については語り尽くされている。
酷いですね
何事においても受け身であるような人は秀峰には必要ないのです。そんな人、リーダーには向いてませんから。他へ行けばいいのです。
受験人口が今後12年間単調減少することが確定しているなか、強気な発言ですね。「最終的には自己責任」を盾にする姿はまさに受け身ですね🐌
公立校の1/4に抑えたった80人で少数精鋭6年一貫教育で生徒を育てるはずの秀峰の場合、まともに少数精鋭教育が機能していれば質（率）を上げることは容易なはずなのに、一期生以降年々下がり続ける合格実績。
諏訪理科大、三条市立大学などの公立を含む国公立大合格率30%は異常に低くまことに期待はずれ。
自己責任とはまさに無責任。
そりゃ志願者が100人激減する訳だ。
>才教や附属の優秀なお子さんや教育熱心な親御さんからはすでに相手にされなくなって、それほど優秀じゃない子や教育熱心ではないご家庭の受け皿になってるってのは聞いた。
無責任だからね
>何事においても受け身であるような人は秀峰には必要ないのです。そんな人、リーダーには向いてませんから。他へ行けばいいのです。
いや、そういう人材育成をうたってるんだから、教育しなさいよ。なんでそんな殿様商売してんだよ、って話だよ。
最後は自己責任と突き放す無責任な学校ですか？
自己責任とはまさに無責任。
そりゃ志願者が100人激減する訳だ。
後期生ですが、どの先生も授業が分かりにくいです。塾とか動画に頼るしかない現状です。
長野県では珍しいのかもしれませんが他県では高校二年や三年で成績順にクラス分けされるのは全く珍しくもないですよ
その程度で泣いたりモチベーションを下げるような子はその後の人生において社会人としてもとてもやっていけませんよ
常にふるいにかけられ常に競争が待っているのだから
甘すぎると言わざるを得ない
在校生の声を正面から受け止めることができないようですね。話の論点を逸らしたり、誤魔化したり、そういう能力には長けている。
おっしゃるとおりです。
秀峰ではふるい落とされた多くの生徒が低学歴に沈んでいる。
公立校の1/4に抑えたった80人で少数精鋭6年一貫教育で生徒を育てるはずの秀峰の場合、まともに少数精鋭教育が機能していれば質（率）を上げることは容易なはずなのに、一期生以降年々下がり続ける合格実績。
諏訪理科大、三条市立大学などの公立を含む国公立大合格率30%は異常に低くまことに期待はずれ。
>能力もない奴はおいて行かれるのは当たり前
>自己責任の問題だ。
最後は自己責任と突き放す無責任な学校ですか？
そりゃ志願者が100人激減する訳だ。
こんな話したくないですが、ハッキリ言って学校に頼らなくともそこそこ勉強すれば国公立なんて難しくも何ともないです
少子化のおかげで競争率も低く昔より遥かに簡単になってますよ
つまり学校の責任を問えるほどの努力をしたのか？ってことです
大した努力もせず責任転嫁だけは一人前
そんなの泣く前にやる事あるんじゃないですかね
世間は大学受験みたいに甘くないですよ
そんな程度の努力もできないようであれば遅かれ早かれドロップアウトしてしまいます
学校のせいにして逃げてるうちは気づかないでしょうけど
酷いコメントが続きます。
>上位10名〜20名が難関国立大学や医学部医学科の数字さえ出せば、あとの60数名はそれなりでいいのです。格差とかどうでもいいのです。何か変わるのでしょうか。諦めましょう。
> 責任転嫁だけは一人前
中下位層を蔑ろにする書き込みを続ける粘着質のお人の真意はわかりませんが、このような学校の姿勢、詳らかになった多くの中下位層の実態をみて、賢明な中学受験家庭はどのように感じるだろうか。
100人近く激減した秀峰志願者、来年も心配です。
秀峰の教頭先生の悪口を言いたい人が掲示板に粘着していることは、よく分かりましたが、うちの子は秀峰祭を見て、闊達な校風にあこがれたらしく、やっぱり秀峰に入学して、勉強を頑張りたいそうです。粘着さんも秀峰祭に行ってみてください。学力、進学実績も大切ですが、仲間との出会いという面でも、互いに良い刺激を与えあう環境であり、秀峰という中高一貫校は、悪くない選択だと思います。東京から転勤してきた人たちも、進学先として検討する人は珍しくないですよ。諏訪の公立一貫校は
授業料がお安いですけど、松本からだと通学に時間がかかりますし
≫そもそも上位20名以外は総下位層
あとの60数名はそれなりでいいのです。
格差とかどうでもいいのです。
諦めましょう。
これがこの学校の本質なんでしょうし、中下位層を蔑ろにする粘着質の方の真意なんでしょう。
秀峰ではふるい落とされた多くの生徒が低学歴に沈んでいる。
公立校の1/4に抑えたった80人で少数精鋭6年一貫教育で生徒を育てるはずの秀峰の場合、まともに少数精鋭教育が機能していれば質（率）を上げることは容易なはずなのに、中下位層は蔑ろで一期生以降年々下がり続ける合格実績。
国公立大合格率30%は異常に低すぎる。
最後は自己責任と突き放す無責任な体質が染み込んでいるのか。
志願者が100人激減するのも無理はない。
おっしゃるとおりです。
秀峰は少数精鋭6年一貫教育で受験対策は万全と受験家庭に刷り込ため、1年を通して数回開催される「学校説明会」、金をかけ学校をあげ生徒勧誘をする「秀峰祭in学校説明会」を例年実施します。
説明会を信じ、きめの細かい進学指導で上位大学に進学できると勘違いして秀峰に進学し格差切り捨て教育に突入する家庭が多い。
国公立進学率は浪人生込みでたったの30%にすぎないのが実態。
コロナ禍でも秀峰は説明会は怠りませんね。
集客の重要行事ですから。
擦り込み説明会で入学を目指し、低学歴に涙をのむ秀峰生は多い、気をつけましょう。
だからさ、ハッキリ言って国公立なんて簡単なんだから、そんなのも合格出来ないってのは学校より個人の方に問題あるんだよ
学校の授業なんか聞いてなくてもそこそこの努力で誰でも合格できると言っても過言じゃない
そこそこの努力も出来ない人達が負け犬の遠吠えしたところで誰が聞く耳持つんでしょうかね
↑ちなみにあなたの出身大学は？
まったくおっしゃるとおりです。
実は秀峰生の多くは低学歴に沈んでいる。
低倍率で入学した秀峰一期生は国立現役で40人近く合格し、翌年浪人生も更に7名が追加合格を果たし秀峰を選択するような生徒は進学意欲の高く磨けば光る子供達である事を証明し輝かしい実績で周りを驚かせた。
しかし広告塔にしたい一部のトップ層に合わせた全体の生徒のレベルに合わないトップ偏重教育を進めた結果、2期生以降、国公立合格実績は着実に減少し、ついに今年の合格率30%、異常に低くまことに期待はずれ。
最難関大学を目指す生徒だけに目をかけるトップ偏重格差切り捨て教育により進度の早い授業についていかれず、秀峰に進学したことが仇になり低学歴に沈む生徒が増加しているのである。
近年、この掲示板でも教師が定着しない教育体制の不安定さ、教師のサポート力の低下についても度々この掲示板で取り上げられている。
生徒のレベルに合わない先取り教育の弊害を認識し、学校説明会で誓った少数精鋭教育で実績を残すという言葉を偽ることなく、潜在的には十分国公立、難関私大を狙える実力をもつたった80人の生徒をこれ以上潰すことがないよう学校には猛省を求めたい。
≫そもそも上位20名以外は総下位層
あとの60数名はそれなりでいいのです。
格差とかどうでもいいのです。
諦めましょう。
まさに秀峰関係者の発言のとおり実績は低下し続けている。
志願者が100人近く激減するのも無理はない。
＞最難関大学を目指す生徒だけに目をかける
いや、かけてないよ、そもそも教えれる教師がほとんどいない。
出来る先生は皆辞めたし。
最難関大学を目指す生徒は自分で勉強をしているだけ。
そして管理職は結果にしか関心ないから、普段の生徒の努力、苦しみとかは無関心。
＞最難関大学を目指す生徒は自分で勉強をしているだけ。
ちゃんと育ってるじゃん。秀峰の育成方針が結実したということだ。
長野や深志以外の公立自称進学校とは違って立派だ。
≫そもそも上位20名以外は総下位層
あとの60数名はそれなりでいいのです。
格差とかどうでもいいのです。諦めましょう。
秀峰ではふるい落とされた多くの生徒が低学歴に沈んでいる。
中下位層は蔑ろで一期生以降年々下がり続ける合格実績。
国公立大合格率30%は異常に低すぎる。
自己責任とはまさに無責任。
志願者が100人激減する訳だ。
＞ハッキリ言って国公立なんて簡単なんだから
ではなぜ30%しか合格しないの？100%にしてから言いましょう。
＞そもそも上位20名以外は総下位層
こういうこと管理職が言っちゃだめでしょ。
>ちゃんと育ってるじゃん。秀峰の育成方針が結実したということだ。
長野や深志以外の公立自称進学校とは違って立派だ。
ちょっと何言ってるかわからないのですが、よろしいですか？言い方が悪いのですか、キチンと学習計画を立てて、セルフコントロールをできる生徒は所謂進学校なら一定数いるんですよ？それは、秀峰の教育云々とは関係がないのです。教育機関としての価値は、その少し下にいる生徒をその位置へ、さらに下の生徒を、と言った具合に上に持っていくことなんじゃないですか？なんで上澄だけ汲み取って素晴らしい、と言えるのかが正直わからないのですが。特に論点が成績上位層より下の生徒が焦点になっているのに。誇らしげにそんな事を言うことが、むしろ恥を晒していることだと気づかないことに、落胆を禁じ得ないのですが。長文失礼いたしました。
